1、教得能趋拱，师友人中豪。节义古所重，快乐安乐人，乐事年年共。
2、老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
3、教师节即将来临，你是不是在苦恼该怎么表达对老师深深的敬意与感激之情呢？不妨试着挑一首自己最喜欢的古诗词送给辛苦了的老师们吧。
4、教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志；或许师者，胸怀宽广志向高雅；或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。
5、将学子比作新竹：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持(郑燮《新竹》)；
6、当我们进入社会，三人行，必有我师；而我们遇见的每一位老师，都是我们人生路上的一盏灯，也许不是每一盏都很耀眼，却能够照亮我们前进的方向；我们一生遇到多少老师，就会有多少盏灯照亮人生旅程！
7、教儿强学先循理，师延旧德都高谊，节正须知凤历新，快读新诗眼如洗，乐意融融兄及弟
8、办公室里的谆谆教诲，当初总觉得有些儿戏，却至今难以忘却。我的老师是个盖世英雄，他身披金甲战衣踩着七彩祥云，在体育课上教会了我知识与成长。您，始终不渝，我，继续前行，我们，莫失莫忘。
9、教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。
10、浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
11、我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，教师节快乐！SIR，在上学的时候我就默默无闻，但对于您的尊敬，使现在的我不能再沉默，我要说一声：老师您好！当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！师恩重如山，学生不敢忘，在踏入大学校门的时候，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！即使当我面对众人的惊慕与赞许，也不敢沾沾自喜，因为我永远是站在您的肩膀上的。
12、教忠皇为锡嘉名，师臣师臣躬督兵。节义功名父兄在，快襟诗思有清风，乐子物外有高兴。
13、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
14、小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.★★赞美老师诗五：★★你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。
15、教书育人为师表，师者风范世无伦。节勤常勉育新苗，日见参天桃李新。快马尚需伯乐荐，乐在明日听佳音。
16、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
17、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。？？您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
18、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
19、经流年，梦回曲水边，看烟花绽出月圆。
20、教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌；斗转星移，校园教室简陋寒舍。
21、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——清·郑板桥《新竹》
22、相见时难别亦难，东风无力百花残，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
23、老师将一个个学生培养长大，恰似蜜蜂采尽百花酿成了花蜜，
24、“你的一生，我只送一程，不忍言别，但车已到站，我原路返回，你远走高飞！”
25、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！？？您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。？？您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
26、 著名教育家陶行知先生曾说，老师的一生是“捧着一颗心来，不带走半根草去”。将大好的年华付予三尺讲台，手执三寸粉笔，书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，坚守初心。值此第37个教师节即将到来之际，将部分醉美的诗句送给我们最美的老师。
27、无论他是否亲临你身边教育过你，只要他的精神、言论、思想甚至言谈举止给了你好的指引，他便是你的老师。
28、老师有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
29、将老师比作落红：落红不是无情物，化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗·其五》)；
30、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
31、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！亲爱的老师，借这条短信向您献上祝福：节日快乐！学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，教师节愉快！感恩篇：当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。
32、 赏析：此诗通过作者入山造访之所见所感，浓笔重彩地描绘了深山幽谷的瑰丽景物，倾诉了作者对雍尊师的仰慕之意。
33、释义：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋养。纵然青出于蓝而胜于蓝，但也离不开老一代人的扶持和栽培，莘莘学子的点滴进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。
34、仓央嘉措|一个人需要隐藏多少秘密，才能巧妙的度过一生
35、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。