1、8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
2、◆小学语文四年级下册第七单元测试卷，给同学们练习！
3、 “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。
4、条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下可能产生的结果。条件关系常用的关联词语有：“只要……就……”、“只有……才……”、“无论……都……”、“不管……总……”等。
5、我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在(不仅)要学习好，(还)要身体好。
6、否则，()那些外国人讥笑我们，()会使中国工程师失掉信心。
7、()勇敢地去劳动、创造，()一定能体会到劳动、创造的幸福。
8、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。
9、例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。(小学四年级关联词大全)。
10、关联词语：(宁可……也不……；与其……不如……)
11、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
12、B、只有讲卫生，才能不生病。
13、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
14、小学四年级语文最全的关联词用法，附练习一份！
15、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…
16、A、鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家。
17、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。
18、转折关系：后一个分句与前一个分句相比，意思发生了变化。常用的关联词语有：虽然…但是…、尽管…可是…、…却…、…然而…等。
19、詹天佑()挑着水桶去排水，()让工期推迟。
20、1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
21、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
22、A、因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。
23、四年级语文上册成语大全，收藏好，复习可以用
24、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。关联词有：如果…就…、要是…就…、假如…就…、倘若…就…、即使…也…等。
25、A、既然他对你的批评是正确的，你就应该虚心接受。
26、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。
27、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
28、老百姓(之所以)能过上这么好的生活，(是因为)d的改革开放政策好。
29、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
30、⒋( )明天下雨，体育课( )在体操房里上。
31、()长城是那样雄伟壮丽，()吸引了很多游客。