1、行为学家表示，父与子在打闹中所进行的身体之间的接触是父子之间所进行的一种深层次的沟通。
2、我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境，他们需要大人陪伴他们去“经历”他们的成长过程。(良好的家庭教育方式)。
3、儿童长大的过程是一个社会化的过程，在这过程中有两个显著的特征不可忽视：一是群体性，儿童一定是在与同龄伙伴的交往中长大，是不可缺少的。二是实践性，孩子是在体验中长大的。中国的父母大多数只关注学习，这就让孩子心灵上感到寂寞，他们最关心的问题没人关心。
4、表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不能让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。
5、潜移默化是指人的思想或性格不知不觉地受到感染、影响而发生了变化。家庭中的子女，从生下来就受到父母的感染，有很多言行，就是学父母的，这就是潜移默化发挥的作用。
6、务必附带一封信，说明你有多么以他为荣，以及在这种大活动里举止得体有多么重要。
7、正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一起来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依赖性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。
8、⑨、要谨慎言行。父亲是孩子从小都模仿和崇拜的对象，父亲的一言一行，一举一动，都容易被孩子“复制”。因此，对孩子要谨慎言行；
9、想想在一起时要做什么，同时也让青春期子女参与计划。一起做这些事情感觉会更好。
10、宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。家庭教育的主要方法有哪些3要注意以身作则，言传身教
11、家长可针对孩子的实际，讲一些英雄模范的故事，把英雄模范的形象和良好的行为作为孩子学习的榜样。同时，要培养孩子具有乐观、愉快、活泼的性格，劳动积极，办事认真，对人热情，善于关心和帮助别人的榜样，并以上述行为为孩子做出榜样。
12、 举办本次家庭教育讲座，旨在进一步贯彻落实习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的系列重要指示精神，促进《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020)》实施。推动我市家庭教育的发展，提升家庭教育服务的水平和质量，在创文过程中更好地发挥家庭家风家教的力量。
13、新时代父母的唯一出路就是与孩子一起成长，学习学习再学习，成长成长再成长。信息化社会具有许多“后喻文化”的特征，即在某些方面，前辈需要向晚辈学习，所以，学习孩子的优点已经成为强大父母的新特点。
14、形式不重要，重要的是建立一个仪式感，传递出你想表达的信息。
15、忽视型的家长对孩子不很关心，他们不会对孩子提出要求和对其行为进行控制，同时也不会对其表现出爱和期待。对于孩子，他们一般只是提供食宿和衣物等物质，而不会在精神上提供支持。在这种教养方式下长大的孩子，很容易出现适应障碍，他们的适应能力和自我控制能力往往较差。
16、爸爸对孩子来说是非常重要的存在，孩子的人生方向需要爸爸帮着做出正确的“导航”，用理性的父爱去帮助孩子，孩子才能健康成长。
17、(4)决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。
18、要重视德、智、体、美、劳全面发展，不要光注意分数。当前中小学生体质欠佳，近视率增高，审美能力差，劳动习惯差等状况较为突出，应引起家长的高度重视。古今中外的教育，都把德育列在首位，良好品德的形成，关系到孩子的一生。
19、 建立良好的亲子关系需要父母积极、主动和准确地向孩子表达自己的意见和感觉，以达到亲子之间良好的沟通。因而，当孩子还是个孤立无助的小婴儿时，父母就应该经常地跟他讲话。这样不仅能给孩子迟早地提供语言环境刺激和交流感情的机会，而且通过这种方式，既让父母可以学到应该如何与孩子交谈，又为孩子提供早期理解成人语言含义的可能，同时也鼓励孩子迟早学语音和词语表达，研究表明，父母主动地表达和倾听能为孩子提供外在环境的温暖和安全，使他们有机会和可能充分地向外展现，学习与人交流和探索环境刺激。
20、女儿从小就喜欢唱歌，记性也非常好，动画片还没看完，主题曲片尾曲等就已经开始边唱边跳了。
21、多给孩子精神鼓励，不要给过多的物质刺激。奖励要适当，要有教育意义，不要滥用。对孩子的教育不取决于金钱多少，而是靠父母的爱、理解、关怀和支持。实践证明，过分的物质刺激容易引起孩子“向前看”的不良倾向，阻碍孩子德、智、体的发展。
22、父亲的行为、语言以及思想每时每刻都在影响着男孩，但并不是所有的父亲都能成功地承担“儿子榜样”这一角色。
23、④限制物质占有欲:使儿童认识到人生的快乐不能简单地等同于物质财富的占有。
24、从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：
25、我忽然意识到孩子成长的过程太顺利，几乎没有受到过太大的挫折。成长中不能没有挫折，但必须及时和正确的引导孩子，不要让孩子被挫折打败。我把女儿拥入怀中，对她说：“你这次没有戴上红领巾，妈妈觉得不是老师不喜欢你，肯定是你哪方面做得还不太好!”女儿想想说：“是不是我上课回答问题不够积极?”因为女儿是一个追求完美、做事过于谨慎的孩子，所以我在和刘老师的交流中，知道女儿上课回答问题不是很积极，总是自己感觉能够100%答对时才举手。
26、没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
27、即教育态度缺乏一致性，连续性，随心所欲，以家长的情绪为转移，教育方式多变。家庭内部缺乏稳定感，孩子情绪不稳定，容易恐惧、焦虑、急躁、多疑、自卑，容易发展不良行为和心理变态。
28、孩子是一本书，从童年到少年，从少年到青年，父母都在一页页往后翻，但要真正读懂它却十分不容易。为人父母者往往会发出这样的感叹,孩子越大，就越不了解她。女儿上初中了，我和她谈过一次关于男女生交往的问题，也算是防止早恋吧。我告诉孩子：随着你逐渐长大，如果你对班里的某个男同学有好感，愿意和他交往，这十分正常，说明你身体和心理发育都是正常的。你完全可以和男生多一些交往，当然最好是限制在集体场合，但如果你觉得有必要，也可以让你的同学包括男同学到家里来玩，我一定会很客气很友好的对待你的同学。在和男同学的关系上，我希望你珍视和他们的友谊，但你也应该掌握一个界限，那就是在初高中阶段，和男同学的交往只能是友谊而不能是早恋。
29、每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。
30、(3)要正确对待孩子的错误和缺点，鼓励他们知错改错。
31、父亲和儿子之间确实有一种属于父与子之间的语言。他们在一起可以不分长幼地打闹、可以不断触碰对方的身体……
32、温柔的抚触拥抱，可以减轻压力，抚平不安的情绪。
33、采用严厉、高压、强迫命令式的教育，只从父母主观意志出发，不考虑孩子的心理愿望，经常打骂、体罚、使子女容易发展为顺从、懦弱、缺乏自信自尊、孤独、或是另一极端，强烈反抗、冷酷、残暴。这样培养的孩子学习被动，智力底下，成绩很差。
34、简称“公德”或称“社会道德”。指社会全体公民公认和应遵守的行为准则，它是人们公共生活的道德规范，对社会风气有广泛、持久、深刻的影响。其内容包括：遵守公共秩序、诚实守信、文明礼貌、团结友爱、相互尊重、讲究卫生、保护文物、爱护公共设施、救死扶伤、反对环境污染等。我国宪法规定：遵守社会公德是每个公民的共同义务。对孩子的公德教育要从小抓起，逐渐养成他们讲究公共道德的习惯。家长对子女进行公德教育应以身作则，起榜样作用：要防微杜渐，从小事入手。
35、例如，长期接触不到父亲的男孩会产生女性化倾向。另外，在长期感受不到父爱的情况下，很多小男孩为了使自己有机会与父亲进行深层次的沟通，常常会用一些坏行为，如撒谎、偷盗、打架等，来吸引父亲的眼球。当然，还有很多小男孩不惜伤害自己，以赢得父亲的关注。
36、家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。
37、家长准备原谅孩子的过失时，应该从表情上、语气上使孩子感到家长对孩子所犯的错误很痛心，并相信自己能够悔改。如列宁母亲对列宁的抚摸，甘地父亲的热泪，都是对他们极好的教育。家长不可取无所谓的态度，使孩子如释重负，没有压力，缺乏改正的决心。
38、据中国青少年研究中心发布《中美日韩四国高中生价值观比较研究报告》同时表明，这一现象在中国尤为明显：
39、有时候，当孩子出现行为不当时，父母关注到的是孩子本身，觉得是他的问题，于是双方就对立起来了。如果我们把孩子身上的问题剥离出来，只看问题，我们就可以和他一起去面对和解决。
40、置之不理尽管有悖常理，但仍有少数父母对孩子感到“讨厌”。这样的情况会让孩子的成长受到很大的影响。家庭教育中孩子快乐性格培养法①丰富感情世界:要在同儿童的交流中加深感情,并鼓励其与同龄人一起玩耍,学会建立愉快融洽的人际关系.
41、儿童最重要的成长历程，不就是有个充满乐趣与幻想的童年吗?这是我从女儿学钢琴思索得来的答案。让爱飞翔，让孩子在他们童年的童话里健康快乐的成长，难到不是他们的人生经历应有的状态吗?
42、陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……，多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
43、从小到大，我爸爸一直信奉一句话：没有教不好的孩子，只有不会教的爸爸！在我叛逆逃学的时候，他把我从“坏孩子”的边缘拉了回来。
44、第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的;第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心;第三个问题是让她确认一下具体学到了什么;第四个问题有两层意思：一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多理解和关爱在里面，事实上也证明很有效的。
45、⑩、真诚与孩子沟通、相处。人与人相处，真诚的态度是获取彼此好感的灵丹妙药，父子之间沟通相处，更是如此。
46、中国的俗语“三百六十行行行出状元”，也道出了其中的奥秘。问题在于，孩子的潜能优势并不是容易发现的，这不仅需要细心也是需要条件的，尤其是需要丰富多彩的实践。
47、母亲在孩子心目中的形象高大与否，跟教育效果是成正比的。因为我非常爱看书，我女儿小时候潜移默化，非常喜欢我买给她的书，见到字就问、就读，养成喜欢看书的好习惯，《三国演义》《西游记》《好词好句》《优秀作文》等书是她睡前必做的事情，所以语文成绩很好。
48、根据这两个维度，可以把教养方式分为四类，权威型、专制型、放纵型(溺爱型)和忽视型。
49、孩子犯了错误，唯一采用的就只有打骂、惩罚。可这样的教育方法是不能让孩子认识到错误的危害及后果的。在孩子犯了错误时，家长要心平气和地给孩子讲道理，与孩子一起分析犯错误的原因。如果你要批评孩子，不妨先表扬一下他的优点，从肯定孩子的优点着手，孩子会更乐于接受家长的批评。也可以在批评时笑一笑。但目光中却一定要饱含深情，而不要有那种嫌弃和恨铁不成钢的意思。态度要严肃，但也要对孩子满怀希望。要让孩子体会到家长对他的关心和爱护。在指出孩子的错误时，家长的意见要统不要一个人一个观点，甚至出现一个教一个护的现象。如果这样孩子就不会把家长的教育放在心上。
50、爸爸是车间配件工人，每天有上千个小配件需要处理，分配、检查、出货，早上5点多就要去上班，晚上经常还要加班到很晚。
51、①、学会惩罚孩子。父亲要重视对孩子的管教，但不能只“管”不“教”。学会怎样去惩罚，但不要体罚孩子。所谓管教就是训练孩子为人做事。惩罚的目的在于促成孩子做一件事或者是禁止他做一件事。适当的惩罚是有教育性的。惩罚的方式很多，瞪孩子一眼、呵斥一声、限制一定的行为等。但惩罚前后都要给孩子讲道理，并且不要没完没了的啰嗦，不要翻旧帐。
52、家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的影响是潜移默化的。孩子品格和价值观的形成很多来自家长的影响。儿童期的孩子，需要家长的细心呵护和陪伴;青春期的孩子面对生理和心理上的疑惑，需要家长的耐心指导。面对学习上的困难，应该和孩子一起找到成绩不佳的原因，相信他是在努力着，不断鼓励其进步。对于孩子行为和品德的偏差，更应该多沟通，帮助其及时改正。
53、每一门科学文化知识都有它自己由浅到深，由易到难的逻辑顺序，而且有一定的连贯性。在向孩子传授知识的时候，要注意新旧知识的联系，增强知识的系统性。既要注意巩固孩子已学过的知识，又要启发孩子学习新的知识，并要启发、诱导孩子进行独立思考，逐步培养孩子系统思考问题的能力，要注意观察，了解孩子掌握知识的情况，当孩子对所学知识尚未理解时，不要急于教新的内容，要按照秩序渐进、量力 而行的原则向孩子传授知识。
54、 家长朋友们，若是我们在养育孩子的过程中，孩子出现了一些问题，那么我们家长首先要先反省自己,是不是我们家长不够尊重孩子？又或者是夫妻关系不够和谐，影响了孩子？总之，需要我们家长改变观念做孩子的榜样，乐于同孩子一起成长，这才是培养优秀人才的灵丹妙药。
55、多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，可以丰富孩子的内心世界。
56、还记得有一次，我到女儿学校去找她，看到她在黑板上写教师布置的家庭作业，字写得很不好，就回来跟她说，要她练字，可她说练了的，练不好。我字也写得不好，但为了让女儿相信字是可以练好的，我就买了字帖、毛笔，每天晚上练，墨水练了二瓶，练的纸堆起来有板凳那么高，看到我这么刻苦的练字，女儿也有兴趣了，经常在我练的时候也在旁边练，有时还问我一些写字的技巧，现在她的字写得好多了。我说是不是，世上无难事，只要肯攀登吧。
57、批评是家庭教育中常用的一种手段，家长批评孩子是为了对孩子不良思想、行为、品质给以否定的评价，并予以警示，从而引起他们的内疚、痛苦、悔恨，从缺点、错误中吸取教训，不再重犯。
58、培养良好的生活习惯。家庭是子女成长的第一环境，家庭的物质和文化条件、家庭成员的关系、家长对孩子的态度以及在家里的地位和生活方式等都会形成烙印。目前，有些独生子女往往表现出任性、一切以个人为中心。分析根源多半是由于他们在家庭中处于特殊地位。所以家长教育孩子需要更多的理智，只有这样才能从小培养独生子女的良好行为习惯。
59、不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
60、对于许多父母来说，最难做到的就是尊重孩子，而强大父母的显著特点恰恰就是尊重孩子。举例子来说，许多父母都期待孩子进入名校，获得高收入又安全体面的职业。
61、父母只顾自己的工作学习，孩子从小缺乏教育和关心，放任自流，性格内向，孤僻，对人冷淡，情绪消沉，兴趣狭窄，缺乏理想和追求。
62、充分认识家庭的意义和责任，树立良好的家庭价值观和传承。
63、小学高年级：母性之爱50%，父性之爱50%；
64、跟孩子一起上街购物。孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人之间相互没有戒备，是教育的好机会。
65、⑥、表扬、鼓励和赏识孩子。父亲要学会表扬、鼓励和赏识孩子，这样能激发孩子的上进心和增强孩子的信心。
66、“十句责备抵不上一句赞美”，孩子不能让父母满意自己已经很内疚了，这时候需要的是家长的陪伴、谅解和支持。父母不顾孩子的内心感受，一味地责罚打骂，会使孩子产生消极抵触的.心理，越管束就越叛逆。不仅是教师，家长也要学会罗森塔尔效应，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬，增强孩子的自信心。
67、运动让孩子喜欢自己，并从中发现乐趣与成就感。
68、当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
69、就像幼苗离不开阳光雨露，未成年人尤其是幼年是非常需要陪伴的，并且是需要爱与智慧的陪伴。
70、 为时两个半小时的讲座进入尾声，几位家长先后提出了在家庭教育中遇到的问题和困惑，胡教授均一一做了解答。
71、即使很小的孩子都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。
72、⑤、要有意识地从另一种方式关爱孩子，就是吃苦教育、劳动教育、挫折教育。这一点西方比我们强。美国对孩子进行忆苦教育，如让爷、奶说童年，说过生日等；美国的孩子到12岁，不管家庭贫富，每天都要打工一个小时。我们应该自觉地让孩子参加一些力所能及的劳动，帮助家长做做家务，并应养成习惯。要懂得一个道理，即困难也是一所大学，青年时的困难是一个人一生难得的财富，是一个人走向成功、走向辉煌的基石。
73、声明：此文系转载，仅作为分享用。如内容在版权上存在争议，请与我们联系。
74、(1)讲清各项规则、制度、秩序的要求及遵守纪律、完成任务的意义，提高孩子的认识，养成遵守纪律的习惯。
75、为人父母者必须明白自己在家教中的角色，并掌握基本技巧。父亲在家教中的作用是独特的，也是最重要的。不仅要认清自己的角色，还要真正掌握做父亲的基本技巧。
76、跟孩子一起上街购物。孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人之间相互没有戒备，是教育的好机会。
77、经常打骂孩子孩子挨了父母的打，心理会反感、仇恨父母，以后容易以暴易暴，主动去打别人。特别是孩子在五六岁时被父母影响最深远。因为五六岁是个体心理成长的关键期。
78、 家庭对于孩子的影响是巨大的，而家庭的氛围更会影响孩子以后的性格。在充满抱怨的家庭中成长的孩子，往往是不善于解决问题的，他们不仅悲观看待事情，而且也会延续抱怨的态度，遇到事情总会看到不好的一面。
79、◆一睹为快！广雅开放日有哪些素养课程展示？
80、陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……，多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
81、因为在他们的头脑中已经产生了这样的思想：做家务都是女人的事情，男人有权不去帮忙。
82、对于许多父母来说，最难做到的就是尊重孩子，而强大父母的显著特点恰恰就是尊重孩子。举例子来说，许多父母都期待孩子进入名校，获得高收入又安全体面的职业。中国青少年研究中心的调查曾发现，父母最希望孩子选择公务员等职业。
83、从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：
84、家长要有威信，在家庭中有着至尊的地位。但是只有严厉不能使人信服，还需要有爱让孩子心悦诚服。
85、投稿、合作请发送稿件至：bzrw@foxmail.com
86、听女儿这么一说，我想这倒是个好机会，于是说：“是呀，虽然你上课认真，作业也很认真，但回答问题不够积极大胆，这也会影响你入队的。你再想想你还有哪些方面做得不好?”女儿说：“妈妈，我想不出来了，要不你问问刘老师吧!”女儿总是小心谨慎，怕老师说她，有什么事都会央求我，让我问老师，我趁机说：你连这都不敢问老师，胆子小，这也是缺点呀，肯定影响入队。”
87、再后来，老师安排她负责收她所在大组的作业本、起课文，还有同学会隔三差五打电话问她作业，她感觉老师给她封的这个小官责任非常重大，自己在班集体中的作用也非常重要。她可以帮助大家，她不比别人差，女儿又重新找到了自信。
88、缺少关注与照顾有的父母因忙于事业或生计对孩子疏于照顾，致使孩子的精神需求和生活需求被忽视。