1、11)人生之路，任重而道远;爱生之路，道远而任重。
2、2)做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
3、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
4、(愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。)
5、(森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。)
6、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
7、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。(教师关爱学生的名言)。
8、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
9、1每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
10、(一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。拉罗什夫科)
11、(我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。)
12、解释:崇敬良师是最便捷的学习途径，其次就是崇尚礼仪了。
13、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。(教师关爱学生的名言)。
14、(五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！)
15、 有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。 ——张永春
16、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
17、(山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。)
18、我终于发现自己看人的眼光太过简单，我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容，我总是直接把面具当做面孔来对待，却忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸。
19、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
20、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
21、(让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。)
22、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
23、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
24、10教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
25、于漪老师说：“只有把爱播撒到学生的心中，他们心中才有你的位置。”谁说教育是一场单恋，最终只能感动自己？秉承初心，心怀爱意，在每一天的日常生活中，发现每一个“小确幸”，就是我最大的幸福。
26、(愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海)
27、(世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。)
28、(积财千万，无过读书。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。)
29、(我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。)
30、《论语》：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
31、(明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！)
32、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
33、(黎明即起，孜孜为善。愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作东风第一枝。)
34、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
35、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
36、(鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。)
37、10舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
38、(这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！)
39、韩愈《师说》：师者，所以传道，授业，解惑也。
40、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
41、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
42、2015届毕业生中有位女学生，刚进班时不善言辞，也不爱和同学交流，经常一个人独自发呆。来老师通过家访了解到这个孩子有自闭症的倾向。于是，就经常点这个学生发言，又鼓励她参加班级活动，还暗中动员其他学生多主动与之交流。渐渐地，这位学生性格逐渐开朗起来了，与同学交流也多了，也变得热衷班集体事务了。
43、(在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。)
44、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。