1、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
2、美——是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基
3、凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生(什么是道德之本名言)。
4、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
5、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基
6、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。——希腊
7、1有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
8、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳
9、不矜细行，终累大德，为山九仞，功亏一篑。——《尚书》
10、时间不会辜负奋斗者的每一滴汗水，所有的努力都是在为更好的未来筑基。
11、 同学们在中文作文中经常使用“时光荏苒”、“光阴似箭、日月如梭”、“白驹过隙”、“逝者如斯夫”来感叹时光匆匆，现在可以考虑用大大引用的这句“岁月不居、时节如流”来替代，瞬间感觉就不一样了。
12、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。------霍海
13、如果不尊重一个人，却想得到他的倾情相助，那不仅是不可能，而且是不道德的。
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15、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。 ——苏格拉底
16、德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
17、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
18、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
19、出自《尚书--大禹谟》，舜帝告诫大禹说，人心是危险难测的，道心是幽微难明的，只有自己一心一意，精诚恳切的秉行中正之道，才能治理好国家。“允”就是诚信的意思。
20、曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。
21、当道德变成一种表演，就是作假，就会变成各种形态的演出，就会让最没有道德的人变成最有道德的人，语言和行为开始分离。
22、非其有而取之，非义也。——《孟子·尽心上》
23、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
24、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。
25、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
26、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。——佚名
27、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis
28、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
29、10人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。——史迈尔
30、道德准则，只有当它们被学生自己去追求获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
31、文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，并且还应充满生机地走向未来，让文化遗产与生活相遇，让它们亲民而不再“高冷”，有趣但不失厚重，这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。
32、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯
33、1人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
34、世间亿万人，面孔不相似，借部何因缘，致令遗如此？各执一般见，互说非兼是。但自修已身，不要言他已。寒山
35、真、善、美是些十分相近的品质。在前面的两种品质之上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。——狄德罗
36、修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。杨雄
37、道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱有关道德的名言警句道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
38、一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。陀思妥耶夫斯基
39、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
40、很多人一开始也拥有高远的目标、美好的愿景，最终却没有抵达目的地。究其原因，要么是走得太远、忘记了为什么出发，逐渐偏离了正常的轨道；要么是耐不住“板凳要坐十年冷”的寂寞，抵不住“乱花渐欲迷人眼”的诱惑，不愿花时间和精力去凿一口深井，自然也就难以品尝到成功的甘泉。
41、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪
42、道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
43、 (精图释义)如果不多行善事，就不能够成名;如果不多做恶事，就不会毁灭自身。
44、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。——但丁
45、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
46、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威
47、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
48、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱
49、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
50、这句话的意思指的是岁月不停留，时间过得很快。
51、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
52、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——毛泽东
53、出自《增广贤文》要把钱财看做粪土一般低贱和微不足道，而仁义道德才价值千金。
54、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
55、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地
56、积极承担社会责任，心系祖国的前途命运命运；
57、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
58、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——宋·吕公着
59、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
60、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
61、1与其说是为了爱别人而行善，不如说是为了尊敬自己。——福楼拜
62、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
63、目失镜，则无以正须眉；身失道，则无以知迷惑
64、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东
65、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
66、美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子。欧洲
67、食其食者不毁其器，食其实者不折其枝。——刘安
68、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
69、谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。——康德
70、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
71、1历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
72、1不能摆脱是人生的苦恼根源之恋爱尤其是如此。——塞涅卡
73、1但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
74、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
75、哀哀父母，生我劬劳。无父何怙，无母何恃?——《诗经》
76、这场战斗没有硝烟，敌人却就在身边；这场战役没有后方，我们每个人都在前线；这场战争没有平民，我们每个人都是战士。
77、人类站在食物链顶端，在不断征服、掠夺自然的同时，丧钟声响起：气候变暖、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减……我们征服了一切，却站在墓群中间。长此以往，过度的自负终有一天会让人类自食其果。只有顺应自然才能长足发展，莫等到丧钟为人类而鸣的那天才追悔莫及。
78、高行微言，所以修身。--------黄石公
79、 诚信是我们融入社会的“通行证”。
80、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。达尔文
81、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
82、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。刘少奇
83、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
84、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
85、人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。
86、道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。——雪莱
87、出自《孟子》。孟子说：“有德行、智慧、谋略、见识的人，常常是因为他生活在患难之中。
88、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。克雷洛夫
89、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生
90、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。——蔡元培
91、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德
92、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——(英国)培根
93、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰