1、 孔子曰：学而时习之，不亦说乎? —— 孔子
2、 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 —— 孔子
3、解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
4、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
5、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！
6、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
7、(译文)三人同行，其中必定有人可以作我的老师。
8、孔子是中华文明甚至是世界文明中熠熠生辉的一枚精神符号，他的许多言行是留给后世弥足珍贵的教育财富。
9、(译文)事奉父母，如果父母有不对的地方，要委婉地劝说他们。如果父母心里不愿听劝谏，还是要对他们恭恭敬敬，并不违抗，替他们操劳而不怨恨。
10、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。”
11、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》
12、君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。
13、这次分享会，大家积极发言，从《论语》名句讲到自己的生活、学习、工作体会，互相交流，教学相长。孔子学堂是大家的学习空间，《论语》是中国人的“一本正经”。在孔子学堂里学习国学经典、启迪人生智慧，已经成为了人们的日常生活。
14、(译文)天下有道就出来做事；天下无道就隐居不出。
15、学习孔子的名言，大家有了什么新的启示呢?下面是我为大家整理的孔子的名言及解释和启示，希望喜欢!
16、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》
17、解释：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候，说出来的话也是善良的。
18、做好职业教育软实力培训，提升企业及个人核心竞争硬实力！
19、解释：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。
20、解释：说一个真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题;比如耕种田地，只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，并不担心是否贫穷
21、(译文)君子成全别人的好事，而不助长别人的恶行。
22、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
23、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》
24、(译文)见到贤人，就应该向他看齐；见到不贤的人，就应该自我反省。
25、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。
26、解释：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。
27、“教育的作用不仅体现在为社会主义经济建设培养劳动者和接班人方面，更是体现在‘人的现代化’这一社会主义现代化过程之中”。学习10九大报告后，民进中央教育委员会副主任、南京师范大学教育科学学院教授项贤明对中国网政协频道(《议库》平台)记者表示，建成社会主义现代化强国，教育要体现人的现代化。
28、解释：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?
29、《孔子学琴》这则故事告诉我们学习需要用心专深入其中，这样才能有更深的体会，得到更大的收获，才能从中体会到学习的乐趣。
30、当然，这种爱应该是要注意分寸的，不能成为溺爱，偏袒的爱，应该是严中有爱，爱中带严，一视同仁。
31、译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是"成人之恶，不成人之美"。
32、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
33、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。
34、(译文)住在一个国家，要侍奉大夫中有才能的人，结交士人中有仁德的人。
35、这句话出自《礼记·文王世子》，翻译过来就是：作为一个老师，不仅要教会学生“谋事之才”,更要让学生懂得“立世之德”。
36、这个故事通常作为“观过知仁”的典型事例流传后世，对此我有不同的看法，孙性利用私自搜刮的老百姓的钱买衣服孝敬父亲，对他父亲而言，的确是“仁”了，但对于被搜刮的老百姓而言，却是大大的“不仁”，他其实是利用“仁”的名义，行“不仁”之事。孝敬父母的方式很多，这种损人利已的孝敬方式不值得效仿和推崇。
37、解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正
38、孔子(前551-前479)，名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他是以“因材施教”和“有教无类”的教学理念来教育学生。他后来被尊称为“圣人”。孔丘排行老汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。
39、解释：到了严寒的季节，才知道松柏树是不落叶的。正如”士穷见节义，世乱识忠臣。“
40、(译文)君子坦然而不傲慢，小人傲慢而不坦然。
41、当然，这种爱应该是要注意分寸的，不能成为溺爱，偏袒的爱，应该是严中有爱，爱中带严，一视同仁。
42、曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎？”
43、译文：孔子说：“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方而来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我的学说,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗？”
44、(译文)不被别人了解而不抱怨，不也是很有君子风度的吗？
45、解释：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
46、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
47、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来