1、 最让人感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸，张薇老师左手抱一个，右手搂一个；哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，不出三天，张薇老师已经能叫上所有宝宝的名字；小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然；吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手，让担心不已的爷爷奶奶惊讶不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的“老师，再见！”家长送来的一个微笑是最好的药方。
2、 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
3、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
4、 在每一个问题孩子的背后，都会有很多的原因。而作为老师，无论面对的是什么样的孩子，我们都要多一些爱心、耐心，同时还要做一名善于思考的教师，面对幼儿身上出现的问题，我们要多问几个为什么？并努力的寻找解决的办法，并积极的去实践。只要我们用心去做了，就会看到孩子的发展！
5、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。永爱谱写教育的乐章。蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信，积极向上。铺路做石子，护花化春泥。我愿与孩子们一起成长。教师的威信建立在责任心上。
6、 一个合格的幼儿教师，既是严父，又是慈母，既是教师，又是保姆，把全部精力和爱奉献给每个孩子。注重掌握每个孩子的特点，因人施教。
7、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
8、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
9、7)让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
10、如今，张老师已临近退休，可她工作的热情一点也不减。由于工作的需要，张老师现任我园的保健老师。每天清晨，总能早早地在园门口晨检室里看到她忙碌的身影，她认真地观察每一个孩子的精神状态，细心地检查孩子们的口袋，常常累得腰酸背痛。有人劝她：“张老师，你马上要退休了，还这么累死累活地，何苦呢？”张老师总是笑眯眯地说：“既然我在岗位上，我就要对孩子负责，对岗位负责。”平时她还深入班级，了解幼儿的身心发展状况，主动关心特殊幼儿，为他们建立详细的档案。
11、想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起。
12、知足与知不足是我们内心的感受，有为与有不为使我们外在的表现。如果你能做到这十个字，那么你将不仅是一个有幸福感的人，更将是一个能创业能守业的成功的人。
13、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。
14、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
15、在知认的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
16、4)我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
17、生活中总有一些人爱你和你爱的人经历了青春的洗礼，我们才能说的出口爱你一万年。
18、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
19、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
20、只有智者，才会从平时的细节发现答案，而不是等答案。
21、爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
22、8)爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
23、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
24、人生是有限的，我们所能做的只不过是在有生之年让自己过的高兴些罢了。
25、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
26、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
27、6)红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
28、 教师们真挚地为大家讲述了自己的师德座右铭的来源、意义、对自身师德行为的指引及目标发展等,可见大家对幼教事业的热爱。接下来我们一起来看看其他老师的师德座右铭，又能给我们带来哪些不一样的启发吧。
29、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
30、 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
31、意义：蹲下和牵手，它所对应的是尊重和耐心，也是爱的教育的含义。我们在教育的过程中也很容易忽视这些基本的因素，所以我会时刻提醒自己，要律己才能育人。蹲下来交流是一种尊重。试着以幼儿的视角去看待世界和问题，幼儿更能主动的和你进行交谈，分享自己的想法。牵着手教育是一种身体力行的榜样示范。出现矛盾必要时可以平复师幼双方的情绪能冷静下来，让幼儿知道你是在耐心的和他讲道理。在教育过程中我们也不应该只以老师的身份与幼儿相处，要以亦师亦友的身份相处进行教育，做幼儿的朋友。而且做任何事情都不要伤害幼儿的自尊心，使幼儿感到自己与大人在人格上是平等的，感受到我们的爱心和耐心。
32、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
33、这句话教我们与人相处的时候要学会换位思考。如果你不想被人骂，那你就不要骂人；不过你不想被人无端搅扰，那你就不要无端搅扰别人；如果你不想被人欺凌，那你就不要欺凌别人。反过来说，如果你想得到别人的尊重，那你要先学会尊重别人；如果你想得到别人的帮助，那你要先学会帮助别人；如果你想得到别人的赞赏，那你要先学会赞赏别人。
34、 作为幼儿园里唯一的男老师，高老师身上完全看不出跨专业的痕迹：照料孩子生活时的细致耐心，与孩子互动时的随机灵巧，带孩子们运动时的活力四射，都让他深受各个年段、各个班级孩子们的喜爱。只有在带领老师们进行教研活动时，才能感受到他的真实专业：发展与教育心理学。
35、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
36、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
37、 工作中，付老师能以“师德”规范自己的教育教学行为，以幼儿为本，扎实开展各项工作，善于根据幼儿的年龄特点设计组织和开展丰富多彩的教育活动。在《指南》精神的引领下，能够发现幼儿感兴趣的话题灵活设计和开展主题活动，让环境最大限度的支持幼儿的发展，鼓励幼儿在实践和探索中去发现和学习，并从中获得更多优秀的学习品质。
38、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
39、 金秋九月，桃李芬芳。为营造浓浓师生情、幸福教师节的氛围，杭州市凤栖幼儿园开展了以“不忘初心，与爱同行”为主题的教师节活动。
40、 榜样的力量不断鞭策凤栖幼每位教师前行，身边的每位教师都在不断努力成为更好的自己。一瞬蕴永恒，流光汇泉海。在记录孩子们“哇时刻”的同时，我们也将目光聚焦在教师们的身上，细心记录着身边令人感动的教育故事。
41、2)对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
42、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。幼儿教师的格言座右铭教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
43、 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
44、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
45、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
46、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
47、 付老师，一直用着一种踏实、勤恳的态度对待着自己的工作；用母亲般的胸怀去爱身边的每一个孩子。她只是幼教大众中普普通通的一员，她的言行虽朴实无华，却在时刻用着一种执着之心坚守着自己所喜爱的这份幼教工作！
48、过去的靠现在忘记，将来的靠现在努力，现在才最重要。
49、 爱，是教育最温暖的底色。作为幼儿教育工作者，要以爱为底色，做一名“四有”好教师，用爱培育幼苗，用爱携手家园，不忘初心、不负韶华，做教育事业的追梦人！
50、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
51、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。