1、讲究诚信是做人的总体要求，这一要求适用于人类的一切行为。然而，诚信行为又是非常具体的，不存在抽象的诚信。与具体情境结合起来理解诚信，才能在现实生活中作出诚信行为的正确选择。
2、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
3、 不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德
4、教师：春节是中国人最重要的传统节日，现在，人们的春节消费一改过去只在家中大吃大喝的习惯，发生了深刻的变化，大家思考一下，为什么居民的消费发生了如此大的变化?
5、(3)理解乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件。(交友合作的名言警句)。
6、(1)“我给冬冬诊诊脉”结合教材中的事例，师生共同分析冬冬的问题出在哪里。请同学思考。
7、 匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。——荀况
8、学生前后四人一组进行讨论：案例中表现出文化对经济、政治的哪些不同影响?这些不同影响又可以分为哪些不同的类型?
9、帮助学生回忆材料反映的问题，根据政府依法行政的具体要求逐步引导学生思考。
10、互联网丰富和改变现代人的交友方式，互联网交友有利有弊?请说说你的观点及理由。(这个环节旨在引导学生在交友过程中学会保护自己。)
11、 不管是晴天、阴天、雨天，能见到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
12、 一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东
13、正确处理与竞争对手的关系，尊重竞争对手，向竞争对手学习，在竞争中互帮互学，取长补短，携手共进。
14、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。－——明·冯梦龙
15、人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好，当心灵趋于平静；精神便得到永恒；给自己一个微笑吧，太阳每天都是新的！每天，你都会和许多人擦肩而过，他们可能成为你的朋友或是知己。所以我从来没有放弃和任何人擦肩的机会。有时候搞的头破血流，管他呢！开心就行了。那天晚上，我又看到了你，我知道我可能不会和你成为朋友或知己。因为我们有太多的机会擦肩而过，衣服都擦破了，也没看到火花。不知道是不是因为天气的原因，那天晚上，我又梦见了你，骑单车载着你....
16、先了解自己比急着去了解一个初次见面的人来的重要。交友就是交友，这两个字最重要的是因为交往而带来的身心舒畅和健康，还有随缘而得的友谊，这份友谊的有，或者没有，都不是交友最重要的目标。放松身心，不存目的不刻意寻找一个投诉的对象，那份自在和愉快，必定是不同的。
17、C组：首先请准备好现代诗朗诵的小组上台展示。(韩羽珅组四个学生展示王国维的《感谢》，老师采访裴晓妍同学上台的感受，裴晓研说由于上台紧张，忘记了做动作。老师及时鼓励学生：经常上台锻炼就会不再紧张。)接着采用“诗词串串烧”的竞赛形式考查学生对诗词的掌握。这个环节让会的学生直接站起来回答。(在这个环节，全班50个学生至少站起过一次，达到了全生参与的效果。)
18、◎知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。相关知识点:发现并保持对学习的兴趣、学会学习。
19、 若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
20、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
21、1只有从内心认识到平等发表各种见解的自由对人类的重要意义，由此产生的宽容才是唯一值得称赞的宽容，或者可以说是值得称为符合人类精神上最高道德标准的宽容。
22、1读书须知出入法，初当求所入，终当求所出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。善不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死于言下。惟知出知入，乃尽读书之法也。——陈善
23、 团结的力量离不开个体的努力。作为最基础的组成单元，每个个体付出的多少直接决定着最终力量的大小。尽管团结的合力并非个体简单的线性累加，但只要每个人都全心全意将自己的能量发挥到极致，其整体必将坚如磐石，牢不可破，成为钢铁般不可战胜的力量。三人成虎，众口铄金。团结的力量亦有良莠之别。
24、交友的范围宜稍宽泛，各种人都有最好，不必限于自己同行同的。假使爱女人，应当爱及女人的狗。那么，结交朋友，应当忘掉朋友的过失。
25、 求友须在良，得良终相善。求友若非良，非良中道变。欲知求友心，先把黄金炼。——孟郊
26、为体现学生在课堂上的主体地位，使学生不仅学会而且会学，在掌握知识的同时提升技能，我在本课设计了如下活动：
27、释义：要做好工作，先要使工具锋利。启示：学会学习需要掌握科学的学习方法。
28、最后教师总结：图片中所展示的生活情趣，有益于个人的身心健康，也符合科学精神和科学生活的要求。因此是高雅的生活情趣。
29、教学情境一般都会设计一些存在冲突的问题，让学生选择。既然是选择，就应该允许学生作出自己独立的判断。如果问题的提出没有张力，学生只能进行一种意境预设了的选择，就不能对学生产生应有的教育作用。
30、除了地震与洪水之外，还有一些自然灾害给人民的生命财产造成严重损失。台风、滑坡、火山、干旱都是常见的自然灾害，也对全世界人民造成了巨大的损失。请同学们小组讨论回答，这些灾害都会造成哪些损失呢?