1、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
2、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
3、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
4、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
5、作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。
6、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
7、1事情都是被逼出来的，人只有被逼上绝路了，才会有办法，没上绝路以前，不是没想到办法，就是想到了也不知道该不该去做。(只有才造句简单)。
8、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
9、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。那么 那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
10、童年只有在回忆中显现时，才成就了那份完美。
11、众星朗朗，不如孤月独明；百鸟唧唧，不如虎啸一声。
12、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
13、蝴蝶爱着花朵，花朵是幸福的；鸟儿爱着大树，大树是幸福的。同学们，让世界充满爱吧！只有用爱拼起来的图，才能算得上是美丽，只有用爱编制的毛衣，才能算的上是温暖。让世界上的人们都过得幸福美满吧！
14、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
15、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
16、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。
17、10这只狗还非常负责任，经常把眼睛挣得大大的，探测着有没有小偷，就是有外人给他扔食物他也不会吃，照样昂首挺胸的探测。天天守着家门口，只有主人让他去玩，他才出去，从来不乱跑。
18、与身患疾病的人相比，健康强壮自然就是幸福;与遭受灾祸的人相比，平安无事自然就是幸福。
19、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
20、只有你把这些题目都搞懂了，你才能够把这次考试考及格。
21、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
22、1而有趣的是，只有当我们独处时，我们才会更清楚地意识到，我们与万物同在。
23、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。
24、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
25、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
26、不要贪图无所不有，否则你将一无所有;不要试图无所不知，否则你将一无所知;不要企图无所不能，否则你将一无所能。
27、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。
28、在我心中，最美好的回忆是初那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母亲，什么叫母爱，什么叫幸福。
29、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
30、痛苦只有散发出来，才能慢慢地减轻，压抑并没有多大作用的，痛苦达到高峰之后自然会走下坡路。
31、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
32、只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才有可能成就某种事业。
33、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨大的人和英雄。
34、B、不管走到天涯海角，我都不会忘记自己的祖国。
35、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
36、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
37、我知道只有教育才能够增强我的兴趣，充盈我的灵魂。
38、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
39、不该失去的是尊严，一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。只有当我们自己活得有尊严时，在这个世界上才有立足之地，才有自己的灵魂，才能被别人看得起。
40、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基
41、人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫做成功，什么叫做真正的幸福。
42、只有努力学习，才能取得好成绩；只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘；只有学会感恩他人，才能受人欢迎。
43、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
44、我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我已经做了我能做的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点欢乐。
45、只有知识……才能构成巨大财富的源泉，即让土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福，幸福的根源在于知识。
46、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
47、1人类光是追寻可见的事物，因此人类只能绝望。的确，可能只有在不可见的事物中才藏着真实。
48、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
49、只有从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。
50、只有你自己最清楚最近你到底是怎么回事，到底是什么刺激了你。
51、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
52、“只要天地间还有这样的景色，生命就很可贵。”“再稀罕的景色看多了也腻，除非有人陪我一块儿看才有意思。景永远是死的，只有人才会赋予景意义。”。
53、社会的财富只有当它能为每一个阶级造福，才是人们所期望的。
54、我们只有树立社会主义荣辱观，才能做个好少年。
55、人生在世，需要不断地为心灵除尘，自盛自责自悟自重……。
56、我到底有多爱你，只有我自己才知道，可这世上的爱情，无可奈何，身家利益总要排在前头。
57、希望的种子，只有撒在奋斗的土地上时才可发芽。
58、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
59、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
60、1只有真正失去过的人，才知道失去是什么意思。
61、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
62、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
63、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
64、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
65、善良是一种智慧，是一种远见，一种自信，一种精神力量，是一种文化，一种快乐。
66、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
67、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
68、然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
69、1有人把婚姻比作是进退两难的围城，有人比作是深不可测的湖水，甚至还有人觉得是人间炼狱。或许只有寝室体验过，才知其真味。
70、只有严厉打击犯罪分子，才能维护社会秩序，安定民心。
71、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
72、一个人只要有梦想，生命就有了依托；一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致。
73、A、既然他对你的批评是正确的，你就应该虚心接受。
74、人的痛苦是只能同敌人作战，不能同朋友作战；或只能同朋友作战，不能同自己作战。只有性格上大智大勇又光风霁月的人，才能自己同自己作战，以今天的自己和昨天的自己作战。
75、1只有物质的需求、生理的心理的需求都得到满足的时候，你才能感觉到那个精神的、灵性的.需求。灵性其实是最奢侈的东西，因为只有当你在每一个方面都达到富有的时候，灵性才能发生。
76、1在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。
77、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
78、面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信；面对误解和仇恨一笑而过，是一种坦然宽容；面对赞扬和激励一笑而过，是一种谦虚清醒；面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和释然。
79、“只有……才……”表条件关系，且是唯一关系。
80、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。叔本华
81、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！