1、即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激励性的评价，也会成为不平凡的人。给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它春色满园。
2、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
3、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。(美)邓肯
4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。—陶行知
5、 越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。(黄立静)
6、为了人民的教育事业，老师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
7、当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
8、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。(前苏联)赞科夫
9、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
10、如果用一个词来形容教师，用清贫、小气、拘谨、斤斤计较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都可以，但肯定和光辉两个字沾不上边。
11、陈老师鼓励华丰小学青年教师要将日常教育教学过程中的问题及时梳理和提炼，凝聚成微课题，以微课题研究促进各位青年教师的专业成长。
12、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？《礼记学记》
13、懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。
14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
15、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
16、具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。——美国作家马克·吐温
17、 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18、并把它献给您，我的胸怀博大，知识精深的老师。
19、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学
20、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
21、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
22、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
23、7)语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
24、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克《教育漫话》
25、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。(美)爱德华兹
26、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错而是为的要使日后不去再犯。(捷克)夸美纽斯《大教学论》
27、在闲聊中，不要评判别人；在沉默中，反省自己的错误。
28、向书本请教，听专家讲座，聆听名师课堂，学习同伴长处，这都是在为自己的教育教学实践水平的提高做好准备。
29、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
30、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。傅雷
31、(简介)孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产d，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。
32、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
33、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。
34、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
35、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。
36、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
37、这样的一个职业，却被说成是太阳底下最光辉的职业，只能是两个字：忽悠。
38、d委委员、副校长何艳波总结教育、教学、教研情况并提要求
39、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
40、 事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)
41、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
42、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的.——列夫·托尔斯泰
43、培养人，就是培养他对前途的希望。(前苏联)马卡连柯
44、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
45、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。
46、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
47、 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
48、每一学年都要调查统计学生喜欢什么样的教师。力争在自己最弱的一项上，有所改进。不断提高自身素质，重在提高教学的艺术性，体现出审美和立美，艺无止境。
49、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
50、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。幼儿园教师励志名言篇爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
51、他积极参加每学期的县、镇教研活动。2020年疫情期间他参加了线上录课5节，顺利通过专家组的层层审核并推广给全县小学生学习。他积极参加课题立项研：2015年9月，他承担的县重点课题《自然拼音法(Phonics)在小学英语课堂教学中运用的研究》，于2017年7月顺利结题；结题后，此课题继续开展为期三年的研究，于2020年8月申请教育教学成果奖，荣获第九届梅州市教育教学成果奖一等奖。日常教学工作忙碌的同时，他锐意进取，敢于探索，为小学英语教育教学改革注入源源不断的新力量。
52、要从逻辑、操作、艺术、交往这些不同的思维方式进行考试。让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历，对你的教学留下美好的回忆。
53、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
54、我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！” 老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖…… 老师，您辛苦了！您让我知道“Nothing is impossible to a willing heart” ! 祝老师能每天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！ 拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！ 想念您，怀念您――老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！ 您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌！ 教诲如春风，师恩似海深，桃李。
55、学生常说，要听老师的话；我说，教师要常想自己说的话是否值得学生听。
56、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
57、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
58、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
59、中国哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。
60、评价不是为了排队，而是为了促进发展。《素质教育观念学习提要》
61、给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。
62、提高创新本领。自觉提高教育创新的本领，直面教育改革发展的重大理论和现实问题，大胆探索，勇于实践，不断创新教育思想理念、改进教学方式方法、破解育人瓶颈障碍。努力提高科技创新的本领，特别是高校以科研为主的教师，围绕国家需要、人民需求，努力取得辉煌的科技成果。不断提高创新教育的本领，成为学生创新精神的呵护者、创造能力的培育者、创业生涯的指导者，把大学生、职教学生培养成大众创业万众创新、建设世界科技强国的一代新人。(完)
63、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。《素质教育观念学习提要》
64、2013年，她来了明新小学，学校的领导和老师给了她很不一样的感觉，如家人般亲切的领导和同仁成为她最强大的后盾，也为她的成长之路指明了方向。
65、怯懦的人，会把朋友送给刽子手。——罗曼·罗兰
66、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基
67、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
68、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。
69、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇
70、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
71、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
72、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
73、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
74、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
75、老师是红烛，点燃自我照亮别人；老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。
76、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
77、有时候，一个人或一家人的一生，可以清楚而有力地说明一个时代。
78、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
79、释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。
80、走进童心世界，感受童真童趣；把爱心献给孩子，让孩子快乐每一天。
81、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
82、握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。
83、当前，全d全国人民正在统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，着力实施创新驱动、建设世界科技强国、建设中国制造强国、“一带一路”建设等战略任务，朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦和“两个一百年”奋斗目标阔步迈进。要实现上述一系列宏伟目标，关键在人才，基础在教育，根本在教师。学习好、贯彻好总书记重要讲话精神，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，培养出更多更好能够满足d、国家、人民、时代需要的人才，意义重大而紧迫。
84、提问与思维。增加思路，选择思维的问题是：“这是唯一的解决办法吗？还有其它解决办法吗？”要有预见，前瞻思维的问题是：“如果那样做，会出现什么情况呢？”尝试体验，情感思维的问题是：“出现这样的结果满意吗？我的情感上能接受吗？”设身处地，换位思维的问题是：“别人怎样看这个问题？别人会有怎样的感受？”
85、——(唐)李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：教师是人类灵魂的工程师。
86、不以物喜，不以己悲。在平凡的岗位上完善自己，在宁静淡泊中播撒爱心。
87、迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。——莫贵英
88、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
89、教师与画家个关于梦想是老师的句子您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。