1、 263书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。——哈兹里特
2、1没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪
3、(诗经王风黍离)人而无仪，不死何为。(诗经风相鼠)言者无罪，闻者足戒。
4、耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。──罗根
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子(有关文学理解的名言)。
6、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
7、20有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
8、优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。歌德
9、真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。——狄德罗
10、20有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪
11、闭门造句非诗法，只是征行自有诗。--宋·杨万里
12、2不去读书就没有真正的.教养，同时也不可能有什么鉴别力——俄 赫尔岑
13、一首伟大的诗篇像喷泉一样，总是喷出智慧与欢愉的水花。雪莱
14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语雍也)
15、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。——列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
16、 258在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
17、我们可以转身，但是不必回头，即使有一天，发现自己错了，也应该转身，大步朝着对的方向去，而不是一直回头怨自己错了。
18、273年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
19、 2读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想鲁巴金
20、一首伟大的诗篇像喷泉一样，总是喷出智慧与欢愉的水花。——雪莱
21、只有读者有精神粮食可以消费，那文学才能一直活下去！——南派三叔
22、弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。——鲁迅
23、(李白)臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
24、——雪莱知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
25、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
26、理解人的方法只有一个：决定他们的时候不好急躁。――法国十九世纪文艺批评家圣佩韦
27、1知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
28、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文
29、贤人于国，亦犹食之在人，固不为噎而绝糇粮，亦不可以谬贤而远正士。
30、新月派主要诗人。作品：诗集《志摩的诗》《猛虎集》等，著名篇目有《再别康桥》《在病中》《沙扬娜拉》《偶然》等
31、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
32、文学是社会现象经过创造过程的反映;反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。
33、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。——埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
34、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
35、在爱情的路上如果你考虑起自尊心来，那只能有一个原因：实际上你还是最爱自己。 ——《月亮与六便士》
36、286读书到底是为了什么，如果我们排除做学问很实际的目的，读书就是我在吸取营养，把自己丰富起来，我自己感觉，读书最愉快的是什么时候，是你突然发现“我也有这个思想”，最快乐的时候是把你本来已经有的，你却不知道的东西唤醒了。
37、289本是后山人，偶做前堂客，醉舞经阁半卷书，坐井说天阔。
38、对未来的真正慷慨，是把一切都献给现在。——《反抗者》
39、——JeanAnouilh文学是人的生活的教科书。——车尔尼雪夫斯基文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性——苏高尔基社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。
40、351学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手，否则读书虽多，只是成为一座死书库。
41、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒
42、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。奥格斯特冯史勒格
43、文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。郭沫若
44、卡尔 • 古斯塔夫 • 凡尔纳 • 冯海登斯坦
45、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
46、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
47、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
48、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。--鲁迅
49、知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基
50、我一向是无目的的成长，但这种无目的反而让我邂逅很多惊喜，是原来意想不到的。所以我也希望年轻人要广阔地涉猎，充满好奇心，这样才能促进你的格局的建立。——韩寒《所有人问所有人》
51、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
52、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
53、爱因斯坦无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达·芬奇知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
54、要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功