1、示例：小女孩摘花不是为了自己，而是要送给生病的奶奶看，还说奶奶看过后就把花送回来(或：校长不但没有批评小女孩，反而又给她摘了两朵花)
2、轮流(“轮”右边是“仑”，不要写成“仓”。)(手忙脚乱造句子三年级)。
3、点头 赶来 发光 于怀 大笑 俱到 不舍 有味
4、可以用上“先……接着……然后……”句式练习说话。
5、原来，不断地往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地浮起来了。我把答案告诉了妈妈，妈妈满意地说我是一个爱学习的好孩子。听了这话，我的心里美滋滋的，别提有多开心了!(手忙脚乱造句子三年级)。
6、宣传科任老师的同时，请他们提出各自学科的要求和希望，在后续的工作中逐一实现，这样既能让科任老师从第一天起就参与到班级工作中来，也能调动孩子们的积极性，让孩子对新学期充满期待。
7、形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。( )
8、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。
9、仰望——( ) 严寒——( )
10、释义：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
11、逢5加挡：车速加到15码换二档；25码换三挡；35码缓四挡。
12、没错，就是我，觉得不可思议？(虽然我现在是新老师，不是啥名人，但将来我一定会成为一代名师的！)你们记得要认真写自己的作业，以后我批改过的作业都是很值钱的哈。
13、示例：秋高气爽 在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游活动。
14、用“——”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子们________________________________________________________________________。(1分)
15、考试成绩出来了，小名垂头丧气的走回家。看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。
16、含有数字的成语：四面八方 七嘴八舌 五湖四海 百发百中
17、(2)声音 老屋的墙壁已经松动了，不坚固了
18、这道数学题十分复杂，有很多道工序，让我手忙脚乱。
19、明天一早就要出门了，现在先把需要的东西准备好，免得到时候手忙脚乱。
20、早上，小明起晚了，他手忙脚乱地穿上衣服，往学校赶去。
21、这个小实验可真有趣！我以后一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘。
22、和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )(1分)
23、“三年级滑坡“的背后也是孩子学习习惯、思维能力的滑坡。这些问题如若不及时纠偏，很可能会影响孩子升学路甚至未来的工作。
24、星期_________________星期______________
25、④再美的玫瑰花也终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。( )
26、导语：世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到海底探险。科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话……科学能够改变世界，科学能够创造未来。今天，我们做一项小实验，什么实验？向大家介绍。
27、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。
28、 妈妈很快会进来再叫他起床。一天早上，她甚至把他从床上揪了起来。小明起了床，但他一整天都生妈妈的气。
29、④突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
30、你不要不假思索地做决定，要慎重考虑一下．他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱．
31、段落(duàn) 练习(liàn) 吓呆(dāi)
32、( )地听着 ( )地歌唱 ( )地摇晃 ( )地响着
33、(3)与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是( )
34、(2)学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有________________的小女孩，有____________________的老屋，还有________________________________________________________________________的红头蟋蟀……
35、形容对所发生的意外事情非常吃惊。( )
36、________________________________________________________
37、盖子(“盖”下面是“皿”，不要写成“四”。)
38、三年级的下滑其实是在小低阶段孩子的坏习惯爆发性的展现。有很多家长让孩子超前学习了小学内容，但又不能对此持之以恒，导致真正的学习阶段，内容简单，不做课前预习和课后复习，孩子上课不注意也能应付考试，写作业更是三心二意，不专注，这些坏习惯随着学习难度的深入，逐渐暴露出来，如果没有好的引导就会形成学习压力，导致孩子厌学。
39、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。
40、学生先在小组内练说，练说约三分钟后再出示优美的词语和句子，选择运用所给的词语和句子再次进行练说，最后进行小组间的比赛，老师仍然在表格内评分。
41、《司马光》是一篇文言文，讲述的是司马光用石头砸破水缸救出掉入水缸的同伴的故事，表现出司马光是一个冷静勇敢、机智过人的人。
42、(2)印度 泰戈尔 拟人 示例：雨一来，他们便放假了
43、敬爱——( ) 聪明——( ) 经常——( ) 讨厌——( )
44、( )沥青的大路，( )是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
45、小红今天起晚了，手忙脚乱地翻找文具盒，可就是找不到。
46、《搭船的鸟》采用孩子的视野角度，主要写他搭船去外祖父家的途中认识翠鸟的过程，表达了作者对大自然的热爱，体现了人与鸟和谐共存的美景。