1、文章题目，对偶工整，颇具文采。全文按照“选择·创造·未来”的构思进行议论，逐层深入，层层剖析。开篇写当代青年与社会的联系，凸显选择、创造在其中的价值，秦玥飞、袁隆平、敦煌团队，素材典型，论证有力。考生巧用辩证思维，突出选择的意义和价值，凸显时代气息，写出各行各业人们的创造融于选择之中，富有思想。文章对名言和素材双重打造，在层层议论中凸显对时代、对青年责任的思考和把握，时代气息浓重，凸显历史价值。
2、2020高考时鲜素材第1篇：10大主题词+立意角度+时评选段
3、(娘炮文化)所谓“油头粉面A4腰，矫揉造作兰花指”，一些举止忸怩作态、喜欢撒娇卖萌的“小鲜肉”，他们传递出来的病态审美风潮，对青少年审美取向的恶劣影响，不能不引起全社会的重视。
4、 走得再远，也要赶赴一年一度的团圆；平日再忙，春节一定要抽出时间走亲访友；逢人脱口而出“过年好”，是问候更是祝愿。从虔敬天地到善待万物，从感恩生活到辞旧迎新，过年是有关时间的仪式感，也是和文化密不可分的精神依归。福气、富贵、长寿、平安、好运、兴旺……说说欢欢喜喜的吉祥话，瞅瞅红红火火的民俗画，道尽了日常生活的情感、期望和生机，写满了中华文化的浓缩、淬炼和积淀。
5、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。鲁迅(读书名言短句10字以内)。
6、⑨夺分秘诀九：在行文中最好能突出一点文化气息和经典色彩，注重哲学思辨色彩和理性光芒。
7、通过模拟，在“讲“的过程中体会演讲的特点，初步感受演讲词的特点。
8、2021热点素材：乡村振兴(16个金句+8个立意+7个论据+4篇时评)
9、就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。
10、明确：柏拉图说：“谁会讲故事，谁就拥有世界。”讲故事比讲道理更有感染力，更能激发现场听众的情绪，更有现场感。
11、书籍——-当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔
12、把握演讲词的主要特点，积累演讲词的写作技巧
13、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 麦考利
14、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。法奇
15、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。科洛廖夫
16、(图为老版翻体《翻译的基本知识》，1981年)
17、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ——马克思
18、 《翻译的技巧》是钱歌川古稀之年(也就是70岁)写就的，总结自己多年在大学里教授翻译和从事翻译实践的经验之谈，注重理论与实践相结合。引导读者在掌握语法和句型之后由浅入深地学习翻译技巧，进行翻译实践。全书共分为三编。第一编为中译英，系统梳理英语句型，引领读者迅速进入英语语境；第二编为英译中，包含11项134条语法知识点，基本覆盖英语常见的惯用句和特殊表现法，目的是让读者摆脱中式英语；第三编为长篇中译英和英译中材料，中文材料有浅近的白话和艰深的文言片段，英语材料全取近代人作品，主题多样，可使读者接触到英文表现的各种面貌。附录部分选取了16篇英美名家代表作的节译。
19、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹：《朱子语类大全》
20、B.文中费鸣“盯着他看”引发应物兄的心理活动和奇特感觉，表明筹备《孔子传》创作给应物兄带来精神状态的变化，推动情节再发展。
21、这里只大致列出高中三年我的大概语文进度，根据个人情况可自行调整。
22、高考小说、诗歌、散文、论述类、实用类文本阅读知识清单
23、案例：儒家讲求宗法，与制无争；佛家讲求脱俗，与人无争；道家讲求出世，与世无争。我却认为，这瞬息万变的信息时代，需要我们去争一争。
24、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫
25、于初学之时，夯实基础，勤练本手以理解棋理，提升水平。
26、久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐
27、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
28、此刻，我正飞越北极上空，向着家的方向前行，马上就要投入伟大祖国母亲的怀抱，阔别三年的祖国已在天涯咫尺。
29、明确：“我”，讲自己的故事，增强了演讲的情感性和可信度。
30、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
31、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜
32、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。(50分)
33、明明囿于狭小天地，却为蝴蝶振翅时的波澜心惊；好似与苍生共情，醒来还是在自己的房间里。(当时有特别热爱押韵的坏习惯，现在觉得完全没必要)
34、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
35、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。富兰克林
36、我，胸有明珠一颗，照破山河万朵。这明珠，是兴趣之闪耀，是热爱之微光，是创造之力量。但纵使萤火微光，也能造炬成阳。我要以材料中的科学家、摄影家、建筑家们为榜样，秉热爱而选择，勇闯造而奔赴；我要以知识为翼兴中华，运用所学“挑大梁”！就像复旦大学博士李小康，面对核算截图“查验难”，勤于动脑，积极思考，运用本专业知识编写了130行代码，解决了实际问题。800幅截图，原来要几个人核对一个多小时，现在只需要2分钟，程序就会自动输出核查后的Excel文件结果。李小康创造性地把自己所学的知识用于实际生活，才真正让知识发挥出了它原本的意义。
37、示例一：国外研究数据显示，长期喝无糖饮料，如果它加了甜味剂，那它和含糖饮料在导致糖尿病发生方面并没有本质区别。示例二：据国外研究数据，长期喝无糖饮料，如果它加了甜味剂，那它和含糖饮料在导致糖尿病发生方面并没有本质区别。
38、每一个看似突然的大动作，都藏着国家酝酿已久的谋略和深意。
39、第(2)题：题目是“在线”，意思简洁明了。写作时，一定要按照以下要求行文：第人称上要写“我”的“在线”经历、见闻与感受，即要写自己的，不能写他人的；表达方式上“经历、见闻”要采用记叙、描写、说明，“感受”则需要通过抒情、议论揭示见闻、经历的哲思与道理。第时间上包括“网络时代”“疫情期间”，尤其是“疫情期间”，如果写最近几个月的内容，会更有熟悉度、代入感。第要关注“要求”中的“有细节描写”等指向，凸显“共克时艰”“众志成城”“无私奉献”“救死扶伤”等正能量主题。
40、若不先固本便逐妙，则易基础松散，沦妙为俗。如未固本便急于追求变化，终将根基不牢，将自以为的妙手下成俗手。古人濮晨落榜后，以低俗为噱头，贪慕虚荣，落入浅薄空洞的深渊。由此可得，只看到脚下的六便士，遗忘了夜空中的明月，便也将会不由自主地忽视脚下迷雾，自以为有所成就却不过是自欺欺人。战国时赵国邯郸人以其优美的行走姿势而闻名，阿燕来邯郸学行走，只是学习了最表面的样子，完全不顾根本方法，终了毫无所得，甚至舍本逐末地忘记了自己原本该如何走路。人生如棋局，若不能厚培根本，所谓的妙手也终是水月镜花、空中楼阁。(从反面论证，从不固本而逐妙进行引申，深化论述。两相对比，是非一目了然，有力地论证了自己的观点。)
41、材料指出本手是基础，妙手是创造，俗手却是败手。凡是忽视基础，一味追求创造，那只是海市蜃楼，虽可赢一时，但也能败全局，“一着不慎，满盘皆输”。好高骛远者和鼠目寸光者顶多下出俗手，难有真妙手。厚积薄发，妙手偶得。
42、让自己一边成熟，一边寻找时机。等时机成熟时，理想就可以实现了。
43、C.苏秦认为主张连横的人都是想通过割地事秦的方式以求自保，殊不知这实则是奉养仇敌，最终会遭到虎狼之秦带来的祸患。
44、本题考查学生对文章内容的概括与分析的能力。
45、D.文章以提出问题、分析问题、解决问题的方式谋篇布局，深入论证了制度缺陷对推行廉政的巨大影响。
46、研究者这样认为，无糖饮料中的“甜味剂”虽然零热量，但长期摄入会导致胰岛素内分泌失衡，使人体新陈代谢紊乱。这些代谢紊乱是心、脑血管病变以及糖尿病的病理基础。③___________，这更是会适得其反。不仅食用无糖饮料与预防糖尿病无关，北京疾控中心还曾对希望靠无糖饮料来减肥的说法进行辟谣：不甜≠“0糖”，“0糖”≠健康。喝“0糖”饮料能减肥纯属欺骗大脑。对“无糖食品”要认清配料标签，不迷信不盲从。
47、D.而韩/魏迫于素患/不可与深谋/恐反以入于秦/故谋未发而国已危矣/寡人自料/以楚当秦/未见胜焉/内与群臣/谋不足恃也/
48、 人而不学，其犹正墙面而立。 ——《尚书》
49、高考作文素材——“民国学人风度”多维解读与运用
50、 有书了该怎么学？译完后好坏不自知，怎么评判？
51、③.发挥妙手作用，下好人生“围棋”。妙手难求，首先要通过刻苦学习和努力奋斗练就本手，继而积极创新，拥有妙手，活出精彩人生。如果对妙手的追求只是为了后续的“躺平”，那这妙手就没有任何意义了。
52、分析：设问式开头的价值，在于通过自问自答的方式，有效突出作文的核心意义，使作者的观点清晰明了地呈现在读者面前。
53、北京市丰台区2021届高三一模议论文标杆文——“唐宫夜宴”
54、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔
55、●“当你回头看的时候，这一路不管是荆棘还是鲜花，它其实都是你人生的一个积淀。”
56、 为何说年轻人被父母唠叨是种幸福？首先，父母唠叨孩子是出于一种独特的善意。即只有父母才会唠叨自己孩子，其他人的唠叨，花钱也未必买得到。即便父母唠叨的话不正确，年轻人也要理解并委婉沟通，因为父母唠叨孩子根源是“爱之深”。
57、2020寒假注定是一个不平凡的寒假，因为一场突如其来的疫情。同学们宅在家里，隔着屏幕，铺天盖地的疫情的数据、震撼的画面、流泪流血的文字，还有身边可见可闻的人、事……那么作为一个青少年，我们是否可以置身事外？宅在家中的我们面对疫情可以做些什么？请以“疫情面前，少年当自强”为话题写一篇演讲稿，600字左右(演讲时间控制在3分钟以内)，准备在线上为你的同学做一次演讲，和大家分享一下你这段时间的感悟和成长。
58、大知闲闲，小知间间。(有大智慧的人，总是从容不迫；只有点小聪明的人则往往斤斤计较。)
59、读死书会变成书呆子，甚至于成为书厨，早有人反对过了，时光不绝的进行，反读书的思潮也愈加彻底，于是有人来反对读任何一种书。