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优美文段100字【57句精选】

来源:个性说说 发布时间:2023-04-27 13:07:23 点击:59次
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优美文段100字

1、相信,我们都接触或是了解一些下岗“女工”。她们“失去”了工作,也就意味着失去了安定的生活,甚至可能是全部的生活来源。面对这一“失”,有的人把它变产了一道深渊,就此放弃,最后接受社会的救济或是乞讨,她们失去的仅仅是工作吗?不,是人的尊严与自强。还有些人,她们下岗再就业,成立了保姆公司、保洁公司……生活重又变得光明。残奥会刚刚结束,一个独腿的十一届高山滑雪冠军给人民留下了深刻的印象。接受采访时,他平静地说:“失去了一条腿是很不幸的,但是生活还要继续,我还可以用不同的方式重新享受生活!”是的,”得到”了所有残疾运动员们都“得到”了的生存的方式。(“得与失”话题)

2、                                                               

3、再看那柔弱的柳树吧,在寒冬余威尚盛时节,就早早苏醒过来,望着冰冻的河面,迎着凛冽的寒风,它微微察觉出一丝春意,于是,不顾一切地率先吐翠,淡淡地披起娇黄嫩绿的新装。沿河望去,枝梢间烟纱雾彀,一片生机,这情景仿佛一首动人的歌,一首热烈向往春天的歌,一首报告春的信息的歌,一首表达美好信念的歌。我在想:既然迎春花被人称作报春花,那么,柳树可不可以叫作报春树呢春来了,万千柳枝在春风中袅袅舞动。柳树是热爱春天的,春天也是热爱柳树的。高中优美段落摘抄生活是一首歌,吟唱着人生的节奏和旋律;生活是1条路,延伸着人生的足迹和期望;生活是一杯酒,饱含着人生的清醇与忧愁;生活是一团麻,交织着人生的烦恼与愉悦;生活是一幅画,描绘着人生经历的红绿蓝;生活是一团火,燃烧着人生的憧憬和梦想。

4、一部《春秋》,字字珠玑,微言大义,警示后人,但你可知道,他的诞生与问世,恰恰是在孔子“厄于蔡”,人生最难耐的叫喊于生人之中却掀不起半点漪沦的寂寞之中。

5、  他抱住娘,在娘的脸颊上亲了一下。  他脸红了,笑了一下,扔掉行李,大步流星地向爹娘奔过来.他弯下魁梧的身躯,半跑着,紧紧抱住衰老伛偻的娘,在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下.围观的乡亲原先预备开怀大笑,可此时却没有一个人笑得出来了.几位大婶还摸出皱巴巴手帕,擦拭着眼角悄然涌出的泪花。

6、   语文主要听、说、读、写书着手,循序渐进地培养孩子的核心素养。倾听和表达,能够言之有序表达完整、具体,甚至生动。读,就是日常阅读教学,是丰富学生的语言积累的重要途径。写就是写作,是学生将阅读中的所得运用到写作中去。书,就是书写,这可是低年级学习的重点。

7、每个人的内心深处都有一个人,既是软肋,又是铠甲。

8、而从旁陪跑的同学、朋友更是将友谊展现地淋漓尽致,他们气喘吁吁,还在不停为自己的队员们加油打气,当运动员到达终点后,又赶忙递上毛巾,送上饮料并扶持着在跑道上慢跑。

9、 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。

10、怎样写读书笔记?就像写日记一样,一个32K笔记本,上面注明时间,从每周两三面逐渐过渡到每日一面。内容上可以课内外结合,每天可以是一个方面也可以是多个方面。大家要明白:读书笔记不是为了笔记而笔记,而是为了:一读书;二记忆。所以首至少半个小时的阅读,比如美文时文、报刊杂志《读者》《意林》以及经典名著等。还有,写了读书笔记,不妨适量背诵,今天50字,明天100字。时间一久,蓦然回首,你就会感到特别惊讶:原来,我是这么厉害。写了读书笔记,大家还要特别注意两点:

11、(评析)作者细细写出母亲的养花过程,“侍弄”、“将水壶轻轻地倾斜,倾倒”、“滑出一道优美的弧线”,词语非常准确生动。同时,母女俩打趣的语言、动作,都写得很传神,如“用手轻轻刮了刮我的鼻子”,表现母亲对女儿的亲呢。母亲细心养花,其目的是为了让女儿喝上一杯清香的菊花茶,清热解乏。真可谓一杯香茶融母爱,母女情深感动人。

12、失去了七彩的光明与悦耳的声音,你在黑暗中用爱耕耘了一片奇迹般的绿洲,于是历史上少了一位自怨自艾的盲人,多了一位震动乾坤,在黑暗中著就了《假如给三天光明》的伟大女性;失去了健康的体魄与为人的基本的能力,你在轮椅上用你那唯一能动的一根手指敲击出了一个时代,于是黑洞不再神秘,世上少了一位怨天尤人的病患,多了一位在科学上勇登顶峰的不倒勇士;失去了数十年的进步与发展,一个伟大的共和国在战后的废墟中重建起华夏昔日的迷人风采,于是蓝色星球上少了一个任人欺凌压榨的民族,多了“神六”的升空、刘翔的夺金、港澳的回归……多了十三亿人民扬眉吐气撼乾坤的盛景!

13、网络安全:不浏览不健康网站或信息;预防电信诈骗。

14、   一个新的起点,意味着孩子们即将开启人生一段新的逐梦之旅。让我们家校携手共育,一起为孩子“扣好人生第一粒扣子”。

15、摄像的原理告诉我们,角度越小,图像越清晰。写文章也一样,抓住感人的细节精雕细琢,情感就会和内容一起被淋漓尽致地表达出来。作家池莉说:“我偏爱生活中的细节。我觉得人类发展了这么多年,大的故事怎么也逃不出兴衰存亡,生老病死,只有细节是崭新的,不同的时空,不同的人群,拥有绝对不同的细节。”文学作品之所以感动人,很大程度上也是得益于生动传神的细节描写,在细节描写中融入作者的思想感情。学生作文倘若也能做到融情于细节,“于细微处见精神”,那就能写出真情实感。

16、秋之色为暖的黄,如金穗,如高粱,荡漾着丰收的喜悦。懒惰者凌乱不堪的足迹,徘徊倒退,是写在人生路上的忏悔书狼狈不堪;勤奋者坚实有力的脚印,勇往直前,是刻在高。一些优美的句子,一百字的亘古的风带着古老的气息拂过石碑上模糊的字迹,沿着时间的轨迹讲述着一个关于理智与情感的久远的故事.“摇啊摇,摇到外婆桥,外婆请我吃年糕。大姑子,小舅子,远亲总比近邻好……”古老的儿歌在空气中来回地飘荡,倒映出无数轮回。石碑静默地立在村头听着几百年歌声依旧,只是历史再也不会重演了。

17、冷漠如冰的心是永远也不会懂得美的定义的!千万不要以为美是牛顿定律的固化一死板,不要意味美是伯努力方程定理的冗繁和无序。君可知,美是追寻梦想的锲而不舍,美是游子思乡归心似箭,美是伸出援手的慷慨无私,美是母爱照耀的温暖轻柔……美各个是能融化坚冰的宽容,是消除愁云的慰藉,是温馨的殷殷叮咛,是诚挚的眷眷告诫……(“生活中的美”的话题)

18、    学了《   》,我要读懂《    》。

19、读着、品着,你已经和诗人们融为一体了,潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。有人不择手段地沽名钓誉,结果名声扫地;雷锋做好事从不留名,却享誉神州;有人要写长留世上的文字,结果速被遗忘;鲁迅惟愿文章速朽,却光耀千古。

20、后来求学的路上,我总不忘将一根草绳放在枕下,看到它,我就看到了您的身影,您那双永不停息的手,和那一颠一颠的稻草绳,走过了一年又一年……您用那双手告诉了我什么是自强不息。

21、   汉语拼音是学习普通话、认识汉字的工具。2022版新课标注明一年级拼音学习目标是:

22、撒哈拉沙漠一望无际,但上面也有跋涉者的脚印。

23、  奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。

24、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下去。

25、机遇,并没有隐藏在珠穆朗玛那千年未融的冰层中,它也并没有被上帝操控在手中。机遇属于每一个人,每一个总在努力着,奋斗着抗争着的人,都会在说不上哪一个请拉杆的早晨,或者在一个安谧如诗的夜晚,听到它的脚步声,轻轻地扣开你的门,道歉地说上一句:“我来迟了!”(“机遇”的话题)

26、这亦动亦静的欣欣场面好生让观众怦然心动。紧接着的400米、800米、1000米的长跑就更是体现队友爱的大项目,长跑运动员用近乎完美的姿势让两条强健有力的腿在跑道上奔跑前行,用无比顽强的意志在想自己的目标挺进。

27、 霍金和他的《时间简史》,邰丽华和她的《千手观音》,史铁生和他的《我与地坛》,海伦·凯勒和她的《假如给我三天光明》……

28、有表达的自信心。积极参加讨论,敢于发表自己的意见。

29、每一个新的起点,都会是一次新的体验。在小学里,咱们拥有了人生中第依次接触社会的体验:第一次捉迷藏第一次被老师罚站第一次忘带作业……在中学里,咱们会拥有更多的体验,以此来丰富自我的`人生:第一次做化学实验第一次做生物标本……这些第一次给咱们带来的或喜或忧,或酸或甜,但都能够让咱们增长见识丰富生活增添情趣……性命因第一次而精彩!

30、看电视,学说话。关注社会,关注生活。多积累,多锻炼语言表达能力,多和亲戚朋友沟通交流,会有良好效果。然后写一篇800-1200字的议论文。

31、(评析)这是写同窗好友分别的场面。一个名叫“羽”的考生,运用第二人称的叙事方式,描写人物分别时的动作、语言、神态,形象生动,真挚感人,强烈地抒发了朋友间的离别之情。

32、浪费是一种病毒,是一种让我们由富有走向贫穷的病毒;悲观是一种病毒,是一种让我们丧失了对未来的希望的致命病毒;自负,懒惰,软弱等,均是能够使我们的精神世界变得颓靡的病毒。鄙视是最好的“杀毒软件”。

33、其实,真正的寂寞是勾勒最壮丽的人生的底色。

34、它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量,激发那无私的爱和奉献的喜悦。

35、雄鹰不会因为风雨雷电的打击而夭折翱翔的雄怀,因为它懂得,那雄怀是自己鹏程九万里的全部力量;劲松不会因岩石的冷漠就停止了生长,因为它明白,守住自我才是真正的坚强;清泉不会因为泥沙的搅动而凝滞,因为它了解,只有不被污染才能清澈透亮。其实,人生也是如此。在这个并不渺小的世界里,每个人都在上演着自己的角色。然而,总会有各种各样的病毒来侵扰我们平静的生活。于是,你的淡然却被人看成做作,你的俭朴却被人说成是吝啬,你的热情换来的却是别人的冷漠,你的关心的得到的却是讶异的目光,你的……但是,请守住自己,别让那些名为享乐主义至上、虚荣、傲慢、冷漠的病毒闯进你的心房。要知道,我们的爱心、信心、恒心、决心都是上帝赐给我们最好的礼物。守住它们吧,你也就守住了心中那火红的太阳。

36、贝多芬,一代音乐宗师,却在他创作的峰巅失去了作为音乐家决不可失去的听力,但是他没有倒下,是人生的“代偿性”使他的生命变得更加辉煌;当《英雄交响曲》响起的时候,世界上还会有不燃烧着铿锵角落吗?

37、偶尔经过邻居家的小院,不经意地一瞟,却让我看见了世间最温暖的一幕:夕阳西下,婴儿依偎在母亲的怀中,吮吸着香醇的乳汁,看起来那样安详。余晖在她们身后洒落了一地的光辉,像星辰闪闪发光,映得婴儿的脸颊红扑扑的,惹人喜爱。再靠近点,夹杂着奶香的微风带着母亲最美的摇蓝曲飘到了我的心底,我的心底有一股热血正涌动着,如此温暖!——(《心在,温暖在》)

38、是不是,心灵中有了一个秘密,才称得上是一个真正的人?如果说,读书是在奠定人生的基石,在梳理人生的羽毛,那么,实践,就是在构建人生的厅堂,历练人生的翅膀。是不是,人生经过了实践,才能真正矗立、飞翔在天地之间?家可以延伸到很远很远,包容大千世界;家可以缩得很小很小,仅两个人也可打得不可开交。

39、如果知道什么是幸福,又何必花天酒地,寻欢作乐,去劳神与那些酒肉之友推杯换盏?如果知道什么是幸福,何必浪费时间应酬领导同事却不抽空回家看看?如果知道什么是幸福,又何必为了那些许的琐事而和最爱我们的人争吵?如果知道什么是幸福,又何必因孩子成绩的小小退步而大发雷霆却忽视掉了他们中的痛苦和无助?……当我们身处幸福之中而不知足,却去搜寻毫无意义的所谓的“幸福”时,上帝一定是哭笑不得的。

40、可以这么说,学语文就要学会:以点带面,重视积累。

41、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足,却对眼前的机遇熟视无睹。

42、“一切景语皆情语”,作者的思想感情,往往也可以借助景物描写显露出来,或寄情于景,借景抒情;或寄情于物,托物言情。

43、如果你想到家人正在盼望着你的归来,共享晚餐,送到妻子面前的依旧是那张殷殷笑脸,而不是一个天崩地坼的噩耗时;如果你还想听到稚子的那一声甜甜的“爸爸”,然后便是大手牵小手,幸福在一瞬间就将撑破天,而不是挂在墙上的一张黑白照片时;如果你还牵挂着年迈的母亲,她还需要在你的搀扶下颐养天年,而不是白发人送黑发人那撕心裂肺的痛时……你还会横穿马路吗?你还会飞身跨过隔离栅吗?你还会在红灯就要亮起的一瞬猛踩一脚油门吗?你……

44、可是,幸福在哪儿?幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧?我们跋山涉川,望眼欲穿,最终却只见到几丛沙棘;幸福该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧?我们涉江探海,寻踪觅迹,末了却只捡到几只贝壳;幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧?我们饥餐渴饮,夜往晓行,最后却只找到一处陋室;幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧?我们千辛万苦,气喘吁吁,终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了,世上本没有完整无缺的幸福。

45、然而我们并非没有其他的选择,当命运绽放出繁花,灼目的绚烂,我们不再患得患失,但求不辜负着良辰美景;当命运柔和了清风,温润了春水,我们不再左顾右盼,只愿融入这幅春和景明,为下一季的成长埋下希望的种子。

46、在这世上,就有这一个个登山人、开山人、搬山人,在每一天创造着奇迹、谱就着希望。在这些巨人面前,我们是否还会为自己不济的境遇、多舛的命途而叹息、而抱怨,甚至绝望?

47、一眼望去,疏疏的林,淡淡的月,衬着蔚蓝的天,颇好像荒江野渡光景;那边呢,郁丛丛的,阴森森的,又似乎藏着无边的黑暗;令人几乎不信那是繁华的秦淮河了但河中眩晕着的灯光,纵横着的画地,悠扬着的笛韵,夹着那吱吱的胡琴声,终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了此地天裸露着多些,故觉夜来的独迟些;从清清的水影里,我们感到的只是薄薄的夜这正是秦淮河的夜。

48、认识常用汉字300个,会写其中的100个字。

49、一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个,那就是自私,它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭,它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。

50、◆第二境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。这段诗句,出自宋代的另一位词人柳永的《蝶恋花》。原词是:“伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”王国维在这里,显然也已超出了原诗相思怀人的情绪了。他想说明,对事业,对理想,要执着追求,忘我奋斗,为了达到成功的彼岸,一切都要在所不惜。所谓书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

51、对比不难看出,“描写”运用了拟人的修辞,突出了眼泪的特征“晶莹”和游走的过程以及落到地板上的状态,给人留下了深刻的印象。所以,描写要讲究“真”(描写要入情入理,必须符合生活真实)“细”(取材小而具体)“精”(以点带面,突出重点)。可见,细节描写贵在传神。

52、汉语在哪里?汉语在殷商的甲骨、秦汉的竹简上,在龙门十二碑、快雪时晴帖的字迹里;汉语,在一首全球华人都铭记旋律的《中国人》里,在华裔奥运冠军栾菊杰获胜后展开“祖国好”的条幅里。汉语是卷帙浩繁的国学经典,是婴儿吱呀发出的第一声“妈妈”里;汉语,就在我们的耳旁、嘴边、笔下,心里。

53、正因为在我身体里律动着生命的交响,我才能感受到在蓝天下徜徉是怎样的一种温馨;才能谛听到当迎春花开放的那一瞬间,那花瓣儿向我许下的一个神秘的约定;才能感受到静谧的夜里微风拂过了水面,就像把一个美丽的梦吹进每一个人心里的微妙。

54、  背诵。把别人的东西内化成自己内心的储存。

55、参考答案: 太阳已经落下去了。蓝色的天上飘着浮云,像一块一块红绸子,映在还乡河上,像盛开的一大朵一大朵鸡冠花。

56、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

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