1、曾子说，吾日三省吾身，告知我们只有善于通过镜子看到自己的不足，才能积累经验，获得成长。反观秦朝，处在一味浪费的奢靡当中，毫不反省存在的弊病，最终落得“楚人一炬，可怜焦土”的下场，这告诉我们，不善于反省的国家和民族是不会得到人民的拥戴的。(董卿引用歌德的名言)。
2、②2019年10月1日，学校将要举行升旗仪式，请你以一名护旗手的身份写一篇主题为“以五星红旗之名，燃中华儿女之情”的演讲稿，在国旗下讲话。
3、最近，苏州一家护理院别出心裁地推出了“奖孝金”管理制度。这项制度规定，子女两个月内到护理院探望父母长辈超过30次，就可获200元现金抵用券，两个月内子女看望老人累计超过20次，给予100元“奖孝金”；两个月内子女看望老人累计超过10次，给予50元“奖孝金”。
4、文体自由。考生可以自由选择文体，但无论是写记叙文还是议论文，都要突出文体特征。
5、从适应社会变革的角度立意，可以写对待新事物、新职业的态度，要勇于尝试，寻找适合自己的职业，要与时俱进，树立自己的择业观，创造属于自己的辉煌。
6、刚柔并济，方能扬帆远航！让严格与关爱润及每一个孩童，浇灌他们焦渴的灵魂，助推他们健康成长。终有一天，他会徒步穿越人生的沙漠。(发出呼告，照应标题、开头，再次强化观点。)
7、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
8、思维情景限制。“网红舞蹈”“传统的广播体操”“跟随时代发展不断创新”等内容，材料中虽然没有明确指出，但不难发现事件发生的背景是当前社会。正是因为时代发展了，在网红舞蹈的冲击下，一部分人才感觉传统广播体操“枯燥”“呆板”。这是材料给考生提供的思维情景，考生写作时要立足当下时代语境，具有思辨性。
9、关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。
10、看到了他们国家的状况，我真正理解了“和平”的重要性。
11、社会对法医的主流认知，秦明了然于心。1998年他考入皖南医学院，入学后才惊讶地发现，全班40个同学只有自己一人把法医专业的学科编号填在了第一志愿的栏目里。在当时，法医是一个冷门专业，许多人甚至没有听说过它。经过多年的法医学习和工作，秦明心中产生了一个想法，他要告诉人们，法医这个行业并不是大家所想象的那样。
12、当我们局限于我们自己的专业领域时，便固执;当我们超出我们自己的专业领域时，便无知
13、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。
14、一个目光敏锐，见识深刻的人，倘又能承认自己有局限性，那他离完人就不远了。
15、突破局限，既需要好学不厌，亦需要虚怀若谷。有许多饱经风霜的人，茫然地漂泊在旅途，浑浑噩噩；有许多满腹经纶的人，困于自我的囚笼，沾沾自喜。
16、他人只有感受到了我们传递的爱，才能积极回应。当生命的冷雨凄风骤然而至，我们不仅需要保护好自己，也要学会保护他人。很多时候，我们需要与人抱团取暖，共同度过生命中的那一段严寒。一个不懂得爱自己的人是可怜的，一个不会施与爱的人是可悲的。只有将爱自己与爱他人结合起来，我们才能走出狭隘，让生命沐浴在爱与被爱的光辉下，变得丰盈而厚重。
17、价值取向限制。考生可以从正面立意，肯定材料中主持人的做法；也可以反对这种做法，主张教育行为要适当，严爱要结合。材料所述事件虽然是有争论的，但从“对大部分成年人来说也是一个很有难度的挑战”，小女孩“脚上起了水泡，腿上长了密密麻麻的红疹”，“本该午睡的时间，她却在走路”等语句可以看出，这种行为有明显的不当之处，写作时最佳角度应是对教育的宽严方式做辩证分析。
18、人类的社会从没缺少过创新。牛顿发现了微积分，创新了数学和物理问题的解决方法；孔子提出了“有教无类”的思想，才使得更多的人得以被重用；亚里士多德提出了“认识万物的尺度”，创新了哲学的思想。正是因为有了他们的创新，才有了物理、数学、教育、哲学方面的发展，才引起了社会的变革、社会的发展。
19、思维限制。仔细思考这两句话，考生便会发现二者是一个有机的统“爱自己是终身浪漫的开始”，爱自己是开始，善待自己，热爱生活，这样才能享受一生的浪漫；爱自己是开始，有了这个开始，才可能懂得爱他人，一个连自己都不爱的人又何谈去爱他人？人和人的关系是相互的，懂得爱他人的人自然也能得到他人的关爱，这又是更高层面的爱自己。考生在审题时，要将两句话打通，进行统一的、辩证的思考。
20、短短的几句话里藏着她的坚强与勇敢。成功没有捷径，所有的困难挫折都需要你敢于面对，哪怕生活有时候会欺骗你，你也要拿出是十分的勇气活得更好。
21、面对普遍贫困的中国社会现状，一代伟人邓小平提出了“改革开放”的伟大构想；面对改革的重重困难，一代改革先锋不懈努力，打破传统观念的束缚，实行了以包产到户为标志的联产承包责任制，有效提高了社会生产力。一时间，在古老的中华大地上，掀起了改革浪潮，最终造就了中国经济社会发展持续多年高速增长的世界奇迹。没有改革开放，就没有中国奇迹；没有改革先锋们的奋斗精神，就没有当今经济的飞速发展。
22、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦(美国)
23、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
24、1936年，中国工农红军完成了举世闻名的长征，在中华民族伟大复兴历史进程中树立起巍峨丰碑。历史不断向前，正如新时代领路人所说，每一代人都有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路，我们要大力弘扬伟大的长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。
25、宽容者，才能豁达、乐观，所以她的脸上常常挂着笑容。雨果曾说过，一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚踝上。这便是宽容。一个人在生活中难免会被误解，被打击，甚至被敌对，但我们要学会宽容待人，相信一颗宽容的心可以融化坚冰。
26、(注意)①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不得写成诗歌；③不得少于800字；④不得抄袭、套作。
27、体验和感悟是自由的。考生的人生经历各不相同，阅读积累各有千秋，对同一问题的体验和感悟自然也不会相同。写作时只须立足材料，结合自己的生活实际和相关积累，畅谈自己对坚守传统工匠精神、追求极致完美和紧跟时代步伐积极、适应新形势的感悟即可。这就给考生写作提供了极大的开放性。
28、立意角度自由。材料引导语给出了“仪式”的内涵与两种不同的观点，考生既可以认同，写仪式在生活中的具体表现，仪式点亮生活，仪式感的重要意义等；也可以否定，写生活不需要过多仪式，没有仪式感又何妨等；还可以辩证分析仪式与仪式感在生活中的关系。视角可微观，感受自我在生活中通过小仪式带来的积极正能量；视角也可宏大，思考仪式对于文化与文明传承的重要意义。
29、(解析)“白眼”一语双关，写实描述冯平眼疾的同时用了“阮籍能作青白眼”的典故，可作“冷眼”解读，为宋教仁对好友判断局势独特眼光的赞叹，且与好友共勉。
30、人身上原有许多愿望和向往，高贵的冲动和善良的激情，可是这一切都给日常生活中的琐屑事情破坏，被淹没在日常争吵的泥潭里了。
31、思考角度是自由的。考生可以扣住“发扬老红军长征精神，走好新时代长征路”的主题，思考长征精神的内容是什么，为什么要发扬老红军长征精神，以及怎样发扬长征精神等；同时，也要联系现实思考我们的新时代长征路是什么，为什么要走好新时代长征路，如何走好新时代长征路等。
32、我随着年龄的增长，却越来越觉得梦想的可贵。有人会说：做梦使人进步，我们必须快快长大，才能真正实现荒诞的梦。
33、材料二：国学大师陈寅恪立下遗嘱，其作品出版必须繁体，而且必须竖排；钱钟书先生的《谈艺录》《管锥编》也因为作者不同意简体字出版而只有繁体字版。这些书籍为阅读设置了高门槛，让很多读者望而却步。
34、 一个人能够去的中去真道我想大真多，用而西能够回的中去真道我了是想大真少。
35、但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。
36、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。——罗科林伍德
37、错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。
38、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。
39、因为感悟是一个人懂得思考的开始，只有开始学会跟自己的内心相处，三省吾身，一个人才能不断地取得新的进步。
40、审题时必须弄明白两句话的意思。“爱自己是终身浪漫的开始”，理解王尔德的“爱自己”必须兼顾“终身浪漫”与“开始”。怎么样才能获得终身浪漫呢？自己活得从容自如是浪漫，在关爱他人中获得乐趣也是一种浪漫。这个“开始”可以侧重自身，也可侧重由自身到他人。孟子的原话是：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”意思是说，仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。爱别人的人，别人也爱他；尊敬别人的人，别人也尊敬他。全话既强调了要爱人与敬人，还强调了人和人之间的关系。从人和人之间的关系而言，爱他人也是爱自己，敬他人也是敬爱自己。考生审题时要抓住命题人隐含在材料中的价值取向，将两句话结合起来，探究“爱自己”与“爱他人”的关系。
41、忍耐是一帖利于所有痛苦的膏药。——塞万提斯
42、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生(美国)
43、——歌德知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。
44、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。——约翰·洛克
45、真实情境限制。材料提供的真实情境是，信阳市教育局开展书香校园、书香班级评选工作。以此为引，着重介绍了读书阅读的意义：益智、益德、益人。并通过引用名人词句，分别论证了读书对人的智力、品德发展乃至民族复兴的重要意义。然后指出现实生活中存在的对读书阅读的错误认识，目的是引起考生对这一现象的深入思考和正确认识。三段材料都引导考生对阅读的价值和书香校园的意义进行思考。不论是写书信还是演讲稿，命题人都将写作重点放在了对热爱阅读和书香校园建设的认识和思考上。
46、不能切合背景，未体现情境，不能很好地契合材料。
47、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。——契珂夫
48、创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之物。——泰戈尔
49、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
50、①2019年9月1日，收看完主题为“五星红旗，我为你自豪”的央视《开学第一课》，请你以一名高中生的身份写一篇发言稿，在班上分享自己的感受。
51、考生的思考是开放的。从文化馆的“零门槛”，到陈先生、钱先生的“自设门槛”，材料中的“门槛”都具有抽象的意义，不是具象的“门槛”。“门槛”一词具有多个意项，考生可以联系生活的方方面面，对“门槛”展开思考，这就给考生的写作选材和论证提供了极大的自由。
52、“网红城市”最大的“卖点”并非是多么宏大的山水风景，恰恰是在当地居民看来极其寻常的“细节”，彰显了城市个性。
53、她的作品中传达出积极向上、热爱生活的态度，她的人生经历传达出独立自强的奋斗精神，她曾被共青团中央官方微博等众多主流媒体转发表扬。
54、爱国，于我们中学生而言，不仅仅是一种观念，思宜爱国，行亦爱国，爱国还应体现于行动之上。
55、连上帝也会去帮助诚实而勇敢的人。——米南德
56、这是一道新材料作文题，类似于2019年浙江卷。材料提供了两个看似对立相反的观点，比浙江卷的作文提示信息更少，相对增加了难度。材料提供了两个观点：文化馆的“零门槛”备受大众欢迎，国学名家自设的“高门槛”让很多读者望而却步。“零门槛”深受大众欢迎毫无疑问是对的，国学大师坚持设置高门槛的做法也不能妄加否定。题目巧妙回避了考生一刀切的思维习惯，要求拓展思维，增强其对生活的思辨能力。
57、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。
58、名校硕士、博士生进入中学教书，会给教育带来新气象。
59、我对文字是有偏爱的。我其实是变相给大家一段阅读时间，不长，也就一个多小时。
60、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基
61、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。——宗白华
62、历史上纸上谈兵之人不知凡几，而真正敢于披上铠甲冲在前线的人却屈指可数。担负责任不只是一句铿锵的口号，更不是稍作想象就能成就的，它需要你克服常人所不能抵挡的诱惑，它需要你以实际行动去努力诠释。如果当初南丁格尔没有深入战地为濒死伤员提供医疗护理，没有坚持践行病人至上的信仰，“南丁格尔誓言”又怎会永远响彻在从事护理之人的心扉？若樊锦诗只是庸庸碌碌地呆坐敦煌研究院，没有真正用心用行去思考和保护敦煌石窟的未来，“我躺下是敦煌，醒来还是敦煌”这句简单的陈述又怎会触动无数人的心灵？脚踏实地，兢兢业业，绝知责任要躬行。牵动社会的伟大事业，需要的永远是行动而不是嘴巴。
63、通过董卿的朋友圈，我们可以看到一个优秀的女人要懂得如何跟自己相处。
64、写作主题限制。考生写作必须紧紧围绕“倡议大家‘积极操练，强身健体’”这一主题来谈自己的认识与思考，并提出希望与建议。
65、立意角度是开放的。材料所给任务，写作视野开阔，可从各行各业多方面、多角度展开分析，考生可以根据相关任务确定立意。生活在新时代，每个人都能够切实感受到祖国的发展与变化，考生完全有话可说。
66、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——(美)爱默生
67、世界确实是美丽的，无数的幸福在它的广阔领域里飘来飘去。
68、我方一致认为，百年大计，教育为本，顶尖人才当老师是大才大用。
69、内容限制。这是一道任务驱动型材料作文题，材料核心是护理院推出“奖孝金”制度，这一制度实施后，通过数据的对比可以看出在奖孝金的驱使下子女看望老人的次数明显增加，考生应综合材料内容及含意作文，不能脱离材料行文。
70、“当我们真正热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。”泰戈尔如是说。诚然，一个人只有热爱生活，才能够真正感知到生活的乐趣，才能够体会到情绪的变化。
71、这种“接地气”的科普方式广受欢迎，受到了网友们的热烈追捧。许多人认为这样的科普很新奇，非常有利于激发学习热情。
72、用语风格的选择是开放的。发言稿与演讲稿，可以娓娓动听讲故事，也可以侃侃而谈立观点；书信体可以情真意切诉说家国思念，也可以绘声绘色讲述沧桑巨变，婉约言情、豪放说理、质朴讲述、清新抒情，均能出彩。只要站在听众和读者的角度设身处地，风格可以百花齐放，这样也许会收到意想不到的效果。