1、问：教育部办公厅《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》(以下简称《睡眠管理通知》)对各地各校加强科学睡眠的宣传教育提出什么要求?
2、小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。
3、 全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。
4、答：根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。(五项管理是哪五项)。
5、北京：学科类培训时间不得与中小学校教学时间相冲突;线下培训结束时间不得晚于20点30分，线上培训结束时间不得晚于21点。线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟。探索利用人工智能技术合理控制学生连续线上培训时间。
6、主要包括：对课外读物进校园管理监督、校园推荐图书质量把关、校园内销售课外读物行为管控、严禁强制或变相强制学生购买课外读物。
7、线上培训每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，结束时间不晚于21点。
8、班组管理工作很重要，班组工作是在遵守公司各项规章制度之下开展的，必須循规守矩，服以上级安排。
9、目标管理的六大步骤：把大目标分解成小目标，然后一个一个实现小目标，会有成就感。第一步，规划你的人生蓝图，第二步，设定中期和近期的目标，第三布，设定年度目标，第四步，把年度目标拆解到月，第五步，把月度拆解到周，第六步，把周拆解到日。循环往复，天天修炼，进行总结。
10、学习管理：学习是竞争力。“十年法则”，学习改变命运，找到学习途径，和一流的人学习，养成天天学习的习惯。在总结中学习。循环学习。小步快跑，持续迭代。
11、学校通过班级群向全体家长推送《南宁市兴宁区三塘镇中心小学落实“五项管理”致家长的一封信》，并实地家访宣传，让家长明晰“五项管理”的详细内容，家校携手共建壮韵育人环境，为孩子们的健康成长保驾护航！
12、答：三至六年级学生21:00点前、初中学生22:00前、高中学生23:00前确有困难，不能完成书面家庭作业的，第二天向教师说明情况后可以缓交作业。教师要充分利用课堂教学时间、自习课和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，对学有困难的学生加强帮扶。
13、重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面发展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，需要借助青春健康教育进校园活动，引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并动员全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。
14、问：《读物管理办法》规定须追责处理的情形有哪些？
15、 第九条 进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。
16、书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。学校倡导广大师生多读书、读好书、好读书。阅览室全天向学生开放。周末、寒暑假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会。
17、20)教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》对各地各校把握作业育人功能提出什么要求？
18、广州：确保小学二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。鼓励实行每周一天‘无作业日’。周六日、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间和总量，并指导学生合理安排完成作业的进度。
19、答：省级教育行政部门要从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定中小学作息时间。一是小学上午上课时间一般不早于8:中学一般不早于8:00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置。二是合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间。三是寄宿制学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。
20、答：《睡眠管理通知》明确，中小学校要指导家长和学生制订学生作息时间表。小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。
21、目的：保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。
22、主要包括：对学生带手机入校园进行严格管控、建立学生手机校园内统一保管制度、对用手机布置或完成作业行为进行管控、对学生使用手机进行教育引导。
23、问：《睡眠管理通知》对统筹安排学校作息时间作出什么规定？
24、12)《睡眠管理通知》对校外培训机构、线上培训网课平台、网络游戏的规范管理有什么要求？
25、针对高管：解决如何实现高增长的、心智思维模式培养和突破增长的极限方法；
26、 损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
27、全面压减作业总量和时长。小学二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
28、问：《作业管理通知》对教师加强作业指导、认真批改反馈作业提出什么要求？
29、18)其他渠道进校园课外读物的管理有哪些？
30、天津：提升课后服务水平：适当延长服务时间原则上不早于本市正常下班时间；小学生作业不离校初中生大部分书面作业在校完成
31、曾诗淇同学代表学校参加兴宁区第二十八届青少年爱国主义教育活动小学生讲故事会荣获一等奖。
32、各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：
33、各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：
34、 宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
35、各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：
36、德智体美劳全面发展是时代发展的需求，也是孩子健康成长的需求。在学校的各种社团活动及体育武术队、啦啦操队等校队建设中，督促孩子积极参加，培养孩子坚强意志、合作意识、竞技精神。
37、 侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
38、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
39、主要包括：严控书面作业量、教师指导学生作业、批改学生作业。
40、北京：小学二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟;初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝，确保充足睡眠。
41、 任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
42、答：学校要通过多种形式做好教育引导工作，在课堂教学、教师培训、家校协同工作中加强科学睡眠宣传教育，大力普及科学睡眠知识。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。
43、 存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；
44、严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。
45、教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知
46、在经济状况允许条件下，给孩子购买学校推荐的经典类、伟人传记类、历史文化类、科技幻想类等图书；多带孩子去书店、图书馆，扩大孩子读书视野。不购买不良读物。
47、 存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
48、19)《读物管理办法》规定须追责处理的情形有哪些？
49、教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知
50、上海：确保小学二年级不布置家庭书面作业，小学三至五年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
51、 第十二条 建立监督检查机制。学校要加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。县级教育行政部门建立进校园课外读物推荐报备制度，畅通社会和群众监督渠道。地市级教育行政部门定期对进校园课外读物的推荐情况开展抽查。省级教育行政部门要全面了解和把握课外读物进校园情况，根据需要开展专项督查。各级教育督导部门要将课外读物进校园有关情况纳入督导范围。
52、宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
53、 完善体质健康管理评价考核体系。要把体质健康管理工作纳入地方教育行政部门和学校的评价考核体系。各地教育行政部门要高度重视体质健康管理工作，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。对因病或其他不可抗因素不能参加体育竞赛的，要从实际出发，分类指导，进行评价。各校要健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。要严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，完善中小学生视力、睡眠状况监测机制。
54、时间最不偏私，每个人都是24小时一天，每人一天都是1440分钟。非常公平，不能加减，不能删除，不可逆转。
55、 适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。
56、作业管理，要求精选作业内容，严控作业总量。鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等类型作业，探索跨学科作业、综合性作业。
57、 学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关，明确价值取向和适宜性把关要求。
58、问：《作业管理通知》对各地各校健全作业管理机制提出什么要求？
59、答：中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1至2项运动技能。要创建青少年体育俱乐部，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练。要组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动，构建完善的“校内竞赛-校级联赛-选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系。
60、 进校园课外读物不符合本办法原则、标准、要求的；
61、提高“大质量”认识水平，坚持质量立校，即德智体美劳各方面全面提高，不能以学习成绩为唯一标准判断教与学的质量。
62、行动管理：现实是此岸，梦想是彼岸，行动力就是当中的桥梁！
63、将“双减”工作成效纳入县域和学校义务教育质量评价，把学生参加课后服务、校外培训及培训费用支出减少等情况作为重要评价内容。
64、要事第遵循二八定律。检查追踪目标，日清日新，杜绝拖延。
65、目标管理：这个世界上没有懒惰的人，只有一个人，没有目标，没有动力，没有成功。无论过去还是现在，痛苦或不幸都不重要，重要的是你要有自己的目标，你要知道你未来想要的是什么，然后去尝试。
66、问：课外读物进校园的审核、推荐程序是什么？
67、 第六条 违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物：
68、各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：
69、教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知
70、手机管理，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求做好手机管理中小学要准备必要的手机统一保管装置。
71、问：《读物管理办法》规定哪些情形的读物不得推荐或选用为中小学生课外读物？
72、有关行政部门及其工作人员违规干预课外读物推荐的。
73、各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：
74、 可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。
75、班组长应每月定时找班组成员谈心谈话，了解班组成员个人及家庭状况和思想动态，及时解决实际困难，引导正确思想方向，稳定状态。写出书面谈话谈心纪录及处理办法，将资料整理存档。
76、 有关行政部门及其工作人员违规干预课外读物推荐的。
77、 合理安排学生就寝时间。中小学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。各地教育部门要会同相关部门切实加强对辖区内注册登记或备案的线上培训网课平台、网络游戏的规范管理，采取技术手段进行监管，确保线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:00，每日22:00到次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。
78、学习管理：懂得学习，愿意投入精力学习，是一位明智的人。不要说一定要投资钱，可以是时间，也可以是精力，现在学习的渠道这么多，只要你愿意，没什么不可以的。
79、 为贯彻落实中央有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，现就加强义务教育学校作业管理有关要求通知如下。