1、 ★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.(不是而是造句一年级)。
2、 ★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
3、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
4、 ★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
5、部编人教版一年级语文下册第三单元知识点归纳
6、 ★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
7、 ★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
8、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
9、 ★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
10、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
11、 ★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
12、今天中午我不是吃饭，也不是吃蚀，而是吃面条。
13、 ★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
14、我不是不想回家，也不是没有时间回家，而是过年回家的车票都没了。
15、看到那轮火红的圆盘了吗?不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望!
16、 ★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
17、 ★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
18、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)
19、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
20、 三年级下册语文 三年级下册数学
21、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
22、★这次数学才考了80分，我垂头丧气的回到家里。
23、这个人不是撒谎骗人，就是捉弄他人，像一只狡猾的狐狸。
24、 ★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
25、 ★他一回到家就立即打开书本开始做作业。
26、(2)递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。
27、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
28、旅馆出售的是服务不是产品，换言之，服务就是旅馆产品。
29、(4)转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。
30、 ★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
31、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！
32、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
33、 ★他到中午也没来上课，也许是因为病了。