1、太柔则靡，太刚则折；刚自柔出，柔能克刚。《曾国藩》
2、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
3、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
4、 三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
5、圣人不是如同蘑菇，经一阵雷雨之后，就能从山土里钻出来的。也不是可以经一班门徒或和一系一派一d的人，于短促的时间所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性，有出众超群的天才，有勤勉刻苦的修养，有博古通今的学识，有富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。——老宣
6、前半夜，先想一想人家的好处；后半夜，多想一想自己的不是。——熊春锦《功行合一论教育》
7、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯
8、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯(读书与道德的名言警句)。
9、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。康德
10、安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜。唐·李白《梦游天姥吟留别》不愿俯首低眉侍奉权贵而使自己曲心抑志，郁郁寡欢。——李白
11、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特
12、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——清·杜文澜《古谣谚》
13、积极承担社会责任，心系祖国的前途命运命运；
14、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。富兰克林
15、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
16、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
17、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
18、世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。
19、当代青年修养中，不可断裂的便是这国学的基石。在这样的文化环境中成长起来，或者将这样的文化滋养融入血液的青年，自能既从容、雅致，又重情厚义。按古人的说法，“其心休休焉，其如有容。”
20、有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心中唤起的惊奇和敬畏就会越历久弥新，一个是我头顶的星空，另一个是我心中的道德法则。它们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中。——康德
21、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
22、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
23、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
24、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子
25、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。恩格斯
26、只要今天比昨天好，就是前行路上最大的幸运。
27、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
28、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
29、(解读)出自《楚辞•卜居》:"夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。":尺虽比寸长，但也会有它的短处;寸虽比尺短，但也有它的长处。比喻人或事物各有其长处和短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。这句话是说任何人都各有长处，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。
30、释义：自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。
31、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
32、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——(英国)达尔文
33、 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
34、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
35、真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。——车尔尼雪夫斯基
36、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。 ——嵇康
37、“精卫无穷填海心”用精卫填海这个典故作为力量虽然微弱，斗志却极坚强的象征。这句诗歌借精卫填海典故表达了自己，同时也勉励梁氏──要像精卫那样，为挽救国家民族的危亡而鞠躬尽瘁，死而后已坚定决心。
38、“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”
39、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。《论语》
40、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。黑田鹏信
41、 唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯
42、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特
43、文学类既注重推选了中国传统文学名著和红色经典作品，帮助中小学生弘扬中华优秀传统文化、继承革命文化；又遴选了世界文学名著和外国当代优秀作品，帮助中小学生增强对优秀多元文化的理解。
44、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
45、 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。--爱因斯坦
46、 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
47、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 ——孟德斯鸠
48、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
49、 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。--爱迪生
50、 谁要懂得多，就要睡得少。(亚美尼亚谚语)
51、 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
52、人易老，事多妨，梦难长。一点深情，三分浅土，半壁斜阳。《汤显祖》
53、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
54、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。——张洁
55、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德——(希腊)德谟克里特
56、 清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。
57、金刚经很浪漫，说人生一切如梦幻泡影，道德经教你处无为之事，行不言之教。
58、释义：读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，而不要读死书。
59、宇宙也可以是尘埃，尘埃也可以是宇宙。然后把这种无差别心在做人的方方面面，对待事物的方方面面进行阐述。我们再来分析一下，道德经到底说的是什么内容：道德经，第一章：同样也是阐述万物的起源。
60、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。刘备
61、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
62、 只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。——陈安之
63、 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
64、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。——(美国)富兰克林
65、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——(英国)培根
66、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
67、 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
68、 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
69、人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思