1、我赞美菊花，因为秋天的菊花颜色绚丽多彩，十分美丽。它有似火的红色，如火如荼；有赛金的黄色，金光闪闪；有胜雪的白色，纯洁无比；有娇嫩的粉色，清淡高雅……在绿叶的衬托下，显得更加美丽，使人百看不厌。
2、(36)记忆如诗，丰富多彩；记忆如画，五颜六色；记忆如水，清澈透亮！(丰富多彩造句)。
3、知了叫，暑假到，属于我们的天地终于来到！卸载沉重的书包，删除早起的闹铃，清空复杂的头脑，尽情享受属于我们的美好时光，祝大家快乐一暑假！
4、我们的校园生活丰富多彩，在教室里学习，在操场上踢球，在舞蹈室跳舞，在音乐室弹琴。(丰富多彩造句)。
5、校园的生活是多姿多彩的，()校园的景色更是迷人。
6、 我见过的苹果有红的，还有青色的，今天见到一个居然还有黄色的苹果。 人的饮食习惯各不相同，有的喜欢吃甜的，有的喜欢吃辣的，还有的喜欢吃酸的。
7、(3)冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的，人们的装束变得丰富多彩了，不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿。
8、(浩如烟海)：烟海：茫茫大海。浩：广大;形容典籍、图书等极为丰富。
9、大自然是多彩的，我们的生活因它而变得丰富多彩，没有了大自然，没有了四季，我们的生命便会枯萎。丰富多彩后面跟什么词3表现生活很丰富多彩的句子
10、(44)联欢会上，同学们表演了许多丰富多彩的节目。有的表演了优美的舞蹈，有的唱了动听的歌曲，有的表演了可笑的小品，还有的同学参加了有趣的活动。
11、在我们学校里，开展了许许多多丰富有趣的活动。如：每周一到每周五的《校园早播报》就是我们学校的亮点之一。《校园早播报》的时间是早晨7时20分到7时30分，它主要分为新闻点击、文苑漫步、好书推荐等。通过短短几分钟，为我们播报各种各样的新闻，介绍生活中的小知识……我也荣幸地被选为其中一员，并且还当上了主持人，我非常兴奋和激动。我们这个栏目使全校的师生都增长了知识，开拓了视野，受到了老师和同学们的一致好评。
12、暑假丶在学生眼里起初是开心的，可是久了就越来越无聊了
13、(81)古往今来的建筑师都擅于运用球形围合面来组织合理的建筑功能，同时创造出丰富多彩的建筑造型。
14、(千红万紫)：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
15、玲珑剔透的玻璃杯能反映着多姿多彩的世界，反映着不可磨灭的故事，反映着回味无穷的回忆。
16、(2)茸茸的绿草随着地形的连绵起伏直达天际像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。那小草的颜色丰富多彩一片一片连起来赛过巧手编织的花毯活生生自然而又和谐。长剑似的绿叶互相缠搭着密不透风。
17、瞧，秋天树叶的颜色多姿多彩，有的如浓茶般的绿，有的如麦穗般的黄，有的如铁锈斑的褐，还有的如火焰般的红，宛如凡高笔下一幅美丽的油画。
18、胜(旧读shēng)：尽。枚：个。无法一个一个全部列举出来。形容同一类的人或事物很多。也作“不可枚举”。
19、新学期开始，我们迎来了新校园，新学期，校园变得更加美丽整洁，环境优雅，依山傍水，课余生活更加丰富多彩，妙趣横生。
20、(6)我的课余生活丰富多彩，喜欢打乒乓球、溜旱冰、唱歌、画漫画……它们就像天上的繁星，装点着美丽的夜空。在我的夜空中，有一颗星最璀璨耀眼，那就是“空模制作”。
21、(10)生活像一栋你生活的大房子，它可能空虚无物，它也可能被你布置的丰富多彩。
22、如果他愿意来些个性化，那么可以把0相乘的另一个数写得另类一些，例如0×999＝0。
23、不知道从哪一年开始，放暑假已经不再有那种欣喜若狂的感觉了，反而矫揉了太多复杂的情愫：开心，怅惘，不舍，怀念。
24、(举例造句)：美术展览会上展出了许多新作品，百花齐放，各具风格。
25、太阳渐渐从高处往下落，渐渐地，渐渐地，太阳光芒能看清了，慢慢，慢慢，太阳变红了。晚霞形状多姿多彩。天上有时会有一些奇怪晚霞，比如一只雄鹰展翅高飞，一只小兔子蹦蹦跳等。
26、但这难道不正是我们要培养的学生的应有的面貌吗？
27、仙人球不仅品种繁多复杂，而且造型别致，多姿多彩，是百花园中一颗明珠。
28、刚才也有老师举了一些例子，像这样的题，如果他的算式本身是错误的，但是又包含有0乘任何数都得0的道理，那么我们就应该扣一点分，但是也要给一点分。
29、本质上，也是因为大家的立场和站位不一样呀，上帝，其实是更高维度的“人类”。
30、(解释)：指丰富多彩，形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。
31、(2)那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。
32、暑假过后，这个教室又会坐满了人，可惜，已不再是我们了。
33、(80)本次展出的作品乃画家近年来在画室中练习的水彩画人像作品各色人物可称得丰富多彩，琳琅满目。
34、科学家们好勤奋，一会儿观察自然现象，一会儿观察天气，一会儿做实验，一会儿相互提问，忙得不可开交。
35、再如，学习《谁是最可爱的人》一文时，教师要求学生完成一份图文编辑的作业，用图片和文字的形式，阐释“新时代，谁是最可爱的人”的主题。这样的设计既深化了对课内知识的理解掌握，又能与时俱进，将课内延伸拓展至课外，锻炼学生的动手能力、思辨能力，提升思维品质，寓教于乐。
36、 晚上的时候我们有的看电视，有的吃饭，还有的在玩电脑。
37、读书能使浮躁的心变得宁静；读书能使贫瘠的心变得富有；读书，能使平庸的人变得多姿多彩。
38、晚会的节目丰富多彩：相声、小品让我们捧腹大笑；唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞；魔术、杂技让我们啧啧称赞。