1、《存在与时间》一书批判了自柏拉图、亚里士多德以来把哲学当成知识，把存在当作存在者来研究的传统。同时抛弃了近代以笛卡尔为代表的哲学研究中以认识为起点的方法。海德格尔哲学是从人的存在——此处入手，在对“存在”的追问中达到存在的意义的澄明。他在对人的存在状况的分析中为现代人的根本情绪提供了一种把非理性的东西理性化了的形而上学的解释。海德格尔的《存在与时间》所奠基的存在哲学无论在研究宗旨上还是在内容上都意味着西方哲学的一次重大转变。
2、另：此阶段不必参看太多其它学科数目，如有兴趣可作以上书目的拓展阅读，并阅读关于心理学、数理逻辑和社科的入门性文献，此处不赘述。
3、 《苏菲的世界》采用的是小说的书写方式。书中艾伯特用书信的方式向苏菲介绍了哲学的世界。
4、除了漫画，小说也是让哲学变“亲切”的好方式。
5、兼顾西方与东方哲学，在开宗明义介绍“哲学是什么”之后，作者以西方为焦点，探讨“思想方法”、“人性的真相”、“神话与悲剧”。这些是普遍的知识背景，提供了由人生省思走向哲学的途径。西方哲学家之中对人生作过亲切考察的不在少数，作者从哲学原意延伸而出，引经据典，给读者提供一个哲学、以及怎样应用哲学的基本概念。
6、我们活着自然也是需要有客观的需求，但是这种需求常常被意识所蒙蔽，我们所知道的都是意识的假象，这样的说法可能很难理解，同时，我们也就有了这样的疑问：既然我们知道的都不可靠，那么怎么去追求本源呢?也许，就像我一开始说的，这种需求就是客观事实的需要，佛曰：我们之所以痛苦，就是因为我们追求了错误的东西。我们用来检验追求本源的方法有没有错误，是可以用尊重感情(情绪)这种办法的，虽然情绪用意识表达出来本身就存在偏差，但起码这是一种接近本源的反馈，这种感情是自我最真实的反应，当然，如果这种反应经过了意识的过滤，那么也就有了虚假的可能性。我们再回到那个问题，我们想要追求本源，就要让自己接近客观世界，这是一件困难的事情，因为如果所处的外面世界都是人为的。我们需要一种分辨的方法。
7、不同于传统哲学史按照时间顺序罗列哲学家观点的做法，《大问题》每章探讨一个“问题”，比如“生活的意义是什么？”“如何认识‘自我’？”“自由总是好的吗？”“做一个好人必定会快乐吗？”等等。
8、《实践理性批判》《判断力批判》，康德。挑重点章节即可。
9、本书通过对诸多哲学传统的比较来显示西方哲学的特点，通过对哲学历史的叙述来揭示哲学思维的特点，结合社会政治和科学人文背景来展开各个哲学学派的发展脉络，尤其是结合人类的现代处境来讨论一些重大的哲学问题。全书内容覆盖像罗尔斯、罗蒂和哈贝马斯这样的当代哲学大师的哲学讨论，其风格既具有可读性又具有学术性。
10、苏格拉底服毒、柏拉图逃亡、亚里士多德被流放，为了真理师徒三人前仆后继；培根立遗嘱托付“把灵魂送给上帝，把躯体留给泥土，把名字留给后世”；伏尔泰和卢梭两人合伙“击垮了法国”……
11、《理想国》是古希腊哲学家柏拉创作的哲学对话体著作。全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建、治理和正义，主题是关于国家的管理。
12、详细介绍：《理想国》是希腊著名哲学家柏拉图的著作，它主要讲述了作者在自己心中所描述的“理想世界”，涵盖了构建、争议、治理以及对国家的管理。
13、对中国哲学情有独钟的读者，怎么能错过这本？
14、本书为哲学思想提供了一个通俗易懂的历史梳理，为学生提供了西方哲学发展的专业知识，以生动、平易近人的风格涵盖了西方文明中最具影响力的哲学家的主要贡献。斯通普夫的版本与罗素等人的相比，没有较高的学术性，更倾向于可读性，让非专业的普罗大众更加便于理解，因此无论是中学生、哲学系的本科生还是哲学爱好者都对其评价颇高。
15、读者可以在不知不觉中熟悉哲学史上的一些最重要的观点，而且很可能会对许多问题重新进行审视，真正享受到思考的乐趣。
16、冯先生自谓就内容而言，此书有两点发先人之所未发，而后来也不能改变的：一是将先秦名家分为合同异、离坚白两派，二是区分了二程思想的不同。
17、如果你对哲学一无所知，并且点开这篇日志只是出于对哲学朦胧的好奇。我们推荐这本——