1、眼看着能歌善舞的她含情启唇，他郑重其事问:“有没有兴趣来华夏?”。
2、这是一个世世代代居住着白族人民的村落，因交通制约，贫困落后。
3、彻夜写一封纪念的信，然后在天亮之后郑重其事地寄出。
4、师评：你的语言幽默风趣、构思奇巧、想象大胆，颇有点郑式诙谐风格，言语间有一定的意指和思考。你一定读了大量的皮皮鲁系列吧！原来多读名家名篇，在不经意间丰厚自身文学内涵的同时还烙下了文学的印迹。(《鼠来鼠往》)
5、我郑重其事地从老师手中接过那面鲜艳的国旗。
6、 家渝的生死观很特别，把尊严和人格看得比生死更重要。在家渝生命的最后几天，他耿耿于怀的只有两件事：一是人还没死就像拉死人一样把他任意的推上拉下，感觉很没有尊严；二是医院检查随时被脱光裤子光着屁股在众人面前晃来晃去，让他斯文扫地。
7、比如，一位学生在作文中，过多地引用别人的语句，教师不妨这样写评语：“能引用别人的东西也是一种进步。不过，引用太多就不好了，就失去了自我。有许多我们自己的东西写出来尽管有些粗拙，也是好的。自己写吧！写出自己的美丽，写出自己的特色，不是更好吗？”
8、但没关系，光找到罅隙，照进了这个蒙昧的传统社会…
9、可是我当时才上小学二年级呀，无论是身高还是智商都不足一百二；可是即使因为错别字被扣掉15分，我那次的83分依旧是班上最高分；可是虽然存在诸多病句，我的文章依旧写得让语文老师们称赞“想象奇特”。然而她却把所有的理由都否定，而我不得不沦为她看管下的“文化劳改犯”——在那间二楼的办公室里，闻着她杯中飘出的茶味，把写错的字都抄写10行、把订正的作文重新写一遍……
10、面对自己犯下的一个有一个的错误，他不再胡作非为，而是郑重其事地审视每件事。
11、按照星宝的套路，此处还应该有作文批改的攻略呀！
12、眼保健操结束了，班长郑重其事地宣布：“贾子玉，两次犯纪，扣分……”
13、 下联：书画写终生，文章结雅人，诗词歌赋推绝句，满是世间真情。
14、漂亮──丑陋 承认──否认 独立──依赖
15、一个阶段已经结束，他郑重其事地做着收尾工作。
16、又或者，架一个画板在山坡上，环顾洱海秀丽无垠的辽阔，只需静静地伫立在那里，就能勾勒一幅童年回忆…
17、我郑重其事地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。
18、如篇段可几字为批，点到为止；小作文(含随笔、周记)，虽说短文，也要批及语言表达，批及结构层次，批及主旨基调等；大作文全面要求，重点评论；考试作文除评分外，仍完全有必要短批。
19、一笔一划，她们写得吃力，也不好看，歪歪扭扭，“像田里的草一样”。
20、他早晨煮点咖啡，晚上给自己煎一小块咸肉，都要郑重其事，小题大做。
21、(用法)作谓语、状语；含褒义； 指对事情的态度。(近义词)一丝不苟、一板一眼、郑重其辞、一本正经(反义词)掉以轻心、视若等闲、敷衍了事 、马马虎虎(灯谜)三宝七次下西洋(造句)他昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧。
22、 我尊重每个学生，不仅仅让他们感到我和蔼可亲，更重要的是我理解并尽力满足他们的内在需要，无论是学习上的，心理上的，还是生活上的。在教学中，不想学生之所想，不急学生之所急，不从学生的实际需要出发，即使我表面上"和蔼可亲"，学生也不会有较深刻的感受的。学习有困难的学生最需要老师的理解、同情。我从不用一把尺子衡量全班学生。用一把尺子量全班学生，量出来的只能是失望、灰心，甚至愤怒。我尊重学生的个性，新生差异，从不企图把全班学生培养成"一个人"。在我的语汇里，没有"差生"这个词。
23、此评价中，我有意识地将作文评价与学生的阅读视角结合起来。当学生的作文风格被他人欣赏时，他们一定会主动地去阅读其他文学作品，进而在日后的作文实践中不断“吐旧纳新”，形成“个性”。
24、为了达到惊喜的效果，妈妈一进门我郑重其事地说，我能帮您洗脚吗？
25、“家里有姐姐弟弟的，弟弟要读书，砸锅卖铁都要读，姐姐要读，可能就要很慎重”。
26、
27、想让你在新的一年里面，别操那么多心，也郑重其事的告诉你，儿子长大了！
28、想让你在新的一年里面，别操那么多心，也郑重其事的告诉你，儿子长大了！
29、没想到，一星期后的一天中午，他果真抱着一个篮球来找我。当时我正在津津有味地看着一本书，但我马上放下书，跟他去了操场。
30、如果我们把评语换成“你不仅能围绕‘难忘’这个中心来写，还把事情的经过写得很具体、生动，真了不起！”──这样的评语学生看得懂、理得清，难道不好吗？
31、迁移就是举一反就是运用。语文是人类的最重要的交际工具，当然掌握了就是运用。在教学中，要边学边用。美国著名的教育家特而福特提出了一个口号叫"为迁移而教"；孔子两千多年前就提出了"学而时习之"和"举一隅而以三隅反"的理论，强调的也是一个"用"字。学了不用，或者不会用，知识就成了死的了。
32、终于轮到我了，熙熙攘攘的人群，但这一刻我无比平静。我看到了他眼睛里的眼泪，想到小时候自己上幼儿园时舍不得家人把我的手松掉的样子，舍不得、委屈，又难过。平静的心顿时翻腾，我哈哈大笑说“老师我跟你握了手作文一定能写好”，并且马上眯起眼睛，这样我的眼泪他就不会发现了。
33、任务完成，回到店时我从书包翻出一本数学本，当作记帐本，接着，在上面郑重其事地写上一行字：买纸一元。
34、于是我打开收音机并郑重其事地说道；“我送给爸爸的生日礼物到了！”
35、可是那些真心、那些忐忑、那些挂念、那些甜蜜，却是如此真切，真切到，以后的以后，竟然再也替代不了。那些一起熬夜通宵达旦的日子，那些一起约好逃课组队的日子，那些第一次做任务的笨手笨脚，第一次爆出极品装备的兴奋，那些郑重其事，那些哭笑与共，再也替代不了。----《说好要给你一场盛大的婚礼》人世间最郑重其事的庆祝方式，都该是朴素而随意的，不必有蜡烛，也不需要烟火。
36、问我为什么最喜欢语文老师？我会很诚实地说，因为语文老师常表扬我，在班上念我写的作文。
37、 说到"重积累"，我们还要从学习语文的目的谈起。学习语文的目的主要是为了掌握语言这个工具，语文教学主要是培养学生的听说读写能力。语言哪里来？走进校门以前，是听来的，是在"听说"的实践中"习得"的。进了校门则主要是从书本中读来的，在读、写的实践中"学得"的。语言靠积累，能力靠实践。小学是学习语言的最佳期，是记忆的最佳期。我曾看过一份报告，报告中说："儿童在三岁左右就基本掌握了本民族语言的发音和基本的语法结构，儿童习得语言的能力是惊人的"，"在语言发育的关键期，脑结构的可塑性特别强，因此儿童有极强的语言能力"。我们过去对儿童学习语言(特别是母语)的潜能明显地估计不足。我们的语文教学，重课内，轻课外；重结论，轻过程；重理性，轻情感；重理解，轻积累的情况特别严重。其中，该记住的没记住，该积累的没积累是最大的失误之一。在孩子们记忆的高峰期不让他们读、背，我们是有愧的，而且对每个学生来说都是无法挽回的。
38、(释义)郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。
39、张建民是一九九五年秋天提拔的，之后新闻科锁了门，直到第二年春天，大高部长把沈老弟从通讯组借过来，才开门延续业务工作。期间的一天，我下班沐浴着冬日的阳光走路回家，在行署南院西墙外的路边，碰上了老乡毛志远。当时那一片街面商店林立，记得d克让还在那租房开了个“鹿回头餐厅”，是时任报社社长杜宝彦给起的店名，高雅别致，厨师手艺也好，生意曾经红火了几年。
40、清·曹雪芹《红楼梦》第四回：“所以郑重其事，必得三日后方进门。”
41、随后爸爸郑重其事地叫我努力学习，不能放松，也算是作为他为我买学习机的回报。
42、我郑重其事地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。
43、这个当口，我的女人作的梦，都是世界上别人梦不到的好梦，每早起来，她很郑重很小心的把昨夜的梦告诉我们，所有的梦境都说得极清楚，一点儿也不漏。
44、在我心里，他不仅仅是一个语文老师，更是一个给理科班孩子深深埋藏“感性”种子的老师，让他们在枯燥无味的计算之间，偶尔能享受到文言诗词的甘甜，感受到语言交流的魅力。
45、 良好的学习语言的习惯，也只能在"时习之"中形成，是"养成"的，不是"说教"出来的。在大量的实践中(比如读书、读报)尝到了甜头，有了甜头便会产生兴趣，有了兴趣，便会自学地去做。如此下去，一天不读书，不看报，便会觉得一天的生活中少了点什么。学生们有了这种感觉，那就说明习惯形成了。当然，这需要老师的引导、启发、鼓励。对个别学生来说，好习惯的形成很不容易，开始往往带有"强制性"。我宁可叫他们暂有些抵触情绪，也要"强制"。什么叫"强制"？强制就是"你不这样做，我不答应"！所以开始的时候，"查"得特别紧，三天两头查读书笔记，看他们课外书是否留下了学习的印记(自己的书)。没有一个学生不怕查的，也没有一个学生得到老师的鼓励、表扬不精神振奋的。我向来是以自己的人格和责任心向学生表明我的工作态度的。我这样做，也许会被国外同行嘲笑，甚至指责，说我不新生学生的"人权"，但责任心不允许我对学生放任自流。
46、船长走了以后，我派人把那几个人带到我的房里，向他们郑重其事地分析他们所处的环境。
47、他郑重其事地把花环套在比他高大的老妇人头上，踮起脚吻了吻两颊，她喜形于色。
48、他郑重其事地接受他们的致意，并把这些致意连同其他见闻统统珍藏在心里。
49、 我的目的是给每个学生一个金色的童年，给每个学生留下美好的记忆，是为了把孩子教出灵性来，让他们玩出灵性来。"灵性"是什么？是丰富的语言、丰富的经验、丰富的积累和善于用脑子所产生的智慧。
50、有一种超凡脱俗叫“主要看气质”；有一种惊心动魄叫“吓死宝宝了”；有一种好自为之叫“且行且珍惜”；有一种看透世事叫“神马都是浮云”；有一种郑重其事叫“重要的事情说三遍”；有一种攀龙附凤叫“土豪，我们做朋友吧”；有一种万念俱灰叫“我的内心几乎是崩溃的”；有一种率性而为叫“世界那么大，我想去看看”；有一种童言无忌叫“我和我的小伙伴们都惊呆了”；有一种真才实学叫“明明能靠脸吃饭，却偏偏要靠才华”。----属光好想郑重其事握下你的手说余生请多指教然后看你惊讶的表情以前总是你和我说再见现在我要郑重其事地告诉你不再见
51、我郑重其事地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。
52、面对自己犯下的一个有一个的错误，他不再胡作非为，而是郑重其事地审视每件事。
53、每个人的记忆里必定有那么一个老师，他曾触动过你内心最柔软的地方，在你最珍贵的记忆里占据着一席之地。于我而言，刘老师就是这样的存在。
54、小明郑重其事地向同学们承诺，以后他再也不调皮捣蛋了。
55、为了达到惊喜的效果，妈妈一进门我郑重其事地说，我能帮您洗脚吗？
56、1963年，美国俄克拉荷马大学的生物学家郑重宣布，故逝几千年的埃及公主美妮的皮肤细胞还有活力。
57、他郑重其事地接受他们的致意，并把这些致意连同其他见闻统统珍藏在心里。
58、朱老师走后，王老师郑重其事的走上讲台发号施令，这时同学们个个无精打采，陷入了半昏迷状态，好可怜呀！