一、劝学说课ppt课件
1、陶渊明辞去彭泽令退居田园后过着自耕自种,饮酒赋诗的恬淡的生活。
2、识别关注回复:「免费ppt模板」获取更多免费PPT模板
3、教学设计——思维导图图解《离骚》(文末附整张思维导图)
4、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解古人座次、车驾、居所、官职之左右尊卑相关文化常识(文末附整张思维导图)
5、根据以上结论，四人小组合作，自列提纲，充实论据。明确学习的意义是用了四个比喻句，学习的作用用了五个比喻句，方法态度用了十一个比喻句。
6、早期就赶紧要了去年考的篇目开始背。不然像我后期被劝学都快吐血了。中学课标虽然多，但是听老师的，画重点背清楚就差不多了，也许是因为内容多，反而中学课标考的没小学那么变态。再次，中学语文有一个特点，它考的文学常识和文言文全部都是高中课文中的，我其实是接近考试才发现的！所以临考时我每天晚上过一篇文言文，包括页下注中的文学常识，然后，大家也要注意刷五三。
7、标注“原创”的，皆为自己创作。
8、(1)知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子、荀子等思想家以及儒家思想的形成。
9、组织学生开展有意义的活动。为孩子们提供认识历史、接触社会、亲近大自然的机会，扩大了他们接触、认识社会的活动空间。
10、2021年全国甲卷文言文(《宋史纪事本末·契丹盟好》)批注解析——思维导图图解文言高频考点
11、以德治校，强化教师队伍建设。
12、教学设计——思维导图图解《孔雀东南飞》(文末附整张思维导图)
13、启示：劝诫人们勤奋学习，认真读书，努力奋斗。
14、白首：头发白了，这里指老年。方：才
15、情感态度与价值观目标：明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。
16、教育教学质量是学校工作的生命线，我校从开学初就以“办让人民满意的教育”为目标，始终坚持以教学为学校工作的中心，加强管理、提高质量。
17、添加关注，获取免费模板
18、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解“时间”相关知识点(文末附整张思维导图)
19、领导坚持亲临教学第一线，研究教材和教法，研究学生，掌握第一手材料，使教材与学生实际有力的结合起来，指导教师的教学才会更加的得力有效。于此同时，领导还应时常下班听课，指导教师课堂教学，学习年轻人的新教法，给自己不断充电。
20、进而提问，文章是从哪几个方面进行论述的？
二、劝学优质课ppt
1、教学设计——思维导图图解《师说》(文末附整张思维导图)
2、了解并梳理常见文言实词、虚词、句式的意义和用法，注重在教学中举一反三；诵读古代文言文，背诵一定数量的作品。
3、(4)学习本文必须、对比的论证方法。
4、总之，我们面临的工作任务相当艰巨，做好各项工作事关我校综合工作的一切。我们力求教学手段创新，教学思路注重知识的系统性和完整性，教学深层次的推敲。增强新课改意识，运用现代教育技能。在学生自主、合作、探究新知的起跑线上，力求创新，不甘落后，共同努力，扎实苦干，为确保全面完成乡制定各项目标任务而努力奋斗!中学教学工作总结 篇511月6日(星期四)，XX中学一行20人在副校长陈XX、教务处卢XX主任的带领下于早晨8:30准时赶到XX中学，双方短暂协商后，按预定方案从9:00开始正式开展活动。第二节课由我校教师进行常态课展示，第三节由XX中学教师上示范课，两校语文、数学、生物老师均参与了听课。
5、加入方式2：文末“喜欢作者”打赏30元，加群主QQ，发送截图后邀请进群。
6、(3)就清理结果及时与校长交换意见。
7、教学设计——思维导图图解《游褒禅山记》(文末附整张思维导图)
8、然后教师总结，通过同学们的辩论和本堂课的学习，我们可以得出学习是不可以停止的，这也是与我们现在提倡的“终身学习”的观点也是一致的。
9、尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试高中语文教师的1号考生。今天我说课的篇目是《劝学》，我将从说教材、说学情、说教学目标等几个方面展开，现在开始我的说课。
10、第五步：质疑探究，师生悟读——悟读是在前面阅读基础上的升华，读出文章的主旨、感情，体会其中蕴含的中华民族精神；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。
11、让学生根据自己的理解，谈自己的所想所得。明确告诉我们学习可以让我们完善自身，学习应该日积月累，坚持不懈和专心致志。此问题的设置，可以培养学生及时总结的习惯，能把作者的观点内化为自己的知识。
12、教学设计——思维导图图解《诗经·卫风·氓》文言词汇详解及拓展
13、教学设计——思维导图图解《鸿门宴》
14、教学设计——思维导图图解《劝学》(文末附整张思维导图)
15、积极培养兴，趣激发学习积极性
16、2020年全国I卷文言文(《宋史•苏轼传》)批注解析——思维导图图解文言高频考点
17、加强班主任工作职责，引导学生学会做人。
18、教学设计——思维导图图解《归园田居》(文末附整张思维导图)
19、强化促学控流，巩固“普九”成果
20、(2)掌握并积累重要的文言词汇，以及出现的此类活用和特殊的文言句式。
三、劝学讲解ppt
1、转变教育教学观念，深化基础教育课程改革。
2、今后的作法及改进措施
3、初，权/谓吕蒙曰：“卿/今当涂掌事，不可/不学！”蒙辞以/军中多务。权曰：“孤岂欲卿/治经为博士邪？但当/涉猎，见/往事耳。卿言/多务，孰若孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊/曰：“卿今者/才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友而/别。
4、XX“262”模式中的“6”就是课堂有六个环节，即课前导入、自主学习、讨论交流，展示提升、当堂检测、课堂小结。我校的“五环”模式为练习反馈、自学讨论、展示提升、梳理巩固、达标抽测。其中三个主要环节是相同的，都是宗法于XXXX中学与XXX市中学，不同的环节在课堂中只占有几分钟时间，是否强调这些小环节对课堂教学效率与教学效果没有多大影响。所以说，两校的课堂模式没有本质区别。
5、教学设计——思维导图图解《秋兴八首》(其一)(文末附整张思维导图)
6、我的语文成绩一直不差，有吃了一点老底，但是不意味着不用学习，首先，针对语文教师的一些板书设计、文本重难点设计、片段教学评价这些题目除了，跟着学科班老师掌握答题套路，自己还要多做题，总结不同类型题目的应对技巧。其次，中学语文背的古诗文相当多！
7、要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平，教学理论的学习，认真做好学习笔记，写好心得体会，教学中能与自身的教学与学生实际相结合，进一步提高艺术授课水平。
8、我校教师能积极参加新课程培训、局组织的班主任工作培训，现代教育技术能力培训，提高自身素质建设，使自己能够更好的胜任教学及班级管理工作，进行新课改的实施与创新，为本校教育教学工作注入新的活力。
9、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解“学校教育”相关知识点(文末附整张思维导图)
10、强化质量意识。我们在全体教师会议上反复强调，每位教师要增强质量意识，充分认识到教学质量在新课程改革中的作用。通过教学检测我们发现班与班之间存在着不平衡现象，后进生的情况也较为严重。我们详细了解了每个班级的后进生情况，并将做好跟踪调查记录。下学期，我们想就后进生问题召开一些专题研讨活动，商量一些对策，采取一些措施，真正落实促进每个学生的发展这一目标。在新领导班子的带领下，取得了前所未有的成绩，发生了翻天覆地的变化。在今年的高考中，XX市前10名中有3人是桦树中学输送的学生；在今年的中考中，在张志国、曹淑花等原九年级老师老师的努力下，我们创造了统招升入高中38人，进线率100％的辉煌业绩，这两项指标在乡镇中学中均名列第一。
11、原本是想去这所小学可以增加实践经验，即使工资很少或者没有也没关系，为了应战2018的教招，值。后来干了三个月，到十二月初我才辞职离开。离开后我就开始一边做家教一边学习了，当时自己还励志要报考小学呢个，后来直到一月底的某一天清晨，我突然做了一个改变命运轨迹的决定:放弃小学，考中学。
12、4 加强反思，不管是在教学方面，还是在为人方面，多加强对自己的反思，看看自己有什么不足和不好的方面，在以后的工作中加以改正。
13、其实中小学的教育综合是一样的，只有学科不一样，中学的学科语文难度更大，但是语文却是我的强项。所以即使接近笔试日期，我还是不畏惧自己的中途易辙。因为我自己是边家教边准备考试的，所以自己其实每天是没有太多时间学习的，因此最开始的时候我也是有空的时候才去看书当时自己的学习也可以用菲尔普斯的一句名言来概括:休息一天，实力倒退两天。
14、刷题的时候需要注意题目的技巧，比如：基础题，比如易错字，易读错音，还有病句，成语，我记得五三里的病句修改我几乎都是错的，没关系，好好总结错误原因笔试不在怕的，嘿嘿。现代文，基本考散文。题目当然千变万化，所以多做培养语感保持题感帮助是大大的有。那段时间我有个学生是高二语文，我经常把自己做的题目给他评讲，感觉这段经历也有帮助到我。另外，古诗文也要多做题，没有捷径。
15、陶渊明见少年低头不语,便进一步引导说:“其实,它时刻都在生长,只是我们肉眼看不到罢了。读书学习,也是一样的道理,知识是一点一滴积累的,有时连自己也不易觉察到,但只要勤学不辍,就会积少成多。”
16、坚持德育为先，大力提高德育实效。
17、成果展示。老师将事先准备好的重点实虚词卡片在课堂展示，包括通假字“輮以为轮”的“輮”，“虽有槁暴”的“有”和“暴”等。一词多义的“假”在句子“假舟楫者”中和“乃悟前狼假寐”中分别作“借助”和“与真相对”的意思。重点句子“君子博学而日参省乎己”等。(在黑板右侧板书通假字一词多义句式，面试考试时可不写这个板书)
18、集体解疑。两人解决不了的问题，提出来集体解决。最终达到疏通文意的目的。
19、我校课堂高度开放，学生表现精彩。课代表组织能力强，能独立主持课堂；小组长责任心强，在“兵教兵”时俨然是老师；其他学生也表现优秀，能积极点评、质疑、补充。但教师对模式的理解不够深刻，操作生硬，课堂模式化严重，没有个性。同时，教师知识功底浅薄，业务能力有待加强。
20、要根据自己的需求适当删减或增加哦~
四、劝学说课PPT
1、文章以肃遂拜蒙母,结友而别结尾.鲁肃之所以主动与吕蒙结友,是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才,二人情投意合.这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步侧面表现出了吕蒙才略的惊人长进.
2、在知识激增的现代社会，我们对于学习的看法有了很大变化。你认为荀子的观点是否过时？有哪些观点需要补充和发展？请同学们课后讨论，并写一篇500字的议论文。
3、关注“牛卡文档库”免费获取PPT模板哦~
4、为了进一步提高教育教学质量，严格规范教学管理，我们制定了《栾塬小学教育教学常规》、《栾塬小学教育教学质量目标考核办法》、等，为实施制度化管理、规范化管理、精细化管理奠定了基础，也为教师开展工作提供了依据。
5、识一组成语：吴下阿蒙、刮目相待
6、所有资料都是岸哥自己亲自筛选、润色、撰写、编辑的超有价值的内容，如发现有人转卖用于利益交易，岸哥必追究！
7、加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。
8、身正为师，德高为范，在以后的工作中我一如既往的热爱学生，热爱自己喜爱的教育事业，用饱满的热情做好我们的生物教学工作。中学教学工作总结 篇2本学期我任教九年级三个班的物理课程，使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作总结如下：
9、好的板书就是一部微型教案，这是我本节课的板书，力图带给各位评委老师清晰直观的感受，同时，便于学生学习和理解。
10、教学设计——思维导图图解《涉江采芙蓉》(文末附整张思维导图)
11、课堂是教学的主阵地，也是提高教学的主战场，教学质量的高低很大程度上取决于课堂的效率。所以，我们严抓课堂教学，规范课堂教学，以“崆峒区中小学教师上课十不准”为最基本的纪律要求。在此基础上要求教师向40分钟要质量。我校课前2分钟响电铃，教师提前做好上课准备，到教室附近候课。要求课堂教学必须带教案，决不允许无教案上课，切实提高40分钟的课堂教学效益。校长、教导主任无预约听课，督察教师课堂教学情况。经过一段时间的整改，消除了开学初个别教师上课迟进、早出、在课堂上批阅作业等现象，教学风气明显好转。
12、转变教学观念，既教书又育人
13、《劝学》停顿划分:《劝学》云：守志/如行路，有行/十里者，有行/百里者，有行/终身者；行/十里者/众，行/百里者/寡，行/终身者/鲜。行十里者/不知/也不得，行百里者/略知、微得，行终身者/知，必定是/‘志存高远’/也/一定/志在必得！
14、俗话得好“听人劝，吃饱饭”，刘邦听得萧何劝，面对陕西的美女咽了咽唾沫(tuòmo)、面对阿房宫的珠宝流了一点口水，然后“籍吏民，封府库”以待项王，学会了暂时的收敛，获得了稳固的江山。我要说是：“如何劝人，学问很深！”触龙为说赵太后，欲擒故纵，邹忌讽齐王纳谏，推己及人，孙权为勉励吕蒙学习，现身说法，孟母为劝儿子读书，引刀断织……今天我们来学劝动古今无数学子的劝人绝学《劝学》。(板书“劝学”之后要告诉学生——文言实词“劝”有“说服”和“勉励”两个意思。“劝学”是“勉励学习”的意思。)
15、画出表达作者观点的句子，用自己的话说说作者要表达的主要观点。大部分同学可以找出中心论点是“学不可以已”，既学习是不可以停止的。
16、(1)中国古代科技为什么能取得如此辉煌的成就？
17、努力不一定成功，但放弃一定失败。成功是失败之母。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。时间像海绵一样，要挤出来，钻进去。没有天生的信心，只有不断培养的信心。一分耕耘，一分收获。要想收获的好，必须耕耘的好。好的自信是成功的开始。
18、通过以上内容的学习，收到了较好的学习效果，但也有不足，比如课堂的节奏偏慢，为赶时间有点虎头蛇尾，在以后的教学中我要更好地握教学时间，提高教学效率。
19、思维导图学诗歌——图解纳兰性德《蝶恋花·出塞》
20、教学设计——思维导图图解《沁园春·长沙》
五、劝学课文ppt课件
1、中学教师教学工作总结汇总6篇
2、教学设计——思维导图图解《过秦论》(文末附整张思维导图)
3、教学设计——思维导图图解杜甫《咏怀古迹五首·其三》(文末附整张思维导图)
4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
5、学校将合理计划，想方设法，改善校园环境及校舍，增添教师办公用品，改善住宿条件。将学校仅有的经费，花在最需要的地方上。服务于教学的钱，决不吝啬。教学中必要的词典、题库等参考书，刻录资源所需的光盘、打印用纸等物品学校管够，还挤出部分资金美化校园。开学初我校对学校的两个教室进行了改建，增加了两个教师宿舍，改善了教师住宿条件。并对教室和教师宿舍进行了粉刷，增白。
6、问题一是《劝学》告诉了我们哪些道理？
7、在能力方面：注重培养学生声情并茂地诵读文言名篇的能力；培养学生能据已学、据课注、据语境准确解读文句的能力；培养学生发现问题、自主与合作相结合探究问题能力等等。
8、在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
9、思维导图学诗歌——2021年高考全国乙卷诗歌《鹊桥仙·赠鹭鸶》精讲
10、今后要坚持好的一面，严格遵守学校工作计划的要求，加强学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。
11、后面做题的遇到这部分题目的时候，一点都不担心，直接就能做出答案做题强化记忆做题用的是山香的试题，自己是一有时间就做题，不过因为记住了知识点，所以做题的时候几乎是没有太大难度，就算是遇到自己之前不会的做的简单题，也能轻松答出个一二三来，不过还是会有一些自己没有了解过的新题型，但我后期也会去找一些相应题型进行强化训练，保证自己能够复习好每一个知识点
12、教学设计——思维导图图解辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》(文末附整张思维导图)
13、我们备课组在一个单元教学开始前，先看课标的要求。比如必修3的第一单元是这样写的：
14、注重学生培养学习自信心
15、接下来我将以三个活动贯穿本堂课，用活动调动学生自主学习的积极性，引导他们合作探究，提高分析解决问题的能力，完成对文本基本内容的掌握和深入学习。
16、数学教师肖XX教材处理能力强，重视定理的推导与辨析，重视学生思维能力的培养，重视抽测达标。生物教师李XX很有亲和力，善于调动学生学习积极性。工作责任心强，课前准备充分，能独出心裁地准备各种生物材料和演示实验。
17、提高觉悟，以思想为行动指南
18、严格执行教学计划，开全学科，开足学时，无随意删减学科和课时,严格按教学进度上课。加强非工具学科的教学管理，采取有效措施进行各学科的质量监测，杜绝领导放弃，教师随意，任意丢课，学生不愿学,课堂松散的现象。在今年的工作中，我校明确提出了继续深化学校的课程改革，把课堂还给学生，使课堂充满活力，强调“主动参与、师生互动、逐步生成”的课堂教学模式，坚持“以校为本，以教师为本，回归课堂”的教研模式。
19、链接:https://pan.baidu.com/s/1KEOR7UijXoVeBDJMlL3JEQ?pwd=7gt2提取码:7gt2czkx|初中科学|13新课程初中科学特级教师课例示范|12浙江省初中科学新课程优质课评比暨课堂教学观摩会|11高二科学优秀课教学视频专辑|10高一科学优秀课教学视频专辑|09九年级科学优质课观摩视频|08九年级科学电子白板优质课例展示|07初三科学课堂教学视频|06八年级科学电子白板优质课例展示|05七年级科学电子白板优质课例展示|04初二科学优质课展示|03初二科学课堂教学视频|02初一科学优质课展示|01初一科学课堂教学视频
20、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。