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2、无人知道我像秋蝉般的清廉高洁，有谁能为我表白冰晶玉洁的心肠？
3、诗人运用以动衬静的写法，表现了禅院的幽深寂静。(古诗词鉴赏及赏析)。
4、不一会儿初升的太阳照在抹了胭脂的脸颊上，仿佛一朵红花苏醒绽放又仿佛要化开了一般。(古诗词鉴赏及赏析)。
5、2019年中考第一次《语文》模拟考试(附参考答案及评分标准)
6、三国鼎立，孔明的功勋最为卓著，他创制的八卦阵，更是名扬千古。
7、:精析诗词中的用典，因为这往往代表作者的本意;
8、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
9、末联写为了入山穷胜，想投宿山中人家。全诗写景、写人、写物，动如脱兔，静若淑女，有声有色，意境清新、宛若一幅山水画。
10、又如：落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
11、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”(李煜《虞美人·春花秋月何时了》)向东滚滚流去的春水正是不尽愁恨的传神写照。
12、古人写诗,常因事而起,触景生情，抒发心中的感慨。例如怀亲,送友,思乡,赠人,人生感悟,闲情逸趣等等.这些诗选作高考鉴赏材料的可能性不小,尤其值得我们注意。
13、盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。(.曹操《龟虽寿》)
14、笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。“壮心不已”表达了要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春，曹操以切身体验揭示了人的精神因素对健康的重要意义。
15、《赤壁》中借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：______________，______________。
16、以孤鸟独飞写人的漂泊无定。“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。”(阮籍《咏怀》)
17、第二段、内容分析(核心意象名句)--主旨第三段、艺术手法—效果分析第四段、结尾(总结、抒情)入手方式
18、一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
19、举例：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
20、末两句是全诗的总结，富有哲理，含蓄得表达了诗人陶醉自然、物我两忘的境界。“此中有真意”的“真意”是指自然情趣。
21、这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
22、此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。
23、与阻隔的无奈相反，水意象有时又是传达离愁、思念之类情感的媒介。
24、又如：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
25、思乡意境的感情基调是温馨、无奈、哀愁、悲凉。
26、纷吾既有此内美兮，又重之以修能；扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；
27、通感：把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来，如林逋的“暗香浮动月黄昏”，用视觉“暗”写嗅觉“香”、突出梅香的特点。
28、意象特征：“风雨”、“阴晴”、“夕阳”、“落花”、“流水”、“闲居”、“衰鬓”等；
29、诗人很感动，所以用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两行诗来极力赞美汪伦对诗人的敬佩和喜爱，也表达了李白对汪伦的深厚情谊。
30、简析：劝勉人们努力珍惜青春年华，世间没有后悔药。有“失去才知可贵”的哲理。
31、一是形式，是近体诗，古体诗，词牌，散曲，还是哪一种格式？古诗词的格式要求相比于今天的现代诗要复杂得多。有些朋友喜欢一开口就说意境——意境更重要是没错的，但是你首先得看是什么东西的意境对不？
32、不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也
33、末句照应开头，三句照应二句。在内容上，既是怀古，又是抒怀，情中有情，言外有意，在绝句中别树一格。
34、(步骤一)本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。
35、夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。