1、OKR指的是目标与关键成果，是目前大型互联网公司非常普及的一种绩效考核方式，目前国内逐渐开始出现OKR替代KPI的趋势。(考核评语德能勤绩廉)。
2、(4)作为基层管理者，我充分认识到自我既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个团队，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情景下，大家都能够主动承担工作。(考核评语德能勤绩廉)。
3、监制/徐遥责编/刘文韬编辑/王碧薇制作/穆菁
4、我比较爱好电子设计，且对电子行业有比较浓厚的兴趣。有较好的独立解决问题的能力，也有良好的团队合作意识。有较强的应能力和自学的能力，能较快地熟悉工作......>>测绘技术人才单位年度考核综合评价意见怎么写圣诞节大喊大叫大喊大叫等哈手机标签：作文经典上一篇：描写盆景的诗句窗边盆景有关诗句下一篇：表示雄心壮志的诗句爱情中表示忠心的句子工程师考核评语怎么写？＠＠＠同志工作勤恳认真，态度积极主动，勇挑重担，严于律揣，团结同事；善于学习，不断提高自身素质和工作能力，工作业绩突出，其表现得到领导和同事们的一致肯定。行政执法人员年度考核评语怎么写考核评语范本：
5、专项考核侧重于对公务员在完成重要专项工作、承担急难险重任务、应对和处置重大突发事件中的工作态度，担当精神，作用发挥，实际成效等情况进行针对性考核，这是近年来公务员考核的一项创新，具有机动灵活，针对性强的特点，是公务员主管部门围绕中心，服务大局的有效工作抓手。
6、“廉”方面：以身作则、廉洁奉公。在廉洁自律方面，该同志坚持做到自重、自省、自警、自励，言行一致。能自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀，对工作实事求是，严格遵守各项法律法规，遵守单位各项管理制度，能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作中。
7、XXX同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局d组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。
8、将绩效考核分为“主要绩效”和“基本绩效”两部分，相互叠加，即为该职位绩效考核的真实得分。绩效得分越高，是评判员工优秀和价值分配的主要依据。
9、对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示；
10、“人无完人”，领导干部也一样。古人“吾日三省吾身”，是对自身不足有着客观而清醒的认知，“三人行，必有我师焉”是对客观个体差异现实认可，在今天d政领导干部考核结果中，无论是班子考核还是领导干部个人考核，都应当坚持客观、全面、公正的原则，实事求是反应班子或个人的德能勤绩廉的情况并严格进行考核结果运用。
11、公务员法第三十六条规定，公务员的考核分为平时考核、专项考核和定期考核等方式。
12、班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高2009级12班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
13、将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。
14、绩，是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。
15、2013年全县d政群机关事业单位工作人员年度考核工作现已开始，根据县教育局的安排，结合我校实际，现将考核工作的有关情况说明如下：
16、该同志经过近两年基层磨练，积累了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面都有了很大的提高。在“急、难、险、重”工作面前，冷静分析，措施有力，确保任务的圆满完成。
17、在校刻苦勤奋，生活内容丰富，获得班级三好生，单科成绩班级第一名二等奖等荣誉。
18、认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，坚持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日趋正规化、规范化。完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等很多的日常事务，各类事项安排合理有序，为办公室工作的正常开展供给了有效保证。
19、一是政治理论学习虽有必须的提高，但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁复杂，减少了调研机会，从而无法进一步提高自我的工作本事。三是工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。
20、2013年在编在岗人员，2013年招考新录用人员不参加考核。
21、 能，积极进取，专业精通，认真学习，能力出众。
22、长沙市公安局在教育整顿试点工作中，充分运用现代信息技术，自主搭建智慧政工测评系统，组织全警开展360度网上测评，进一步优化干部评价方式和选人用人机制，取得良好成效。现将有关做法刊发，供交流参考。
23、能就是业务素质高，工作能力强，组织协调能力强；
24、(回顾“十三五”)恒建铝模公司——恒心铸造建设精品
25、BSC是根据组织战略要求而设计的指标体系，将企业的目标归纳为四个基本方面：财务、客户、内部业务管理流程、学习与成长。从一系列控制指标、绩效动机和因果关系链切入，把握企业成功的关键因素。
26、这段工作历程让我学到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速发展，我深感骄傲，在今后的工作中，我会努力提高自我修养和内涵，弥补工作中的不足，在新的学习中不断的评价经验，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，发挥自我的潜力为公司的建设与发展贡献自我的力量!
27、 风向标，就是聚焦实干实效。选什么人用什么人，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的d风。形式主义与官僚主义为什么在有的地方和单位久治难以见到成效，原因之一就是对工作实绩考核不严格、不科学、不合理，笼而统之、大而化之，客客气气，并不当真，以至贯彻往往流于形式，落实往往归于空话。而有的政绩则是表面文章，干了没干、干了多少、干得怎样，语焉不详。这个问题不解决，改革的许多任务就很难落地，发展的许多矛盾就很难破解，或者表面落地了，实际上却吃不上劲，见不到效，老百姓得不到实惠。正可谓，认认真真走过场。反之，通过科学考核，用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。
28、其次，要合理运用各种目标(比如日常目标、半年目标、年度目标、三年任期目标)管理，处理好各类考核的关系。考核是一种体系，这个体系中每种考核形式都很重要，不能顾此失彼，不能因为实行了任期制，就用任期考核代替年度考核；也不能用年度或者日常考核代替任期考核。相反，各种考核形式要综合、配合运用，缺一不可。
29、 有人说，现在的官越来越不好当。这未必是坏事。正像习近平总书记所说：“我们不舒服一点、不自在一点，老百姓的舒适度就好一点、满意度就高一点，对我们的感觉就好一点。”担负着增进百姓福祉、维护国家长治久安、实现民族复兴大任的d的领导干部，感到艰难和不易，恰是职守与责任所在。如果不上心、不担当、不作为，功名利禄缠身，吃喝玩乐不休，那么多半是危乎险矣。
30、开朗热情的我，爱好广泛，热情善谈，能吃苦耐劳,对工作认真负责;在校期间有着多次社会实践经历，善于换位思考和分析总结，具有丰富的组织策划经验和团队合作意识。在学习上，态度端正，积极上进，不甘落后，善于总结，成绩一直保持在专业排名前在校期间曾获得国家励志奖学金，国家助学金，学院助学金等奖项。经过多年的学习以及锻炼，让我更有自信去迎接工作挑战，并且去胜任，工作中我会带着这份自信去思考，解惑，用最富成效的方法正确的完成工作。
31、德即遵守法律法规。尊重领导，顾全大局，团结协作，廉洁自律，谦虚谨慎，注重礼仪。不推过，不扯皮，不耍横，不张狂，不说情，摆正位置，找准角色。
32、在物业部的各项劳动中始终能冲锋在前，吃苦在前享乐在后，扫雪时自我的环境区扫完后帮忙还没有打扫完的部门打扫，从不计较个人得失，进取向优秀员的标准靠拢。当然在我的身上还存在很多的不足之处：有是候很消极，工作不主动，带着情绪工作，这样在工作中会出现很多的问题，工作没有效率，在今后的工作中我会努力克服自身的不足，我相信困难是暂时的前途是光明的。
33、全面考核是指对公务员的德、能、勤、绩、廉五个方面要逐一进行考核。
34、 全面从严治d，重在“全面”，贵在“从严”。不仅要做到正风肃纪、惩治腐败不留死角，而且对那些工作从不上心、不肯担当、不愿作为的干部，也要击一猛掌，促其进步。高标准、严要求不仅是挂在嘴边的原则，更应该在晋升奖励或者是批评处罚等考核中分出档次。这才是考核本意，显示考核质量，体现考核效能。
35、该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来Ji发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
36、勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况;
37、政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。具有较强的组织协调和工作能力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。不足耿创新意识要进一步加强。如何写教师年度考核的评鉴意见该同志拥护中国***的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护d的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
38、绩：全面完成工作指标，在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多；工作效率高，完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和机械效率高；工作效益佳，完成工作任务的经济效益、社会效益、时间效益等方面的效益好，取得的成果绩效就好；工作方法有创新，完成工作任务有好方法、好措施、超水平完成工作任务。
39、主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求；
40、拓展自我的知识面，不断完善自我。一年的工作也让我产生了危机意识，单靠我此刻掌握的知识和对公司的了解是不够的，我想以后的工作中也要不断给自我充电，拓宽自我的知识，减少工作中的空白和失误。初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时研究得更全面，杜绝类似失误的发生。
41、“绩”方面：工作认真负责，全面、高效完成工作任务，获得某某表彰或者荣誉称号。
42、德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现;
43、勤就是做到勤政廉政，为民办实事，主要是工作或非工作时间努力投入，为人民服务；
44、其实，建立任期目标责任制就是一种有效的手段，通过把任期制、岗位责任制和目标管理三者有机结合，对干部在任期内和每年要做什么工作，完成什么目标，不仅提出明确的定性定量的要求，而且公诸于众。这样在考核时，就能够以干部在一定时间里完成目标的情况为主要依据，并采取组织、领导、群众共同参与的做法，较好地体现公开性、规范性和群众公认的考核原则。
45、360考评是从各个角度了解个人绩效的方法，是老板评价、同事评价、直接领导评价、自我评价，客户评价等综合评价的结果。评估方面包括沟通技巧、人际关系管理技巧、领导技巧等等。
46、回顾这一年的工作，学校供给了各种让自我快速锻炼成长的平台，学校领导给予自我很多工作上的关心，老教师给自我供给了很多宝贵的经验和帮忙，这一切让自我在各方面都取得不一样程度的提高，当然，自我也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
47、“被考核人意见”一栏填写：同意本年度考核结果为合格(优秀)，签本人姓名。时间：2014年1月20日。
48、绩：工作成绩突出，完成什么项目，获得哪些荣誉；
49、教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
50、 助推器，就是通过区分优劣，奖优、罚懒。奖励和处罚同样重要，但奖励容易处罚难，能上容易能下难。这是多年以来的顽疾。“累日以取贵，积久以致官”这种论资排辈的一刀切，固然省事省力省心，但容易助长庸政懒政。而经过定期、严格、统规范的考核，给出不一样的评价，并量才使用、论功行赏，才能裁黜不尽心不合格的官员，选任忠诚干净担当的干部，鞭策、激励人们干事创业。这也才是d员干部所期盼的公道和正派。
51、但也存在一些问题，比如在政治意识方面个别领导学习不扎实、在执行纪律合格方面个别领导自律不严、在品德合格方面个别领导缺乏吃苦精神和勤俭节约意识。在发挥作用合格方面个别领导缺乏创新意识。
52、 将测评结果全面运用到选人用人、评先评优、职级晋升等方面，提高测评公信力，激发队伍原动力。一是选人用人导向更加鲜明。大胆选用网上测评排名靠前、工作业绩好、德才兼备的干部，全局提拔重用的科级领导干部中，网上测评成绩排名前三分之一的占比97%，树立了正确的选人用人导向。通过开展全局选人用人的问卷调查，全局56%的民警认为360度网上测评的精准度较高，选出来的干部让人信服。二是评先评优标准更加精细。将网上测评成绩作为进行表彰奖励的重要参考依据，解决了以往“评先评优靠推荐，审核把关依据少”的难题。教育整顿试点工作开展以来，市局在组织开展“雷锋式警队”“政治建警先进个人”等评选中，将网上测评成绩排名前三分之一作为重要条件，评选了70余个先进集体和540余名先进个人，榜样的公信力显著提升。三是反向运用机制更加健全。将网上测评结果作为干部能上能下的重要参考依据，对软弱涣散的班子和不适合担任现职的领导干部进行调整，教育整顿试点工作期间，市局结合对信访、举报、“钉钉”异常等数据的综合分析，将10名测评结果排名靠后的干部改任非领导职务，打通了干部“下”的渠道，形成了震慑效应。
53、由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次；
54、在工作和事业面前，顾全大局，牢记全心全意为人民服务宗旨，在思想上、政治上、工作上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为鲁桥的科学发展跨越发展尽职尽责。
55、开发区d工委书记黄伯韡代表开发区d工委、管委会领导班子作2019年度工作总结报告
56、规范了库存材料的核算管理，严格控制材料库存的合理储备，减少资金占用。建立了材料领用制度，改变了原先不论是否需要、不论那个部门使用、也不论购进的数量多少，都在购进之日起一次摊销到某一个部门来核算的模糊成本。
57、“本年度思想工作总结”一栏，由个人填写，不少于200字。时间为：2014年1月19日。
58、 考核机制求“实”，着力强化村级干部管理工作。镇d委建立健全了村级干部考核工作制度，明确了考核工作职责和纪律，为公开透明落实考核责任提供制度保障。
59、二是业务水平高，理论联系实际，熟练解决现场实践难题。
60、“绩”是成果，是考核的重点，绩的地位处在“重点”位置，或者说处在“落脚点”位置。
61、为人诚恳，性格开朗，自学能力强，心理素质较好，为人乐观，具有良好的团队协作精神，能很快融入群体生活。说到做到，绝不推卸责任;有自制力，做事始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他们学习;自信但不自负，不以自我为中心;会用100%的热情和精力投入到工作中。平时喜欢看书，学习各方面的知识，不断地充实自己，自费参加销售培训，提高自己的个人能力我坚信:人生充满着各种各样的困难与挫折，但是这些都不能成为我放弃的理由!
62、熟练应用各种办公软件、CAD制图软件、广联达软件、三维算量软件、殷雷软件等。
63、(1)按公司要求对分公司以及营业点的收入、成本进行监督、审核，制定相应的财务制度。统一核算口径，日常工作中，及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见，与各分公司、营业点的核算部门建立了良好的合作关系。
64、德是核心，主要评价政治品德，评价其思想觉悟、理论水平。
65、学历一栏请选择填写：本科/研究生;学位一栏请选择填写：×学学士/双学士/硕士/博士，未获得学位者不填写。
66、会上，建设集团d委书记、董事长周耀先及建设集团原d委委员、总经理许琦作了个人述职述责述廉报告，对2018年各方面情况进行了总结，分析了存在的问题及不足，提出了改进措施。随后，会议发放了测评表，对领导班子成员的德能勤绩廉进行了综合评议并进行了现场投票。
67、以“大数据精准画像”为目标，精心设计测评项目。一是灵活设计测评模型。根据市局各部委、中心等41个实体化运行的组织架构情况，分组分类设计了13大类测评模型，在系统内完成测评人模型、被测评人模型、测评关系等500余个模型的搭建，可根据测评要求组合调用。二是精准设计测评层级。按照“下测三个层次，上测三个层次”的原则，建立上级、下级以及业务关联人员的测评关系，本人不能评价本人，具有竞争关系的同层级人员互不评价。同时，为解决部分借调人员测评问题，确定按照“在哪履职，就在哪测评；履行什么职务，就按什么层级测评”的原则进行测评。三是科学设计测评权重。测评规则按照“优秀”“良好”票各占1/“称职”“基本称职”票共占1/3进行设置，形成鲜明的结果导向。同时，按照“谁更熟悉情况，谁就更有发言权，谁权重分值就越高”的原则，科学设置分值权重，将均分的“票数”转变为精细的“分数”。
68、被考核公务员按照职位职责和有关要求进行总结，并在一定范围内述职；
69、 近期出台的《d政领导干部考核工作条例》正是这样一个激励干事创业、实现奖优罚劣的考核机制，是一项使干部管理工作更加科学、规范的制度建设。
70、 考核评价求“准”，综合评价干部。镇d委根据测评结果和群众谈话以及村干部平时表现，对考核对象日常工作进行共性与个性、集体与个体相结合的定量分析，结合各村具体村情实，确保村干部的考核和评价工作具有客观性和准确性。
71、绩是成果，评价拟提拔干部取得的成果，在行业的影响力。
72、本人学习能力好，环境适应力强，有较好的素描造型和色彩控制力，对于绘画，因为喜爱所以倾注我所有热情。期望能得到贵公司赏识，若有幸能加入贵司大团体，本人必不负所望努力学习，为我司设计出更细腻更优质的游戏原画，为公司未来发展进献绵薄之力!
73、能是个人能力表现，评价领导能力、工作能力、创新能力等。
74、该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习***思想，***理论和“***”重要思想，关心国家大事，拥护以胡***同志为核心的d中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护d的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
75、主要指干部履行职责的综合素质和业务能力。综合业务素质主要包括个人素养、专业知识、政策水平以及创新意识等，业务能力主要包括履行职责所需的工作能力和解决实际问题的水平等。重点在于对公司决策部署的学习理解能力、贯彻执行能力和创新能力等。
76、经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格
77、“能”方面：该同志注重从实践中积累经验，提高工作潜力，分管负责的工作都能够较好的完成。
78、能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况;