1、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
2、以爱育人，人人有爱；以诚待人，人人真诚；以责做事，事事安心！
3、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
4、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
5、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。教师的教育格言德高为师，身正为范。
6、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风
7、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。
8、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。
9、如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。检视一下你的工作态度，那会让我们都感觉愉快。
10、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
11、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
12、 大家好!今天，我发言的主题是：“用心教书，用爱育人”。
13、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。优秀教师格言的座右铭数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
14、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。(美)赫钦斯
15、荣誉：2002年被评为下城区教坛新秀、2009年被评为下城区”十佳轻负高质教师”
16、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
18、19)教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
19、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。(村支部书记述职报告)
20、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
21、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
22、10)谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
24、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
25、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
29、科代表来反映刘同学从来不交作业，于是我悄悄地和他来了个约定。回家作业如果是教辅来不及可以补做，如果是作业本，要按时上交，不会的可以在题号前面打个圈。对有特殊情况的学生，降低要求，守住底线，不轻易掉队。如果能把他的注意力转移到学习上来，或许就不会有太多的胡思乱想。
30、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
31、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
32、岳玉阁，中共党员，教育与艺术学院副教授，硕士研究生。主要担任学前教育专业核心课程讲授工作，主讲课程有《学前儿童游戏理论》《学前儿童健康教育》《学前儿童社会教育》等，教学认真负责，受到学生好评。长期从事学前教育和教师教育研究，主持省部级和校级课题10多项，发表论文20多篇，荣获校级基础教育教学成果奖一等奖，高等教育教学成果奖二等奖。先后荣获福建省青年教师教学比赛三等奖、“教学新秀”，以及我校毕业实习优秀指导教师、毕业生就业工作先进个人、评建工作先进个人等多项荣誉。指导学生获得省级以上竞赛奖励10多项，国家级大学生创新创业训练计划项目立项3项。
33、我的幸福与快乐就是享受学生在成长中的点滴进步!…………………………
34、 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
35、热诚心关爱心感恩心心心系他人;邻里情亲友情手足情情情暖社区。
36、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
37、曹媛媛老师任教以来，勤恳认真，教学成绩突出，即是严谨认真的老师，又是温和暖心的学生知心人。教学中，认真备课，大胆探索新的教学方法和教学手段，上课时读、说、写、演，形式多样，因此课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。教学过程中，曹老师还积极储备大量相关教学资料，线上线下一起进行，构建以课程思政为抓手的、以启迪学生为核心的“教师思政工作坊”和“学生互助工作坊”等多维度教学空间。在平时的教学与科研中，任劳任怨、团结同事、热爱学生，因此深受同事的好评、学生的喜爱、领导的肯定，并多次在教学交流、指导学生各项专业比赛中荣获一等奖，在高校外语教学学术论文评比中获省级各类奖项。
38、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
39、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
40、居安思危，思则有备，有备无患。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
41、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
42、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
43、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
44、6)尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
45、 他充满教育情怀，认真践行“团结奋进永不放弃”的灵犀精神，他燃烛抽丝心无愧，杏坛耕耘不言悔。
46、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
47、默默耕耘，辛勤培育祖国人材，无私奉献，一切为了教育事业……………
48、三尺讲台，汇聚知识、情感、理想、信念；言行举止，影响人生、家庭、社会、国家。
49、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
50、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
51、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。
52、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
53、完善自我品行，绽放人格魅力。………………………………………………
54、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
55、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。陶行知：《行知书信集》
56、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
57、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
58、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
59、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知
60、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
61、 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
62、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
63、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
64、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
65、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
66、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
67、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
68、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
69、教书育人，从每堂课做起。………………………………………………………
70、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
71、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
72、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
73、 发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。 陶行知，教育家
74、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
75、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。洛克
76、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
77、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
78、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。莫泊桑
79、一个生命就是一个希望，一个梦想，教师用梦想托起梦想，用生命培育生命，我坚信从教人生，无怨无悔。
80、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。