1、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
2、 教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。(小学教师教育格言座右铭)。
3、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
4、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。中学教师格言座右铭二教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5、 这本书探讨的核心话题——阐述科学与伪科学的区别，书中的魔鬼也不是真正意义上的鬼怪，这本书也不是一本以科幻为主题的小说，而是一本批判伪科学的书籍。
6、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7、作者简介：王枫，金村小学教师。教育格言：踏踏实实做人，认认真真做事。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、1让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
10、教育这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基
11、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
12、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？
13、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
14、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
15、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
16、细心，耐心，开导，因材施教……无论是以何种的方式，只要坚守本心，便是正确的抉择。而教师格言座右铭，这些前辈们的经历总结，值得借鉴、学习！
17、我理想的网络是教育家的摇篮。在这儿，智慧在研讨中充盈，理想在争论中升华。关注教育，关爱你周围的每位师生，捧一颗真心来交流，带满腔热情再努力。
18、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
19、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
20、17)每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
21、 4)有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
22、13)凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
23、1能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
24、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
25、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
26、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
27、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
28、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
29、4)愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
30、2)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
31、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人马卡连柯
32、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
33、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
34、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
35、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
36、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
37、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
38、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
39、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
40、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
41、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的`突破口。
42、10以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统创新教育。贯通古今。
43、39)谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
44、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
45、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
46、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。莫泊桑
47、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
48、10)新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。