1、 该表填写、鉴定完成后，由团支部呈交经济管理学院分团委保管，待“推优”后随《共青团“推优”登记表》(A4)一并转交学生d支部。
2、第三条 综合测评坚持学业为主、全面发展、五育并举和公平公正公开的原则，采取定量测评与定性评价、记实测评与综合评议相结合的方法，对学生德、智、体、美、劳进行全面考核。
3、老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗?那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。
4、获得校级以上(含校级)表彰奖励者，同等条件下优先考虑。
5、该学年未受到d纪、团纪处分，无违反校纪校规受到行政警告(含)以上处分；
6、在思想政治方面，我时刻以一名优秀共产d员的标准严格要求自己。在实践过程中，我积极履行在d员的义务，认真学习“三个代表”重要思想和d的路线、方针、政策问题。并且通过过d组织生活与同志们沟通交流，保持思想的先进性，不断提高自身的思想觉悟，并在同学们当中做好先锋模范作用。
7、坚持上好体育课，积极参加体育锻炼，参加达标测验；积极参加集体组织的文体活动；身体健康，学年体检合格。
8、凡被授予省(部)级先进个人荣誉称号的每人加20分，校优秀团员标兵、团干标兵者加10分，校优秀团员、团干加5分；校优秀三好学生、校三好学生各加2分；校优秀学生干部加5分；获“信管之曜”奖项者每项加1分最多2分，校优秀d员加10分，校巡积极分子，院系优秀共产d员，先进d员院，院先进预备d员，院优秀预备d员称号加2分，院团总支优秀工作者，院学生会积极分子加1分。(提供证明)
9、该生为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。
10、该同学思想端正，积极进取。能严格遵守学校纪律班规制度，热爱集体，关爱同学。学习上，认真刻苦，在专业课上有着优秀的钻研意识和创新能力。和同学关系融洽，积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，生活作风朴素。
11、(1)上一学年各门核心课加权平均成绩在80分以上，若不足80分可在本班排名前10%的学生中选拔；
12、机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的孩子。你头脑聪明，但你没有充分利用在学习上。主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。你应该清醒，老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。
13、该同学在思想上积极上进，关注国内外的重大消息，积极向上，主动学习d的重大方针政策。虚心好学，成绩始优秀。尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的学生。
14、逐步扩大竞争性选拔范围。探索实践公推公选等竞争性选拔方式，扩大职工的选择权、参与权，提高班队长选任公信度。有序推进专业口内班队长轮岗交流，试行在单位内部跨区队选拔、在集团公司范围内跨单位选拔班队长。公推公选班队长，一般应按照推荐(自荐)、审核、公示、选举、聘用等程序进行，选举必须由组织人力资源部门牵头组织实施。
15、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久。
16、该生在校期间思想上积极要求进步，关心集体，乐于助人，尊师爱校，虚心求学；工作积极主动能够服从组织领导顾全大局、尽职尽责，模范带头作用好，在同学中威信高；学习目的明确，态度端正，学年中综合成绩优秀；能及时总结自己，有较强的组织、管理和应变能力，是一名优秀的毕业生。
17、第十四条 体育课程成绩分年级以学生体育课或体测成绩计算，其中二年级按体育课成绩计算，四年级按体测成绩计算，具体计算方法为:
18、班级在籍在校学生(二年级转专业同学大一上学期转专业在新专业评定奖学金，下学期转专业在原学院评定)，每年10月份评选上一学年奖学金，毕业班在学年的6月份评选，部分单项奖可随时申报。
19、热爱社会主义祖国，拥护d的路线、方针和政策，积极要求上进；
20、(6)其他优异成绩或表现，可以提交详细的证明材料，经学生工作处(部)初审提名，报校学生工作指导委员会审定。
21、聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。经常能够看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎样做”“去桂林市区的那个地方怎样走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。
22、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
23、Z1—表示学生上一学年的智育素质学业成绩测评分
24、男生中开口必笑的不多，能够有定力坐下来的也不多，头脑清醒思维灵活对事物有自己的独到见解不人云亦云知道要有所为必有所不为，这些优点都兼而有之的更不多，你是他们中的一个。不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，与大家欠交流，建议你融合在班集体中，培养自己开朗大方的性格，放开手脚，大胆地迎接挑战。
25、你是一位勤奋好学的学生，诚实善良，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，乐于助人，积极参加劳动。学习上能认真听课，刻苦钻研，成绩提高较快。是一位具有较高的综合素质合格的高中毕业生。
26、(3)两学期智育成绩和综合测评成绩在本班级均排在前1/10；两学期均达到前3/10(含3/10)的学生，如在其他方面表现非常突出，也可申请本专科生国家奖学金。(表现突出的鉴定标准见后面说明)
27、该生为人诚实，乐于助人，对人有礼貌，自觉参加社会实践和文体活动。组织纪律性强，严格要求自己，尊敬师长，团结同学。学习努力，刻苦钻研，成绩上升较快，是位基础扎实，素质高发展全面的学生。
28、第三十条 转专业或大类分流学生在新班级参加综合测评。
29、 各学院应组织专家评审组对本院申请的项目进行评审答辩，择优向学校推荐项目，并对审批通过的三类项目进行汇总，形成汇总统计表上报教务处。