1、选择朋友应当像选择阅读的书籍一样，一要谨慎，二要控制数量。——詹·豪厄尔。
2、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德(教师个人教学理念格言)。
3、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
4、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
5、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
6、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。——富兰克林
7、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
8、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
9、优美的语言，严谨的行动，塑造善良的童心，勾勒五彩的图画。李家存
10、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
11、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。
12、 前不久，我十多年前在堡面前中学所教的学生谢俊伟联系上了我。他说：“老师，好久不见，学生甚是想念。感恩老师在学习上和生活中对我的无私关爱和帮助，我时常记得初三那个寒秋的英语竞赛初赛，我那天淋了雨，中午和巧玲同学在您家吃热饭，喝热汤，真的非常幸福。”时间已过去了这么久，他如今已考上北京的公务员，没想到当年读中学时的事他还历历在目。原来爱会留在孩子们的心里，孩子们也会产生对老师的爱和尊重。也会让我们这些为人师者体会到爱的幸福。
13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
14、这句话初看起来有道理，毕竟孩子的成长中需要很多的正面强化。但很多人只知道要夸孩子，却并不知道如何夸才会真正有利于孩子成长。于是在没有掌握使用方法的情况下，对孩子一顿乱夸。一般情况是，最初会有一定效果，但后来就是折腾了大人，糊涂了孩子。更有甚者，孩子变得听不得批评，甚至不能接受自己有任何错误。这样的孩子在集体中最容易受挫，也不容易交到朋友，对于孩子的个性发展极为不利。
15、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
16、 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
17、6)我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
18、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。
19、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
20、喜欢在英语课上带孩子们做一些别具一格的事情。每周学一首歌，每个单元做一个写写画画的Project，让他们用“诗经体”翻译《Walkinyourtimezone》，用英文来翻译中文经典歌词。当看到“Youarenotlate.Youarenotearly.Youareverymuchontime”被翻译成“命数如织，当如磐石”；当刘若英的歌《后来》被译成“Laterinlove”；当看着他们的“QQ说说”是：“抱着字典睡觉，脸红红的！”我的惊讶和幸福难以言喻。
21、对于一个决不肯随便失身于人的妇女，肉体是骄傲的，肉体比思想更不容易消除怨愤。罗曼罗兰
22、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
23、黑夜给了女人一双黑色的眼睛，女人注定要用它来征服男人。顾城
24、执教理念：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
25、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
26、地址：海城市新东方首府新东老一品香交通岗南走50米
27、 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
28、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
29、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
32、 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
33、湖南省长沙市长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣：
34、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
35、20)有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。教师的教育理念格言奔忙无度无法产生智慧，过度闲散便成了开在旷野上孤寂的野花。
36、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
37、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
38、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
39、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
40、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
41、每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。
42、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
43、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
44、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
45、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
46、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
47、7)享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
48、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
49、要在人前庄重而在丈夫面前妖治，只有天才办得到，而这等妇女是不多的。这是夫妇之间长期恩爱的秘诀；在一些缺乏那种双重奇才的女子，只觉得长期恩爱是一个不可解的谜。巴尔扎克
50、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
51、9)热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
52、 读书的境界：为知、为己、为人。 为知：积累知识，增长学问、见识和智慧； 为己：修身、正己，培养自己的人格、道德和情操； 为人：为百姓而读书，为中华崛起而读书。
53、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
54、4)教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
55、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
56、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
57、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
58、妇女染有庸俗化习气的家庭里，最容易培养出骗子恶棍和不务正业的东西来。契诃夫
59、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
60、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
61、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
62、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
63、18)生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。
64、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知