1、C.“以铺排词句极言战斗慘烈，突出了将士们苦战得胜的功绩”错误。中间两联没有以词句铺排极言战斗惨烈，没有写苦战，而是高歌战斗胜利。(望其项背造句子简短)。
2、(3)《过秦论》中运用三个比喻，表现出天下支持陈涉起义的句子是_________，_____________。
3、考查形式稳中有变，不变的是选择题形式；改变的是2016年采用传统的成语正误辨析形式，2014—2015这两年则采用选词辨析式，注重近义成语的辨析应用。(望其项背造句子简短)。
4、不合语境是成语题常见考查角度之解答此类题应有三法，下面以例说明：
5、庄子和陶渊明就是这么一类人物，他们的精神简朴纯正，非渺小的人所能望其项背。
6、理由：______________________________________
7、③看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一支野菊花，跟那些树枝在一起，在他耳边抖抖地颤动着。(“颤动”急促而频繁地振动，生动地写出了野菊花的可爱，也从侧面写出小通讯员走得快，做事利索。)
8、外来的事物带来了外来语。虽然汉语对于外来语以意译为主，音译词 (包括部分译音的)比重较小，但是数目也还是可观的。比较早的有葡萄、苜蓿、茉莉、苹果、菠菜等等，近代的像咖啡、可可、柠檬、雪茄、巧克力、冰淇淋、白兰地、啤酒、卡片、沙发、扑克、哔叽、尼龙、法兰绒、道林纸、芭蕾舞等等，都是极常见的。由现代科学和技术带来的外来语就更多了，像化学元素的名称就有一大半是译音的新造字，此外像摩托车、马达、引擎、水泵、卡车、吉普车、拖拉机、雷达、爱克斯光、淋巴、阿米巴、休克、奎宁、吗啡、尼古丁、凡士林、来苏水、滴滴涕、逻辑、米(米突)、克(克兰姆)、吨、瓦(瓦特)、卡(卡路里)等等，都已经进入一般语汇了。
9、理由：______________________________________
10、他历经开封推官、三司度支判官，后任命为右司谏。当时宰相王随、陈尧佐，参知政事韩亿、石中立，在中书省立议阐明的政事很少，韩琦接连分条陈述他们的过失，四个人同一天被罢免。又请求停止皇帝直接任官，抑制侥幸求名利之人。凡是政事有不便利的，不曾不说，常常把阐明得失、端正法纪、亲近忠直、远离邪佞作为急务，前后七十多次上疏。王曾做宰相，对他说：“现在进谏的人不激切，原因是多有畏惧顾虑，怎么能补益皇帝的品德呢？像您这样讲话，可是说是深切而不迂阔了。”王曾声望正高，所赞许的人很少，韩琦听到他的话，更加自信。
11、野芳发而幽香 发：古义：开放 今义：散发(词义发生转移)
12、(5)春暖花开，冰雪消融，江河日下，涓涓细流滋润万物，历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕发出勃勃生机。
13、弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。(乙)评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。
14、A．昔周之伐殷/得九鼎/凡一鼎而九万人挽之/九九八十一万人/士卒师徒/器械被具/所以备者称此
15、我坐在湖边，遐想乘坐一叶小舟，在水光潋滟的湖面上飘荡。
16、语言文字运用Ⅰ共(本题共 3 小题，13 分)
17、例1 (2016•山东省卷)旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。
18、理由：“无出其右”，出，超出；右，上，古代以右为尊。没有能超过他的。多含褒义。本句语境是贬义。
19、⑤七月流火(火星) ⑥屡试不爽(差错)
20、错因分析：(1)“出奇制胜”指出奇兵战胜敌人，比喻用对方意料不到的方法取得胜利。可作谓语，其后不能带宾语，但句中却说成“出奇制胜日军”，属于不合语法错误。(3)“耳濡目染”形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响。不能充当定语，不能修饰“传统剧目”，属于不合语法错误。(4)“走马观花”原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。这是一个动词性成语，在句中应作谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它用来充当“感受”的状语。(5)“津津乐道”很感兴趣地谈论。不能带宾语。(6)“莫衷一是”不能得出一致的结论。使用时主语不能是某一个人。此处主谓搭配不当。(7)“不学无术”没有学问，没有能力。与“成天”搭配不当。
21、沈阳，《语言学常识十五讲》，北京大学出版社2005年；
22、理由：“如临深渊，如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修饰“惧怕”这一词语。
23、对象错误是成语题常见的考查角度之在解题时，应从以下方面入手，下以例说明：
24、⑦一文不名(占有) ⑧哀而不伤(悲伤)
25、(6)我国民间许多非物质文化遗产，尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留传给家人，但仍能薪尽火传，生生不息。
26、如：老虎驾车——谁敢(赶) 两手进染缸——左也难(蓝)右也难(蓝) 荷花塘里着火——偶然(藕燃) 这类歇后语后一部分利用音同或音近的字来表达语义。
27、自然界中的螺旋形，奥妙无穷，人间杰出的美术家也难望其项背。
28、③但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步。(“执拗”意思是固执任性，不听从别人意见，含贬义。在这里词语的感情色彩发生了变化，把小通讯员没有借到被子，还受了“委屈”的情态写了出来。也跟下文他听了我的话之后，“松松爽爽带我走了”形成鲜明的对照，表现了小通讯员的深明大义。)
29、可是他的学问极好，不是其他教师能望其项背，人也极为正直，倒是很得师生尊敬。
30、(4)《李将军列传》全文不过三千字。从李广的祖先写到他的孙子，也就是从秦始皇到汉武帝，历经一百余年。写了李广身经百战、屡立奇功的英雄业绩；写了他一生坎坷、凄凉悲惨的下场；写了他多少次化险为夷、惊人的大智大勇；写了他廉洁、朴实、身先士卒的品德。还从文帝的赞叹、士兵的爱戴、匈奴的畏惧和百姓的怀念，多侧面地反映出他的可敬可爱。这里面有千军万马鏖战方酣的古战场情景，也有单枪匹马、深入敌阵的惊险场面。如果不是太史公特有的笔法，恐怕再加一倍笔墨，也不足以充分表达这一切。更主要的是，作者通过精心选择的事例，刻画出李广的鲜明性格；而且处处使他的英雄事迹和他所受到的不公平待遇自然形成对比，在人物形象一步步完整和深化的同时，李广一生的悲剧也一步步推向高潮。
31、意思是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，望其项背它还有只能看到背影，看不清头部的意思，也可以用来比喻可以企及他所达到的境界，但通常表示与“望”的对象有一定差距。
32、(2)对于文学之运用努力练习，以期达到纯熟之境地。
33、参考立意：紧扣“时代”“家乡”“我”三者及其关系来立意。(1)叙写家乡的人事物景，联系当下时代(如新农村的建设)，见证家乡在时代大潮中的变迁。(2)记录家乡的人事物景，融入自己对家乡的情感，思考家乡与自我成长之间的关联。(3)思考家乡文化生活，思考个人与家乡，家乡的传统与现代的关系等。(4)其他符合题意的立意。体裁可以是记叙文，也可以是议论文。如果仅仅写家乡的人和事，没有联系时代和我，为不切合题意；如果只是扩写“二舅”的故事，或者只就“二舅”的故事作评论，为偏离题意。
34、师：从刚才的活动我们知道，要想得心应手地运用祖国的语言文字，必须首先要准确理解词义。这也是我们今天活动的内容：古今词义的联系与区别。
35、作业：印发《敬业与乐业》《蒲柳人家》和《溜索》三篇文章并布置课后作业题。