1、真理才是生命之光，斗争才是和平之母。——郭小川
2、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
3、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
4、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。——著名特级教师孙双金(陶行知名言警句摘抄)。
5、没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。——梁实秋
6、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
7、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
8、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
9、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
10、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分的得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
11、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！
12、 将知识获得和实践运用紧密融合到一起，使学生在实践中积累丰富的学习经验，充分发挥知行结合的教学效果。
13、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金
14、1狗咬人，不是新闻，因为这种事常发生，而若人咬狗，那就是新闻了。
15、 围绕主题，分为“赏春”、“绘春”、“咏春”、“话春”4个部分。