1、谦虚对于优点犹如图画中的阴影、会使之更加有力、更加突出。
2、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——(古罗马)维吉尔
3、谦虚谨慎和不谋私利、是人们所赞扬的美德、却也为人们所忽略。
4、父子忍猜害，君臣敢欺诈。所适今若斯，悠悠欲安舍。
5、成语出处：《论语·里仁》：“能以礼让为国乎？何有。不能以礼让为国，如礼何？”
6、雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
7、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也.——魏徵
8、公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。(谦让的古诗句)。
9、随和可能伴随着自卑，好胜可能伴随着骄傲，谦虚可能伴随着平庸，坚定可能伴随着武断。
10、君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
11、●妄自尊大只不过是无知的假面具而已。——伏尔泰
12、———孟德斯鸠：《论法的精神》讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。———玛.沃.蒙塔古：《书信集》礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。
13、礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。
14、即使很累，即使露水沾湿了衣服，可他依然心中畅快。
15、成语出处：《论语·里仁》：“能以礼让为国乎？何有。不能以礼让为国，如礼何？”
16、妇姑浴蚕去了，雨中的山村，唯有栀子花悠然无事地独自“闲”在庭院里。
17、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
18、礼记-儒家经典著作，，《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》。(秦始皇“焚书坑儒”，据说经秦火一炬，《乐经》从此失传；
19、———茹贝尔：《名言集》使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。———奥维：《名人名言录》礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。
20、明陈子龙《送默公师应试燕都》诗：“朗然冰雪心，十年奉诚愫。”关于礼仪的古诗词文明礼仪名言名句
21、自然中见淳美，朴拙中见太平。是这首小诗的特质，更是千百年来勤劳的先民的特质。
22、——申居郧**虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。——徐特立**一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。
23、老师的诗，畅叙了黄湖谊深。老师从教四十多年，不仅在湖南教育系统有诸多志同道合的同事，而且有桃李遍布天下。学生们在祖国的四面八方甚至海内外工作，不管是服务d政军界，还是驰骋商海，不管是奋斗在文教医卫等公共服务领域，还是耕耘在农工商等产业战线，许多人都保持着与母校华容一中、与尊敬的老师们的联系。贺老师写了60多首诗，来纪念尊敬的领导长辈，祝福自己的同事同仁，赞美自己的弟子朋友，给我们展示了一位重情重义、和蔼可亲、充满激情、富有才气的师长形象。例如，老师用简短的两句诗词“德泽教坛成荫桃李三千艳，功书县志考撰文章百世芳”，表露了对老校长蔡冬生的绵长情谊。又如，贺老师祝贺另一位年长的王受益老师80寿诞的三首七律中，有一首写到：“八旬寿诞乐天伦，几对文孙建业勋。玉体安康吟不止，青松未老赋含欣。烛光熠熠辉晚岁，桃李莘莘谢教恩。最喜诗歌新问世，文流海内广传人。”老师对王老的敬佩之情跃然纸上，而王老回赠的诗词在谦让的同时，凸显了老骥伏枥、志在千里的豪气，其中写到：“七十古来稀，九十今不奇。人生往来过客，何必论年纪……学海书山路，跋涉争朝夕。” 两人你来我往，以诗会友，令人感动。而老师在诗词集中，用了较多的篇幅，来赞美我们高61班的同学，我仔细想来，感觉这不是因为61班的学生有多成功、有多辉煌，而主要应是老师在四十多年的从教经历中，花在我们班上的时间心血最多、投入的感情精力最盛、凝结的师生情谊最深。他写我们的诗词，与其说是表扬和赞美，不如说是鞭策和期待。例如，老师在赠给我的诗词中写到：“身处青云谦受益，手持大印力书廉”，这实际上是要我保持自谦、自律的工作作风，谦虚谨慎、廉洁从政。老师在赠给中国银行就职的任德奇同学的诗词中，写了“清名自古连城价，君染黄湖竹节廉”这两句，也寄托了谨记清廉之道的期待。对其他同学的赠诗，也都饱含了老师对大家低调做人、诚信做事、家庭幸福、事业腾达的殷切期望。
24、———《礼记.曲礼上》举止是映照每个人自身形象的镜子。———歌德：《亲和力》文明的最重要任务之是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。
25、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
26、我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。
27、重赠郑链绝句诗人：杜甫朝代：唐郑子将行罢使臣，囊无一物献尊亲。江山路远羁离日，裘马谁为感激人。
28、●当你意识到自己是个谦虚的人的时候，你马上就已经不是个谦虚的人了。——列夫·托尔斯泰●虚假的谦让一出现，真正的谦让就及时消亡。——马克·吐温
29、——范晔**傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵**功有所不全，力有所不任，才有所不足。
30、花语：美好、高洁、贤德。代表着着坚贞不渝不遇的爱情。
31、———席勒：《审美教育书简》礼貌是一个人自己的真实思想中进行选择的艺术。———阿.史蒂文斯：《德.斯蒂尔夫人》礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
32、青青的草地上，牛在吃草。小池塘里注满了水，正好可以灌溉新苗。一切都是那么美那么惬意。
33、一千二百多年前，白居易写首：田家少闲月，五月人倍忙。
34、太上贵德，其次务施报。礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者不可不学也。夫礼者，自卑而尊人。虽负贩者，必有尊也，而况富贵乎？富贵而知好礼，则不骄不淫；贫贱而知好礼，则志不慑。不学礼，无以立。”
35、勿以恶小而为之，勿以善小而不为.礼仪文明的诗句文明礼仪伴我行)文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
36、杰弗逊：对骄傲的人不要谦虚，对谦虚的人不要骄傲。
37、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。懂得自己无知，说明已有收获。
38、《群书治要·经解》商朝荀子：夫礼之于国也。犹衡之于轻重也。绳墨之于曲直也。
39、文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。有关礼仪的古句不学礼，无以立。”
40、思想史上戴明、谦虚几乎总是和学者的才能成正比例、下谦虚则反比。
41、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——(英)培根
42、虚假的谦让一出现，真正的谦让就及时消亡。——美国作家马克·吐温
43、前段时间，高中时期的班主任给我发来他的诗词集《贺宜志诗词三百首》和自传式短文“平凡人生”，欣然拜读之余，不仅让我感叹和敬佩老师的诗人情怀，也勾起了我对30多年前那段青葱岁月的无尽回忆。
44、文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
45、圣人行于道，天子行于明，君子行于仪，世人行于德。
46、赵岐注：“有仁认之道，可以为名。以利为名，有不利之患矣。”
47、——魏相**放荡功不遂，满盈身必灾。——张咏**虚已者进德之基。
48、草根诗人张打油从此远近扬名，张打油的称谓也不胫而走，流传至今。
49、尽心于人曰忠，不欺于己曰信。——宋·司马光《四言铭系述》
50、华罗庚：虚伪的谦虚，仅能搏得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
51、有一分谦退、便有一分受益处；有一分矜张、便有一分挫折来。
52、花语：相爱到永远，传统之美，生命力强，清高孤独。
53、●一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
54、今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
55、滋移有情教，草木犹可化。圣贤礼让风，何不遍西夏。
56、1978至1980年，我在湘鄂之交的华容县城以北的黄湖山下，度过了两年的高中生涯(那时的高中学制为两年)。当时我们高61班的学生，全是县里由初中考中专初选上的，华容一中把这些学生编在一个班。在开学一段时间后，陆续有一些同学收到了中专学校的录取通知书，后来学校为弥补空缺，补充了一些同学进来。所以到现在为止，我们都没有弄清61班到底有多少同学。我们的第一任班主任是教数学的张德鑑老师，到了高二上学期，改由教政治课的贺宜志老师担任班主任。
57、谓学不暇者，虽暇亦不能学。——刘安《淮南子》
58、礼貌是一个人自己的真实思想中进行选择的艺术。——阿.史蒂文斯：《德.斯蒂尔夫人》
59、切忌浮夸铺张。与其说得过分、不如说得不全。
60、译文：汉代学术之风盛行，朝廷大义当道。五千个人都能阐述道德，三百人都能讲好礼仪。学士们身穿各色衣服，笼子里装满了黄金，大家也不理睬。谁的学识最渊博呢？大家一起来吟诗作对。
61、——谭嗣同**人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧**盛满易为灾，谦冲恒受福。
62、译文：孟子说：“君子与一般人不同的地方在于，他内心所怀的念头不同。君子内心所怀的念头是仁，是礼。仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。
63、美丽只有同谦虚结合在一起、才配称为美丽、没有谦虚的美丽、不是美丽、顶多只能是好看。
64、援车登陇坂，穷高遂停驾。延望戎狄乡，巡回复悲咤。
65、这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
66、如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
67、劳动者最美丽，劳动者却也是最辛苦的，他值得所有的尊敬。
68、礼仪是人们约定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范。