1、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。(关联词位置不当，主语不一致，关联词应在主语之前，应将“不是”调至“质量”前)
2、在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，才公诸于社会。(“诸”即“之于”，“于”与它重复)
3、成语是常用而定型的词组或语句，具有丰富的内容和精练的形式。成语使用的主要考虑角度：切忌望词生义、注意成语的感情色彩、注意成语的使用范围、注意使用时的重复等。
4、例如，自行车的工艺材料多为金属结构，如果不顾其功能结构效应一味换上木质材料，势必破坏功能的发挥，影响使用，注定贻笑大方。(贻笑大方造句病句)。
5、 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。(“和”有介词和连词的性质，造成语意不明)
6、这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)
7、(2)语言要简明、得体。简明主要是注意字数的限制。得体指用语要适合场合、对象的特点。
8、重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。(贻笑大方造句病句)。
9、重复赘余。成语的部分意思与句中的某个词意义重复，造成成分赘余。如：“至于马先生所担心的会让人贻笑大方更是无稽之谈。”“贻笑大方”表示内行的人笑话(一般用以表示谦虚)。前面不能再加“让人”。
10、(2)他不懂装懂,还班门弄斧,做了贻笑大方之事还不知道。
11、由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练中。(“日前”即“前几天”，指的是过去，它不能与表现在的“正”连用，应将“日前”改为“目前”。)
12、作用题是高考现代文阅读的一大亮点，“作用题”的命制常从以下几个方面切入。
13、思考和分析材料时要善于多角度思考、换位思考，启发和感悟越多越好，并及时把启发和感悟记录在草稿纸上。而后，再根据与主旨的贴近程度和自己熟悉的程度从中选择一个最易于自己发挥的话题。需要特别指出的是，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大。
14、那么，如何才能使自己文章构思新颖、高人一筹呢？在正式开始写之前，一定要在草稿纸上列出文章的提纲，理清文章写作的先后顺序，先写什么，后写什么，要做到胸中有数。如果是写议论文，一般可以围绕以下三个问题依次展开阐述分析，从而形成全文的论证框架：一是“什么？”即先揭示论点或论题的内涵，在文章的开头鲜明地亮出文章的观点和自己的观点态度；二是“为什么？”即围绕中心观点展开多角度、多层次的论述和证明，在结构上可以是总分式、并列式，也可以是层进式、对照式；三是“怎么样？”即在充分论证了论点之后，适当结合自身学习生活实际或联系身边现实，明确正确的态度或做法。
15、注意“三看一联系”读图表要仔细全面，看要求要明确具体，表达要合乎术语和规范。
16、(举例造句)：去岁路过贵邦，就要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方，所以不敢冒昧进谒。★清·李汝珍《镜花缘》第五十二回
17、《语文大辞典》编委会为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了……的关键程序。(“躬耕修典”即“编纂”，重复)
18、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。(诚信”和“不仅”应互换位置，“关系到国家的整体形象”与“体现了公民基本道德素质”互换。)
19、用第二人称：是呼告修辞，便于直接对话，利于交流思想感情，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人；
20、 中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语)
21、去岁路过贵邦，就要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方，所以不敢冒昧进谒。
22、注意“三看一联系”读图表要仔细全面，看要求要明确具体，表达要合乎术语和规范。
23、现行高考语文科《考试说明》规定考查的病句类型有六种：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱(杂糅)、语意不明(歧义)、不合逻辑。分属结构性病句和逻辑性病句。
24、(例1)这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
25、三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)
26、三号队员射门射得很正确，命中率高。(“射”得应该很“准确”才对)
27、(解读)对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。有些成语是有固定的使用范围，有特定的使用对象的，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。
28、他渐渐地爬起来，吃力地走着。(修饰不当，“爬”应“慢慢地”)
29、(出处)：《庄子·秋水》：“吾长见笑于大方之家。”
30、四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。
31、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。例：
32、标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，特别是提供材料型作文，要求阅读所给材料，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在8分以上。这是因为阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。
33、 近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(语意不明，是“经济损失和诉讼费”共计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)
34、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺，使动词的主语是“老主任”，应去掉“经过”，或者去掉“使”，将“才”调至“他”后)
35、(b)词语误用引起的混乱。如：《消法》深受广大消费者所欢迎。
36、论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。
37、同学们在确定了文章立意之后，却往往觉得难以动笔，这主要是在材料的引用上卡了壳，想不出哪些材料可以引用。其实，这时候如果我们能调动我们的知识储备，是完全可以从记忆的深处搜索到所需要的合适的材料的。我们着重要从以下几个方面去搜索可用信息：有关的学过的课文、学过的哲学原理、看过的课外书刊、周围发生的相关事情、老师介绍过的佳作等等。
38、(2)合并法：在各层意思不可缺时，可将各层内容合并起来；
39、答题思路可概括为：观点——引据——论述——小结。
40、用第一人称：叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想情感，给读者以真实感；
41、②搭配不当(a)由并列性短语引起。(b)动宾搭配的固定结构。如：“起到……作用”；“达到……目的”。(c)双面式的情况。如：“能否…”“…高低…”(d)介词结构搭配不当。
42、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明
43、人生来就会笑，但很少有人知道，笑也是一种很好的健身运动。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动。笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。可惜，人到成年，每人每天平均只笑15次。比孩童时代每天笑400次左右少多了，对健康来说，这至少是令人遗憾的损失。只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动。将嘴和两眼向上提拉，这可以阻止面部线条下坠。笑，不正是一种保持青春的美容操吗？
44、 出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；
45、(8)瞒天过海，是指命题人故意遗漏文中的重要信息，以期瞒过考生的眼睛达到干扰的目的。
46、审题时要学会多角度思考、辨证分析，以体现思维的广度和深度。
47、放学了等妈妈去接你，不要乱跑不然就妈妈找不到你了。
48、(3)我们还要注意语段的性质：议论性文字要注意保持事理的逻辑性，论证结构的严密性；描写性文字，要保持写景抒情的和谐性。注意到语段里中心句的统摄作用，看看话题是否统是否有多余的句子影响了衔接和照应；还可以借助一些代词、关联词语和提示性的附加语来解答问题。
49、(1)判断时，不要草木皆兵，要善于寻找敏感点，善于比较，高考病句题的病点一般都是很规范的。
50、概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法(+塑造了什么形象)+抒发什么情感+评价(总分总式)。
51、●仿句与变换句式：仿句要注重分析被仿句的特点，结合要求表达;变换句式要注意变换陈述对象的重组类型、下定义类型(必须是长单句)、不同语气间的变换等。
52、注意材料、提示语的作用。材料、提示语对话题一般有两种作用，一是阐释、引导，二是限制作用。
53、(出处)：《庄子·秋水》：“吾长见笑于大方之家。”
54、深入理解准确把握材料的内在含义，确保立意构思的准确。
55、分析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情；
56、如果小说中引入了特别重要的物象，其基本作用不外乎突出人物性格，揭示深化主题等，有时反复出现，串起相关情节，从而成为文章的线索，兼有使结构更加严谨的作用。
57、我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被人蹂躏和掠夺的国家了。(语序不当，应将“任意”调至“被人”后)
58、(10-12题，19分，不能够低于13分)(约20分钟)
59、注意点：“大约、上下、左右、平均、以上、至少”等词后面接确数
60、(c)概念范围不清。如：报刊、杂志、电视和一切出版物。
61、传记的选材是与主题密切相关的。对中心有用的，与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻描淡写，甚至一笔带过。
62、我的老师着实奇怪，老师教我画鸡蛋，可我就是把它画得再好，将来也没有多大的用处。
63、(1)严格审题，明确续写要求，是揭示材料蕴涵哲理意义，还是对上文的总结等。
64、(1)反问句、排比句、感叹句的使用；(2)名言名句的选用；
65、与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。(平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”)
66、(6)超前判断。一是弄错时态：如将“将来如此”说成了“已经如此”，二是模糊现实，往往是在“必然如此”还是“可能如此”上做文章。
67、(33)莘莘学子要心无旁骛，专心学习，面对花花世界，要稍安勿躁，保持一颗平常心，学好专业，不然，毕业之后，学业不精，会被贻笑大方，有时会相形见绌，无地自容。
68、2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。(搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字)
69、★表(格)文(字)转换题：基本流程：图表(源信息)—观察认读—分析理解—归纳概括—文字表达。
70、仿写句子除了必须做到前三项要求外，在选材和造句上还要注意色调的统一。色调即色彩和情调，在这里，既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。
71、(17-21题，20分，力争14分以上)(约20分钟)
72、 焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。(主客体颠倒，应为“对青年人来说”、“对四十岁以上的人来说”)
73、得体的要求主要是对环境的适应性，它包括多个方面。综合起来，我们应注意以下几点：
74、 ②压缩与概括：形式有新闻语段的概括、一句话新闻、对联式概括等，仔细分析信息点，不遗漏；准确表达，符合字数要求。
75、(9)发表意见之前要先确实求证，免得出了错误，贻笑大方。
76、 《语文大辞典》编委会为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了……的关键程序。(“躬耕修典”即“编纂”，重复)
77、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓)什么感情；
78、褒贬失当。如:“由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会上各种腐败现象如雷贯耳，他的心中甚感迷惘与失望。”“如雷贯耳”是褒义词，只能形容名声大，不能形容腐败。
79、许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
80、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当；
81、即归结回扣观点，简要作结。最后整合信息，分条陈述：
82、我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。(重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复)
83、 早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当，“人群”是集合名词，不能充当主语或宾语。)