1、始终用赏析的目光看学员，始终用包容的心理状态应对学员。
2、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
3、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。
4、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
5、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
6、4)凡学之道，严师为难。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。(优秀教师简短教育格言)。
7、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
8、教之，授之，爱之，责之任务。想到，说到，做到，诚之根本。(优秀教师简短教育格言)。
9、责任为基，质朴土壤托起参天树木；清白为底，无华纸上绘出绚烂华章——教书育人，以身范之。
10、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
11、17)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
12、做人要低调，因为三人行必有我师；为师要高调，因为信其师，才会遵其道。
13、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
14、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
15、很荣幸学校能给我这次与大家一起交流谈心的机会，但面对领导、资深的教育前辈及优秀的同事们，我诚惶诚恐，倍感压力，现将从教22年那些难以忘怀的教育点滴与大家分享。
16、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
17、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
18、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
19、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
20、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
21、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
22、Educationstudents,setofffromlove,loveisakindoflastingandprofoundaffection.
23、一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
24、简介：朱婷婷，中学高级教师，玄武区优秀教育工作者，区高中教学先进个人，区优秀青年教师，南京市先进班集体班主任，南京市学校心理咨询员。始终秉承严谨务实的工作态度，潜心钻研教材和教法，淡泊以明志，宁静而致远。
25、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。教师的教育格言教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
26、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
27、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
28、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
29、 谭宁玲，31岁，本科学历，学士学位，中学语文二级教师。从事教师工作以来，始终秉持“学生为本、师德为先”的理念，严格要求自己，认真细心对待工作，真诚耐心对待学生，促进学生全面发展。积极主动完成各项工作任务，积极参与学校组织的各种活动，始终坚持不断学习、终身学习的理念，努力提升个人专业素养。曾获校青年教师赛课、素课比赛、教学技能大赛等活动一等奖。2015一2016年度、2016-2017年度，执教课例获“一师一优课，一课一名师”活动市级、县级优课。2017年，获县初中语文优质课比赛一等奖、“县级教学能手”。2019年，所带中队获县优秀少先队集体。
30、我喜欢教师这个职业，我喜欢和我的学生在一起，它能让我更年轻，更有活力，更有创造力。每一种职业，只要你喜欢去做，全身心投入到工作中去，想方设法把工作做到最好，那么这个工作过程会给你带来无穷的快乐，实现你的人生价值。
31、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
32、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
33、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
34、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
35、15)教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
36、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
37、2)主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
38、如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。
39、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
40、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
41、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
42、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
43、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
44、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
45、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树,就让他成为栋梁之才。
46、教师的成就，归因于对学生的高度责任感；教师的幸福，在于成就了学生坦诚正直的品行。
47、 程有专，34岁，本科学历，硕士学位，中学物理二级教师。自2010年工作至今一直从事物理教学和班主任工作，积累了丰富的教学经验和班级管理经验，所带班级成绩优秀。我始终以“德高为师，身正为范”严格要求自己，用爱心滋润学生的成长。在芜湖市2018年高中优质课比赛中获得二等奖，在2019年芜湖市初中中考研讨会撰写的论文获市三等奖，分别获得校班主任德育论文三等奖，省级刊物发表论文一篇，参与市级课题一项。
48、韩冬梅，女，1967年生，本科学历，中学一级教师。1989年参加工作。参教以来，勤勤恳恳，任劳任怨，兢兢业业，教学成绩优秀，辅导的学生在全国奥林匹克竞赛中多次获奖。多次被评为街道优秀教师，坊子区实验学校第二届最美教师。“关心学生，潜心教学”是韩老师作为一名教师的思想和行为准则。