1、应试教育导致师生关系变得日趋紧张，学生、家长和老师都把追求考分和升学成绩作为唯一的教育目标，三者最缺少的就是彼此之间的沟通、理解、体贴和宽容。一旦学生成绩退步或表现不好，不管是家长还是教师，总是以结果论成败，很少会站在学生的角度设身处地为他们想想原因何在，只知斥责辱骂。
2、倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。
3、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基(为人师表的名人名言)。
4、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
5、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。——章军
6、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
7、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
8、❌完全照抄考题中所给的材料，一字不落，不懂得变通使用。
9、 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11、保持信心，端正态度。化沮丧、挫败为乐观、自信与成功
12、个性的造就由婴孩时开始，一直继续到老死。——艾子林娜·罗斯福
13、倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。
14、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
16、真正的文化以同情和赞美为生，而不是以憎厌和轻蔑为生。美国哲学家和心理学家威廉詹姆斯
17、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
18、人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。——《颜氏家训》
19、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
20、 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
21、因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回home。老师，您是天使！
22、渴望受人赞美和钦佩，这是一种无爱的激情，它在那些最不了解和最不关心我们的人面前表现得最为强烈。英国诗人柯勒律治赞美名言
23、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
24、15)在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
25、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
26、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
27、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
28、曾经有对我影响特别深刻的老师，我一直以他为榜样，也希望自己能够影响更多的学生，给更多的学生播撒智慧的种子。
29、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
30、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷
31、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
32、释义：学习以得到名师指点为珍贵，也以得到真正的朋友为珍贵。
33、世上所有的父母都有一种真挚的愿望，就是想目睹本身不能成就的为儿子所完成，似乎他们想以此获得再生，并且好好应用前一辈子的经验。——杜邦·纳姆洛
34、尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。——池田大作
35、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
36、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
37、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为！
38、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
39、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
40、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
41、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
42、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
43、18)培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
44、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
45、在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他们从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
46、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
47、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
48、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。
49、20)道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基师德名人名言41)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
50、11)母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
51、 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
52、把握全面深化综合改革主题，紧紧抓住促进公平和提高质量两大任务，聚力攻坚克难，重视制度建设，注重统筹谋划。破除制约教育事业科学发展的体制性、制度性的障碍；破解人民群众关切的重大热点难点问题；拓展重要领域的创新举措。
53、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
54、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
55、当觉察到自己的情绪出现问题时，第一步是找出原因，如果是身体方面的原因，那就要遵循生理规律，保证充足的睡眠，坚持经常运动，合理饮食，保持积极乐观的态度。在想发火之前，先数十下，或者深呼吸，你也许就会放松下来。
56、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
57、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
58、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
59、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
60、释义：单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人难遇到。
61、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
62、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
63、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
64、在阅卷老师眼中，这类作文非常平淡，所以很难出彩。小编建议大家在写作时可以多尝试假设论证、正反论证、因果论证、引用论证等方法。
65、 第一段第四部分行文参考：只有这样，才能发挥榜样的积极作用，促进学生的发展。
66、 了解学生的身心发展特点，做好正确的师范；
67、我们现在必须完全保持d的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
68、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
69、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
70、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
71、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
72、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》赞美老师的名人名言老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的`旅途。
73、每一个学生从心底里都希望得到老师的肯定、赞扬、鼓励，从而获得心理的满足。教师期盼性的语言、行为和课堂评价能感染激励促进提高学生，使之获得强烈的积极的成功愿望。
74、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。—赞科夫
75、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
76、你在两个仇人之间说话要有分寸，以免他们和好后你将无地自容。
77、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
78、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
79、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。塞涅卡
80、2)教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
81、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
82、桃李满天下，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
83、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
84、 有几个分论点就写几个自然段，每个分论点自成一个自然段，一般来说，一篇文章少则三个，多则五个分论点，太少显得思考不充分，太多显得提炼不精准。
85、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。