1、问题：诗人是怎么样塑造“云雀”欢乐的理想形象的？
2、雪莱是我最敬爱的诗人中之一个。他是自然的宠子，泛神宗的信者，革命思想的健儿。他的诗便是他的生命。他的生命便是一首绝妙的好诗。他很有点像我们中国的贾谊。但是贾生的才华，还不曾焕发到他的地步。这位天才诗人也是夭死，他对于我们的感印，也同是一个永远的伟大的青年。
3、 全诗始于颂扬，进于探索，终于倾诉与祈愿，表达了一位诗人对自由的渴望，蕴含着对现实的不满与无奈，逻辑严谨，主旨鲜明。以向云雀写信的方式抒情表意，构思新颖。视野开阔，文辞富丽，既充满激情，又不乏深沉思索，富有浪漫色彩。
4、 8—20节：诗人将云雀的美丽形象生动地展现在读者的面前。
5、在1822年，雪莱的《希腊》出版，并且移居到斯贝齐亚海湾的近勒里奇镇居住。在1822年6月，他开始创作长诗《生命的凯旋》。这首诗还没有完成的时候，他就去迎接好友利亨特。在同年7月8日，两人乘坐雪莱的“唐璜”的船只回雪莱的家。但是斯贝齐亚海突然刮起了大风，风暴刮翻了他们的船只。
6、那犀利明快的乐音，似银色星光的利剑，它那强烈的明灯，在晨曦中逐渐暗淡，直到难以分辨，却能感觉到就在空间。 整个大地和大气，响彻你婉转的歌喉，仿佛在荒凉的黑夜，从一片孤云背后，明月射出光芒，清辉洋溢宇宙。
7、诗人把云雀的歌声同春雨、婚礼上的合唱、胜利的歌声相比，突出云雀歌声所具有的巨大力量。诗歌节奏短促、轻快、流畅、激昂，节与节之间，环环相扣，层层推进，极具艺术感染力。
8、 第18节：我们瞻前顾后，为了/不存在的事物自扰，/我们最真挚的欢笑，/也交织着某种苦恼，/我们最美的音乐是最能倾诉哀思的曲调。
9、《维克多与凯齐尔诗钞》(与妹伊丽莎白合作)
10、《希腊》(Greece,1821,抒情诗剧)
11、不知道你是怎么想的，每个人的感觉因该都有所不同吧。
12、比喻：在诗歌的第十一小节，作者把云雀比作“诗人”“高贵的少女”“金色的萤火虫”和“玫瑰”，运用了比喻的修辞手法使云雀美丽的形象生动地展现在读者的面前。
13、本题考查诗歌中的表现手法。表现手法是指人们运用语言艺术，反映社会生活，表达思想感情时所采用的具体方法。
14、Whatfields,orwaves,ormountains？
15、超道德价值：冯友兰在《中国哲学简史》提到，高于道德价值的价值，可以叫做“超道德的”价值。超道德价值是将个人与宇宙联系在一起，不是简单的个人行为准则合乎社会的规范。了解他所做的事的意义，自觉做他所做的事，构成了最高的人生境界，就是冯友兰所说的天地境界，即为超道德价值。
16、 第6节：整个大地和大气，/响彻你婉转的歌喉，/仿佛在荒凉的黑夜，/从一片孤云背后，/明月放射出光芒，清辉洋溢遍宇宙。
17、Teachus，spriteorbird，Whatsweetthoughtsarethine，Ihaveneverheard，Praiseofloveorwine，Thatpantedforthafloodofrapturesodivine.
18、 第14节：赞婚的合唱也罢，/凯旋的欢歌也罢，/和你的乐声相比，/不过是空洞的浮夸，/人们可以觉察，其中总有着贫乏。
19、Whatshapesofskyorplain？
20、Matchedwiththine,wouldbeall，
21、Likeanunbodiedjoywhoseraceisjustbegun.
22、 这一节把喻点说清楚了。云雀“像一位诗人”，喻点就是后面的几句。所谓“思想的明辉”，就是用“希望和忧虑”唤醒“普天下的同情”。在作者看来，诗人的天职就是用他的诗表达对现实的忧虑，昭示对美好未来的希望，从而使人从冷漠、麻木中警醒起来，去创造自己的生活。
23、雪莱说：“诗人的言语总是隐喻的”，全诗在使用大量的明喻和：暗喻描绘云雀及其歌声的同时，塑造了一个象征，一个理想艺术大师的形象。
24、Withmusicsweetaslove,whichoverflowsherbower，江枫版译文作“甜美有如爱情的歌曲，溢出闺阁之外”，笔者试着意译作“凤求凰飞雕栏外”，借用汉代爱情典故，司马相如以一曲琴歌《凤求凰》多情而又大胆地表白，让卓文君一听倾心、一见钟情。“凤求凰”琴曲对应了musicsweetaslove，bower对应了“雕栏”，指雕花彩饰的栏杆、华美的栏杆，形容富丽的建筑物，是我国历代闺阁愁怨主题的诗词作品中每每绕不开的特定意象。如宋代苏轼的《法惠寺横翠阁》诗：“雕栏能得几时好？不独凭栏人易老！”宋代王沂孙的《高阳台·残萼梅酸》词：“独立雕栏，谁怜枉度华年。”南唐后主李煜的《浪淘沙令·帘外雨潺潺》词作中有“独自莫凭栏”等。这样借助于文学典故翻译，既增加了我国古代文学悠远深厚的韵味元素，又不至于如某些古文词句的艰深晦涩。
25、 曾经看过雪菜在创作时，仅是偶然间听见了云雀的歌声。诗歌在较短时间内完成。“故事的缘起纯属偶然，但，是不是也有必然的内涵。”(顾城)在这种情境下云雀于雪莱是生活琐碎中的惊喜，也寄托了诗人对于摆摆脱生活的痼疾的希望，而在穆旦译本中有诗人对生活自己的哲思，他看到的云雀可以类比“超道德价值”，这是他通过诗歌的追求。一如冯友兰通过哲学来代替宗教时所在找寻的含义。“热爱微风，并能与暴风同行“，纪伯伦的话也可以用来象征的云雀与生活，痛苦与幸福。
26、探究：诗歌在艺术表现上很见功力，文字洗练，节奏感强，风格清丽明快，而且文章有种雄浑磅礴、大开大阖而又圆融内敛的气势。诗歌充满活力和锐气，有一种前进的力量。雪莱十分重视艺术的社会意义，认为艺术的创造是根据正义和美的原则来促进生活的改造。诗人渲染高尚的情操，是为了引起读者普遍的激动，抒写对于美德的渴望，是为了唤醒人们对于卑劣欲念不能相容的强烈感情。他说：“一首伟大的诗，是永远泛溢着智慧与快感之流的不竭源泉。”《致云雀》几乎体现和容纳了雪莱诗论的全部要点。
27、ThatfromHeaven,ornearit，
28、《十四行：政治的伟大》(Sonnet：PoliticalGreatness)
29、押韵，又作压韵、谐韵，是一种诗文创作的修饰技巧，即将韵母互相谐音的文字放在诗文固定的地方(一般在句尾)，诗文读起来就十分顺口、悦耳，这种现象叫押韵。通常押韵是我国古体诗的基本规则和现象，而且随着时间的推移，对于押韵的要求整体上也逐步放宽，如通韵、换韵等。
30、雪莱(1792—1822)英国浪漫主义诗人，出生于英格兰萨塞克斯郡，其祖父是受封的男爵，其父是议员。雪莱12岁进入伊顿公学。
31、以第11节为例，“遭受到热风的摧残/以至它的芳菲/以过浓的香甜使鲁莽的飞贼沉醉”，江枫版译文表达的语意似明显不通：“热风的摧残”与“鲁莽的飞贼沉醉”存在着什么样的逻辑关系？用“以至”来连接显然违背了原作的意思，作为“玫瑰”离开了“热风的摧残”就失去了“过浓的香甜”、就无法让“鲁莽的飞贼沉醉”？二者之间究竟有没有这种直接的前因后果逻辑关系呢？till用作连词用于肯定句时表示“直到……为止”，指某一动作或状态一直持续到till后面的句子表示的时间为止，这时主句的谓语动词是延续性动词。