1、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
2、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
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4、你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗？
5、 有 。
6、______________有______________。
7、书包里有____________________。
8、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
9、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的两个词，一个叫执着，一个叫认真。认真的人改变自己，执着的人改变命运。
10、美丽的眼睛像______________。
11、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
12、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。
13、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
14、我真不理解为什么我们老是必须看这些装模作样的电影。
15、如果喜欢今天的文章，请在文末点个“在看”！
16、___________在____________。
17、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
18、这个也算是一位看问题非常透彻的小朋友。少吃点糖啊我说，你身上带那么多糖干嘛呢？谨防糖尿病啊
19、 从 。
20、作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。
21、书包里有____________________。
22、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
23、红红的脸蛋好像一个______________。
24、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
25、有记者问科比：“科比，你为什么如此成功？”科比反问记者：“你知道洛杉矶凌晨4点的样子吗？”记者摇摇头。科比：“我知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子。”。
26、________和_________爱吃____________。
27、他将一年级用为什么造句它完璧归赵了为什么？
28、回想一下你们的小学一年级，用我觉得会怎么造句呢？
29、她从不知道为什么他们投反对票阻止她加入俱乐部。
30、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
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