1、人生就像一场冷酷的暴风雪，你我从冰天雪地走来!
2、这一段前后两部分分别介绍了面对许多读物和一本读物时不同的读书方法。前后显然是并列并系的。
3、10)冬天不止是白雪皑皑，不止是银装素裹，不止是冰天雪地，更是梅花迎霜而开的时候。
4、24)红军长征时,走过许多冰天雪地的地方。
5、分号(；)表示一句话中并列的分句之间的停顿。
6、魔法你们将我遗忘造句，拟人听智者之言可以启迪智慧。
7、转折式自然段，一般抓转折后的内容概括段意。上面这段可概括为由于烟台是我国少数北面临海的城市之所以便有了一份独特的海上景观。
8、尽管外面是冰天雪地，屋内却是百花争妍，春光灿烂。
9、量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：
10、写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动；也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。
11、天上刚下完大雪，地上的冰就开始发展了。地上的积雪，加上西北风的“狂刮”，地上，马路上到处都结上了一层厚厚的冰，这房屋的四角都挂上了一串串的“冰熘子”。一大早，一些人就从被窝里爬出来，开始叮叮当当的凿冰，可也倒是当锻炼身体。其实也不必去理会它们，它们但是冬的象征。在远处看到家家户户的房檐上都挂着几串“银光”不也好吗?几朵“雪莲”不也美的吗?
12、你要是能够在这种冰天雪地的情况下都能坚持下去的话你一定会成功的。
13、准备参加滑冰比赛的小运动员们，正在冰天雪地里加紧训练。
14、⑷重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
15、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。
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17、《水浒传》元·施耐庵，作品人物有“花和尚”鲁智深，“豹子头”林冲。
18、重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在“巨变”上，写出改革开放二十年来，我国(或家乡)所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。
19、 例：大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”
20、选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
21、生长在北国的小孩子们，特别喜欢着冰天学习的景象。
22、如《狼牙山五壮士》一文按事情发展顺序可以分为五段：第一段写了五壮士接受任务；第二段写诱敌上山，痛击敌人；第三段写了把敌人引上绝路；第四段写顶峰歼敌；第五段写英勇跳崖。把这五段段意连起来，稍加整理，就是这篇文章的主要内容：这篇文章写了五位壮士接受了上级交给的掩护群众的任务，有计划地诱敌上山，痛击敌人，终于把敌人引上绝路，歼敌于顶峰，最后英勇跳崖的经过。
23、u上两点省略的规则。(遇到jqx，摘掉乌纱帽)
24、看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。
25、(15)其实做网站的人不关事白天还夜还是冰天雪地都在为了网站而奋斗。
26、声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会(xiūhuì)。
27、16)绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
28、你要是能够在这种冰天雪地的情况下都能坚持下去的话你一定会成功的。
29、第写人物的外貌，要有先后次序。东一笔，西一笔，就没有条理了。
30、中国最早的字典叫《说文解字》，作者是许慎，这是第一部按部首归类的字典，这种归类方法一直延续到现在。
31、 造句：这一处岩洞冬暖夏凉，因此在夏天的时候，当地人常常会来这里乘凉。
32、这武器，怎么着也得把太阳罩起来，让地球不能吸收光和热，成为一颗死亡星球。或者让地球运行轨道，靠近太阳，远离太阳，成为一片火海或者冰天雪地。
33、形容谦虚的：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、谨言慎行
34、又过了几天，天气更冷了。天上的水也变成了鹅毛般雪，纷纷飘落到人间。正是这些雪让冬天变得更加有趣，让冬天成了孩子们的天堂。当你一觉醒来，拉开窗帘，发现外面白茫茫一片，你一定会兴奋不已。约几个同学，找个空旷的地方，打雪仗、堆雪人，好不开心。或拿几粒谷子，一个盆子，一根小木棒，一根线，捉几只小鸟，当然也很开心啦！也许这也是一种我为什么喜欢冬天的原因吧！
35、朔风凛冽 ( shuò fēng lǐn liè )
36、帝企鹅一般在隆冬季节繁殖，这一过程必须是在冰天雪地中进行。
37、例：我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。
38、写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。
39、拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人(jùrén)，以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地(lùdì)、绿地(lǜdì)。
40、先总述后分述或先概括叙述后具体叙述，也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结。
41、比喻句然后芳心许我，仿写而是充实眼前的生活并坦然面对一切。
42、7王教授一生光明磊落、冰清玉洁，深受师生们的爱戴。