1、索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名
2、可以把作业本、考试做错的题目做一下整理，每次考试前都拿出来复习。
3、爸爸拿过我的书，不解地问：峰峰，你看《格列佛游记》又不是你们老师教的，你们要学的就一本书。“我连忙解释：“爸爸，多读课外书能拓宽我们的视野，不但不会影响我的学习，反而会帮我学得更棒，您就放心吧。再说，我会在完成作业之后再看课外书的。”
4、理由：(1) (关于书的名言警句10字以内)。
5、最值得一提的是，作者注意到了此次作文的情境限制文章完全符合“演讲稿”内容和形式方面的要求，也完成了此次作文以两到三名言为基础立意，并合理引用的驱动任务。
6、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
7、晋代孙康(映雪)冬天夜里利用雪映出的光亮看书。这是囊萤映雪的故事。
8、首先表明自己的观点赞同前者还是后者，然后围绕观点陈述理由，做到表意清楚有理有据。如：我赞同小学生穿着打扮不要讲究。理由：(1)与外表美相比心灵美才是最重要的，小学生只要做到穿着整洁举止文明就很好了，无需过分打扮。(2)太注重仪表可能导致同学之间攀比之风的形成，不利于勤俭节约习惯的培养。(关于书的名言警句10字以内)。
9、书籍对于人类原有很重大的好处……，但，书籍不仅仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
10、 李明
11、 然而我们必须看到的是，对历史的怠慢正在滋长，消极的历史观逐渐抬头。龚自珍说过“灭人之国，必先去其史”，对历史传承的蚕食，无疑是给社会敲响的警钟！“守着一座宝山却不自知，甚至还会为了贪图享乐做出违法之事。”传统学者叶嘉莹的担忧正在变成现实；《王者荣耀》改编历史人物，传递虚无历史观却图粉无数、“大行其道”；“精日”分子无视惨痛教训身着二战日本军服在南京留影，被举报后气焰不减反倒人肉举报者……一起起事件不仅是对社会的拷问，更是对历史漠视的集中体现。如今再难见到志图恢复周礼而劝世奔走的孔圣人，再难听到“觚不觚，觚哉！”般的惊世之言。同学们，忘记历史即是消亡之始，而对此情此景，你我怎能无动于衷！
12、读完一本书后，我们能得到什么？这是读书的最重要目的，读学术类著作更是如此，绝不能囫囵吞枣！考试考察的也是我们从书中读到了什么？读懂了什么？
13、 能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
14、我校初中语文教研组已在积极推行国学经典诵读活动，并在初中生中形成诵读规模和习惯，这也为我们高中非毕业年级进行《论语》经典阅读奠定了一定的基础。
15、马小跳出自杨红樱的《淘气包马小跳》，他在老师眼里是个十足的“坏孩子”，但他的善良、热情、真诚、勇敢让人感动，而他的想象力、创造力和与生俱来的幽默感又让人佩服。马小跳是玩的行家，不仅爱玩，而且能玩得花样百出，能玩出聪明与机智。马小跳还会跟他“贪玩的老爸”比着玩……马小跳居然要和他的“贪玩的老爸”互换角色，让爸爸当儿子，他当爸爸……
16、无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住.——达 · 芬奇
17、我想对最要好的伙伴说：六年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆，永留在心房。
18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
19、1路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
20、大家好！我们都知道：车辆敬畏交通规则，则道路安全畅无阻；商人敬畏从商之道，则生意兴隆达四海；学生敬畏校规校纪，则不断进步成栋梁。这种敬畏与坚持，又会化为一种环境去影响他人。因此，我今天演讲的题目是“敬成事，境化人”。
21、(2)撰写演讲稿(4)请老师、同学指导演讲
22、先将每篇文章的内容提炼成10字以内的短语或短句，再根据对本书各篇相互关系的理解，用14篇文章的标题及内容提要制作思维导图，要求能更清晰地展示全书的结构模式。
23、两年的学习，学生完成《论语》20章共189条的阅读学习；能积累《论语》中的成语，不少于50条；能摘录、背诵《论语》中的名言警句，不少于50条；能组成研究性小组，自主研究学习《论语》，开展《论语》读书交流活动；能初步了解孔子的思想，每学期完成1篇读书心得；能借助一些辅助读物，深入了解《论语》并探讨其现实意义，完成读书结题报告。
24、“千里之堤，溃于蚁穴”出自《韩非子》的这八个字可谓深入人心。但真正关注那一毫一末的人却少之又少。决定成败的细节常常被忽略。我想《厉害了，我的国》里，那一位位大国工匠正是我们应当学习的榜样。削铁，精准到零点零一毫米；火药装埋，误差不会超过零点零二微克；航天飞机，十几万个零件一一检查、无一漏检，他们工作的精细成就了一件又一件大国重器。饱含专注与细节的工匠精神令人敬佩，与他们相比，包括我自己在内的那些常常把加号抄成减号的同学真的是无地自容。
25、所选图书：
26、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——释志南《绝句》
27、 经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
28、古人有很多写忧愁`烦恼的诗句，你知道的有哪些，请写出连续的两句。
29、“去中国文化是很悲哀的”，谨记领袖的殷切教导。我们更应该敬畏历史，担负起传承的重任。若皆如此，则善莫大蔫；文明古国，亦可源远流长。
30、任何坏事，如果在开始时没有阻拦掉，形成风气，改也改不掉，就好象河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。千里之堤，溃于蚁穴。
31、拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多①外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。②说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。③行动笨：受到老师和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学，大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。
32、 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
33、潜读阶段又分为个体自读和共同体研讨两个阶段。
34、《选编》读本编辑；研究“如何调动学生学习《论语》的兴趣”
35、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。——马尔夏克
36、这两篇作文的共性是：注意到了情境限制，写的是发言稿，驱动任务也完成的特别好，立意稳妥，语言好，结构清晰，书写卷面特别好。
37、按照读前任务布置，学生每天读完一篇文章，两周之内完成《乡土中国》全书的阅读。《乡土中国》每篇文章的长度约四五千字，因为是学术类著作，书里所写的内容与当代中学生有一定的距离，大量概念术语也会给学生造成一定的阅读障碍。我对学生阅读速度的要求既不同于课内精读，也不同于小说类文本的泛读，而是介于两者之间的“次精读”，即自认为理解了前一页再往下翻，不必追求速成。多数学生能在半小时内完成一篇文章的阅读，并基本理解书中的内容。
38、采访对象：
39、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
40、这道写话练习考查同学们围绕一个中心意思把话写具体、写生动。
41、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
42、
43、( 侯巍点评)抒写“青春”是此次作文最常见的内容，但此类作文平庸之作也最为泛滥，通病是“假”和“乱”，所谓“假”，就是情感苍白，无病呻吟，空喊口号，人云亦云；而“乱”则表现在：内容上，胡子眉毛一把抓；结构上，东一榔头，西一棒槌；再者语言苍白贫乏，全是车轱辘话。
44、直接把有的计数单位填进数位表内即可写出对应的数。
45、小钢盔笠笠是秦文君的《坏表哥找上门》《安妮是男孩就好了》《小偷寄来诅咒信》《差点被赶走的漂亮老师》这四部作品中的主要人物。他在这四本书里穿梭着、欢跑着，带给了我们一个又一个能让我们乐得“呵呀呵呀”的故事。被姨妈爱称为“笠笠小人儿”的小钢盔笠笠是一个独立的、有个性的、一节一节生长着的小男孩——未来的小男子汉“笠笠”！
46、——朱熹。关于书的名人名言有哪些关于书的名人名言：
47、---卡莱尔书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。
48、我们选择这本书指导学生开展学术类著作整本书阅读，不仅因为它有助于学生了解社会学的相关知识，获得学术类著作的阅读经验，还因为它能帮助学生认清传统中国社会结构，能指导学生调整处世态度，以便更好地融入社会。
49、当然，如上所言更多是我给距离高考两个月的高三学生的救急之策，对于初中、小学的学生来说，还是要多读书，读好书，多写作，写出真情实感，多观察生活，多发现，多思考。如《礼记》中所说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
50、“新课标新语文新学习”丛书之一《开卷有益》将整本书阅读方法分解成五大类。理解性阅读以学习、接受、认同为基本阅读姿态，其目的是为了系统地接受新知识，并建构某种知识。《乡土中国》之类堪称经典的学术著作，凝聚了一流学者的智慧，有翔实的考证和严密的推断，适宜用理解性、接受性阅读方法指导学生阅读。在指导学生阅读《乡土中国》时，如何理解书中概念，如何理解作者观念，如何理解全书结构，如何理解该书写法，如何理解该书的现实意义，是教学指导之关键。
51、“未名社科”丛书版《乡土中国》从每篇文章中精选三个经典名句置于标题之下，学生在阅读时所画的警句有可能与它重合，也有可能与它不同。我要求学生阅读时用波浪线标出自认为精妙的论断，并在相应位置写下心得体会，每人至少写三段。
52、要一个民族灭亡，首要方法是让它自己践踏民族历史，解构民族文化，涤荡民族自信，破坏民族认同。200万d员时打败了德国法西斯，保卫了政权；2000万d员时却自己打败了自己，失去了政权。
53、我想对班主任说：
54、《乡土中国》一书中的哪些描述与你的生活经验相背离？
55、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
56、湖南长望浏宁四县2018年高三3月联合调研考试 (戳此)
57、10富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。《孟子》
58、1羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《出塞》
59、——诸葛亮知人者智，自知者明。——《老子》天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
60、1有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。——《增广贤文》
61、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
62、 登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰
63、今天，人们终于体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油路在太阳的炙烤下变得软软的，走在上面仿佛踩在橡皮泥上；街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞，给伞下的居民带来一丝可怜的阴凉时，自己也泛着耀眼的绿光；整个街道如同一个巨大的蒸锅，路上的行人在蒸锅里大汗淋漓……