一、蚕的一生教案
1、观察蚕宝宝是怎样蜕皮的
2、(3)画图法：用简图和图示记录蚕的一生，比如画出蚕卵、幼虫、蛹、成虫等的形态。
3、②突然发现它长大了，在什么时间，变成什么样子？你的心情怎样？
4、教师：蚕宝宝刚孵出时时什么样子的?
5、饲养蚕，了解蚕的生长发育过程
6、描述蚕宝宝的不断成长过程中看到的现象。
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8、卵：是卵圆形，比小米粒还小一点，颜色为灰绿色或灰紫色，每平方厘米约1700～1800粒。
9、找一个爱语文的借口，搭一架好语文的桥梁，日积月累，积沙成塔，积水成渊，假以时日，必有所获！
10、一般一龄至三龄称小蚕期，四龄至五龄称大蚕期。
11、教师：当你为它做这些事情时，你是怎样想的?
12、经典文章的奥妙，就是练笔幅度的精妙。
13、指导学生做好观察记录。(要求学生仔细观察蚕宝宝细微的变化，保留蚕宝宝蜕下来的皮。)
14、这句话是叶澜教授说的，她是研究教育学原理、教育研究方法论及当代中国基础、师范教育改革的华东师范大学教授，博士生导师，华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长，华东师范大学学报(教育科学版)主编。
15、⑤蚕宝宝最后变成什么样子？
16、中食期：体色逐渐转青，体躯细长，皮肤上的皱褶展开,食桑量介于少食期和盛食期之间。
17、(1)课题(说明本课名称)；(2)教学目的(或称教学要求、教学目标，说明本课所要完成的教学任务)；(3)课型(说明属新授课，还是复习课)；(4)课时(说明属第几课时)；(5)教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)；(6)教学难点(说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点)；(7)教学方法(说明采用何种教学方法)；(8)教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)；(9)作业处理(说明如何布置书面或口头作业)；(10)板书设计(说明上课时准备写在黑板上盼内容)；(11)教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)；(12)教学反思(教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法)。。
18、(视频最大化，横屏观看，视觉效果更佳哦！)
19、教学设计合理，生动有趣，符合教学要求，把成蚕宝宝的成长过程设计的非常吸引人。
20、A.卵B.幼虫C.蚕蛹D.蚕蛾
二、蚕的一生教案 大班
1、通过本次活动，同学们知道了蚕由蚕卵发育而来，蚕卵是扁圆形的，中间凹下去，大小和芝麻差不多。刚蚕下的蚕卵是淡黄色，要孵化时变成紫黑色。刚孵化出的小蚕是黑色的，很小，像蚂蚁，称为蚁蚕，也叫“一龄蚕”。当蚕的头高高仰起，不吃也不动，叫“眠”，这是蚕宝宝蜕皮的征兆。蚕宝宝蜕四次皮，长成“五龄蚕”，一段时间后开始吐丝结茧。结茧后变成蛹。蛹期蜕皮两次，破茧成蛾。蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，经历天数大约是56天。小朋友们，你们知道了吗？蚕短暂而丰富的一生就结束了，你还想知道哪些动物的一生和蚕一样吗？快快去查阅资料了解吧！
2、蚕的生长过程蚕宝宝孵化了刚从卵中孵化出来的蚕宝蚂蚁，我们宝黑黑的像称为「蚁蚕」，身上长满细毛，约两天后毛即不明显了。蚕宝宝长大了蚕宝宝以桑叶为生，不断吃桑叶后身体变成白色，一段时间后她便开始脱皮。脱皮时约有一天的时间，如睡眠般的不吃也不动，这叫「休眠」。蚕宝宝吐丝了经过一次脱皮后，就是二龄幼虫。她脱一次皮就算增加一岁，共要脱皮四次，成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。蚕宝宝节茧了五岁幼虫需二天二夜的时间，才能结成一个茧，并在茧中进行最后一次脱皮，成为蛹。蚕宝宝破茧而出约十天后，羽化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后，雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾，交尾后雄即死亡，雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵，然后也会慢慢死去。
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4、教师：蚕宝宝长大后会怎样?蜕了几次皮?蚕宝宝从孵出来到图四一共生长了多少天?
5、中班教案蚕宝宝的一生教学反思：现在我们这里根本没有见过养蚕，对蚕非常生疏，所以得利用有关活动让孩子对蚕了解的多一点，透彻一点。
6、六年级|五年级|四年级|三年级|二年级|一年级
7、对喂养活动感兴趣，体验收获的快乐。
8、背的多了，笔下有词，偏爱写作；
9、蚕宝宝以桑叶为生，不断吃桑叶后身体便成白色，一段时间后它便开始脱皮，脱皮时约有一天的时间，如睡眠般的不吃也不动，这叫“休眠”。经过一次脱皮后，就是二龄幼虫，它脱一次皮就算增加一岁，幼虫共要脱皮四次，成为五龄幼虫，再吃桑叶8天成为熟蚕，开始吐丝结茧。
10、蚕卵：一只雌蚕可产蚕卵500粒，刚产下的蚕卵像细芝麻粒，为淡黄色，一天后变成赤豆色，3天后又变成紫色，便开始孵化出蚕蚁了，再过5天左右就可出壳了。
11、如果喜欢本篇文章请到文末点亮(在看)，转发给更多家长和学生！
12、实验探究：吃莴笋叶和吃桑叶的蚕哪个能够吐丝。
13、关注一缕真，成为你的工作助手
14、盛食期：体色青白有光泽，逐渐由青转白。食欲旺盛,食桑时间较长，成长已达此龄的最大限度。
15、讨论：回顾我们的养蚕过程，蚕宝宝健康生长需要什么样的条件？我们是怎样满足它们的？
16、引导幼儿回忆在养蚕过程中，蚕个阶段的形态与特征。(教师根据幼儿的回答出示各阶段的照片)
17、语文：一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|六年级
18、PPT出示菜粉蝶和蜻蜓的生命周期图。提问：今天我们学习了蚕的一生，老师还带来了其它昆虫的一生，通过比较，你发现了什么？(预设学生会有很多的发现，重点引导学生发现昆虫是否有蛹期以及幼虫与成虫形态结构上的差异)
19、经历饲养小动物的大致过程，感受动物由小变大的变化。
20、幼儿喂养蚕宝宝并连续观察、记录蚕宝宝的生长过程。
三、蚕的一生教案反思
1、提问：如果条件适宜，新的蚕卵将会发生哪些变化？长此以往，又会发生什么现象？
2、(2)照片法：用手机或相机拍摄照片并整理，可以直观的呈现蚕不同时期的特点，比如蚕幼虫的特点，蚕卵和茧的特点等。
3、通过动漫的形式展示给小朋友，孩子们注意力非常集中，会收到理想的教学效果。
4、蛹(茧)：熟蚕上簇后约第5天化蛹。蛹体纺缍形，黄褐色。
5、用黑色彩色笔画出蚕二次休眠和蜕皮后成长阶段的图形。 然后，用黑色彩色笔画出蚕二次休眠和蜕皮后成长阶段的图形。
6、用橙色和橘色彩铅笔给蚕各阶段的图形涂上颜色。 最后，用橙色和橘色彩铅笔给蚕各阶段的图形涂上颜色，这样看起来好看。
7、教师：引导学生看书总结青蛙的一生。
8、1)视频法：用手机或相机拍摄蚕生长变化的视频。展示关键时期，比如蜕皮、结茧、破茧、产卵等。
9、出示蚕茧引出活动，激发幼儿兴趣。
10、免费领取下册科学课件、教案教学资源包
11、 蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，头小，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官(气门)，蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”
12、了解从卵到蚕蛾的完整演变过程。
13、不止她一个，还有别的老师都这样，只要知道试题，就会漏题。我可从来不做这事，就算试题都是我打的，我也不会漏题。
14、教师：蚕宝宝成为我们的朋友后，你为它做了那些事情?你是怎样做的?为什么要这么做?
15、写，书写，多描写，坚持书写！
16、小桑树问：“蚕是什么?”
17、 在纸上画出蚕的一生各阶段的草稿图形，并用黑色彩色笔画出飞蛾图形。 用铅笔在纸上画出蚕的一生各阶段的草稿图形，并用黑色彩色笔画出成虫状态飞蛾的形态，和蚕子的图形。
18、红色经典剧目老八排基本倒背如流。
19、数学：一年级|二年级|三年级|四年级|五年级|六年级
20、PPT出示问题。提问：同学们，我们已经养了将近2个月的蚕了，从蚕卵直至蚕蛾死亡，在养蚕的过程中，你们用了哪些方法对蚕进行研究呢？
四、小学科学课蚕的一生教案
1、知道蚕的生长发育,需要适宜的温度、湿度、空气、食物等
2、老桑树说：“蚕的一生是这样的：蚕卵是很小很小的。蚕卵在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大。蚕宝宝一生要经过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹。蛹变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹，成虫四个阶段，叫做完全变态。现在，你该知道什么叫蚕了吗?”
3、教师引导学生梳理出：蚕的一生可以分为哪几个阶段；蚕吃什么；蚕的生存和生长需要什么条件；饲养蚕时需要注意哪些事项等问题。
4、PPT出示学生活动手册。学生独立完成活动手册。
5、能通过讨论交流自己喂养蚕宝宝的经历及对蚕宝宝的生长、活动过程有初步的认识。
6、拓展(预设2分钟)
7、教师：让我们带着这些问题走进第九课《蚕的一生》
8、学生：结合生活经验说一说
9、不同阶段蚕的观察记录表：
10、教师：除了昆虫以外，其他动物的生长发育过程是怎样的呢？
11、蚕的一生经历了四种不同的形态，在这四种形态中，需要进食的是哪一种形态(B)。
12、少食期：脱皮后的蚕，俗称起蚕，皮肤、口器都很嫩软，需经过一些时间，才开始食桑。在脱皮后第一天食桑较少，称少食期。
13、体会到坚持长期观察并及时做好记录对于进行科学研究的重要性。
14、英语下册课堂笔记：6年级|5年级|4年级|3年级
15、催眠期：体色由青白变炒米色(白中带黄)，皮肤紧绷而发亮。食欲减退，吐出丝缕，逐渐就眠，这时称将眠蚕。五龄盛食期后称催熟蚕。
16、学生根据自己的观察记录资料进行回答，教师适时点评。(预设：温度、湿度、空气、食物、疾病等都会影响蚕的生长。)
17、抽样展示，其他同学补充。
18、卵一一幼虫一一蛹一一成虫(蛾)
19、PPT出示蚕的四个主要阶段——卵、幼虫、蛹、成虫。提问：它们之间是怎样的关系？(补充板画箭头)
20、在适宜的温度、湿度条件下,蚕一生要睡5次。五龄蚕发育到最后，逐渐停止食叶，体躯收缩而稍显透明，称为熟蚕，熟蚕便结茧。蚕上簇结茧后经过四天左右，就会变成蚕茧。约十天后，羽化成为蚕蛾。蚕蛹的颜色褐色，形状是椭圆形，大约有4cm长。蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，全身白色，头部有1对触角，是羽状的，胸部有6只脚，1对翅。一只蛾一般在交配后产卵400~500粒。判断题:吃桑叶和吃其他叶子的蚕长得一样好。(错)蚕是分雌雄的，腹部大的是雌蚕，腹部小的是雄蚕。(对)。
五、三年级下册科学蚕的一生教案
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3、这节课生动有趣，形象生动，调动了孩子们的学习积极性，就是在以后教学中，要注意图文并茂，给学生们展示一下蝉的外形就更好了。
4、第二龄：第一次脱皮后到第二次脱皮前称第二龄，眠期叫二眠。龄期约经过三天。二龄经过比其他各龄都短。
5、我们的老师科长快退休了，想起以前几十年跟她的合作，我都觉得有点脸红。她现在是高级老师，以前工资不高的时候我们经常合作无间，她出题，我打字。我从来不漏题，她呢，每次的成绩都比我们高，然后就拿着成绩去向校长领功。其实，每次她出题，都直接拿试题给学生评讲。可能是20年前吃了我的亏吧，因为我每天都下班指导学生，每次闭卷考试都比她分数高。全校都认为是我到文印室偷卷。一年四次考试，我三次都比级平均高8和12分，唯一一次输给她，就是她出题的。
6、成虫(蛾)：具有白色鳞毛翅膀一对，但不能飞。交尾产卵
7、第一龄：从孵化到第一次脱皮前，称第一龄。眠期叫头眠。龄期经过三至三天半。初期蚕体细小，满身刚毛，体色黑褐如蚁，故称蚁蚕。
8、蚕的一生真是太神奇了，它要经过卵、蚕、蛹和蛾。
9、小结：生命是坚强的，也是脆弱的。只有满足适宜的温度、湿度、新鲜干净的食物、充足的氧气等条件，蚕才能够健康的生长。说明生物的生存与大自然的环境是息息相关、密不可分的。
10、聚焦(预设4分钟)
11、研讨(预设10分钟)
12、关于蚕，我们知道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。同学们，你见过蚕吗？你知道蚕是由什么发育而来的吗？你知道蚕的一生会蜕几次皮吗？蚕的一生需要经历多少天吗？带着这些问题，让我们跟随三年级的同学一起来了解蚕的一生吧！
13、活动延伸：绘画活动一一蚕宝宝的一生
14、探索(预设24分钟)
15、点击关注一缕真，成为你的工作助手
16、游戏：我是可爱的蚕宝宝。
17、知道蚕在不同时期的身体是什么样的，为“昆虫”一生会发生变化和“昆虫”的身体结构等概念的建立打下感性认识的基础。
18、机动：指导完成设计的作业题。
19、蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
20、④当你第一次发现蚕不见了，你想和蚕宝宝说些什么？你的心情是怎样的？