1、 审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔
2、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
3、精神饱满，嘴角上翘。将痛苦、忧愁与失望藏于微笑后面。有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。 人际互动，应着眼于未来，不念旧恶。原谅别人，是对待自己的最好方式。为你的仇敌而怒火中烧，烧伤的是你自己。做人做事，心胸不可太狭隘。海纳百川，靠一颗宽容的心。 方圆做人，八面玲珑；圆满做事，事事顺心。做事不要太绝，凡事都要给自己留条后路。在已获胜的情况下，放对手一马，对手也许会心怀感激，在你不得志时，拉你一把。 长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气；如果才气也没有，那就总是微笑。 急事，慢慢地说；大事，清楚地说；小事，幽默地说；没把握的事，谨慎地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说。
4、 既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。——巴尔扎克
5、一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。
6、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。--邓肯
7、 心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。——宗白华
8、性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是惟一的目的。———爱迪生(关于素质的名人名言)。
9、对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然，而且能让他心情愉快。有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。——德米特里·利哈乔夫的《论教养》
10、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。
11、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
12、一旦确立了一个目标，就要坚持到底，不在奋斗中成功，便在奋斗中死亡。具备这样的品质，你就能在世界上做成任何事情。作者：韦伯伯克斯顿(关于素质的名人名言)。
13、 —— 契诃夫 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
14、●德行的实现是由行为，不是由文字。(夸美纽斯)
15、●不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。(张衡)
16、孔子说过：人无信而不立。漫漫人生路上，你需一生坚守的就是诚信，否则你就失去了做一个人最起码的条件。诚信是一切美德的基础，是做人的基本准则，是社会公德和职业道德的基本规范。诚信，对学校教育来说是剂育人良药；对个人和家庭来说是笔无价的财富；对社会来说是和谐发展的重要前提。
17、财政资金重点向农村和薄弱地区倾斜。实施“全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件项目”，在国家级贫困地区和集中连片贫困地区义务教育学生中全面实施营养改善计划。抓好农村义务教育学生营养改善和寄宿生生活补助“两个全覆盖”，采取增加岗位津贴等措施，引导师范院校毕业生到乡村学校任教，提高农村师资水平。
18、 人支配习惯，而不是习惯支配人。——奥斯特洛夫斯基
19、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
20、好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心(习近平的“四有”标准)，从现在做起、从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，内心有尺度，行为有准则；学为人师、行为世范；学以致用、用以促学、学用相长。
21、恬淡待事，宁静致远是画卷的底色，精神的享受，知识的丰富，素质的提高，品质的培养，为生活添彩。家吃心中的信念，不变做人的准则，以积极向上的态度，奔向既定的目标，为自己的人生交上一份满意的答卷。
22、●对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。(夸美纽斯)
23、 虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到修养手段。——歌德
24、竹子使我也学会了当我面对困难和挫折时，坚强地面对，做一个谦虚正直的人。在寒冬腊月时，一直保持着自已的本色，不畏惧，坚持自已的原则，使自已成为在寒冬里最美的景色。竹子就是这样坚强、正直、谦虚。我愿做一个竹子品质的人!
25、 真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。——罗·科林伍德
26、回复关键词(准考证)即可查看教师资格准考证打印入口回复关键词(速记本)即可查收教师资格考前速记本回复关键词(最新)即可查看苏州最新招聘公告回复关键词(往年)即可查看苏州往年教师招聘汇总回复关键词(预约)即可预约2021教招公告回复关键词(教资)领取教资笔试白皮书回复关键词(教招)领取江苏教师面试示范视频回复关键词(芒果/网易云)即可查收芒果/网易云体验会员
27、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的`毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克·吐温
28、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
29、仗义疏财：仗义：讲义气;疏财：分散家财。旧指讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。
30、 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，*学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
31、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
32、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。-------狄斯累利
33、高贵的品质一旦与不雅的举止纠缠在一起，也会让人充满厌倦。真正举止优雅的人总是尊重他人的思想。
34、●良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。(马克思)
35、应试教育导致师生关系变得日趋紧张，学生、家长和老师都把追求考分和升学成绩作为唯一的教育目标，三者最缺少的就是彼此之间的沟通、理解、体贴和宽容。一旦学生成绩退步或表现不好，不管是家长还是教师，总是以结果论成败，很少会站在学生的角度设身处地为他们想想原因何在，只知斥责辱骂。
36、如果操作过量，即使对市场判断正确，仍会一败涂地。索罗斯
37、 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
38、有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。有教养的人懂得珍惜别人的时间(有句谚语说得好：国王的礼貌是恪守时间)。有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。——德米特里·利哈乔夫的《论教养》
39、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。--吕坤
40、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
41、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
42、顺应城镇化进程中人口流动趋势，全面落实农民工随迁子女在流入地接受教育和升学的政策。义务教育免试就近入学，校长和教师交流轮岗，合理调整城乡学校布局，进一步缓解城乡“入园难”问题，实行城乡统一的义务教育学校公用经费基本定额
43、记问之学，不足以为人师。——《礼记?学记》
44、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
45、好听的话谁都爱听，它能给人自豪自尊自信，而赞美正是让人获得心的满足。听到别人的反面意见，背后来的意见，这时要特别注意冷静。与人同行，不要走得太快，不要离得太近，给别人一些进退的空间。 碰到不顺心的事，不要脸红心跳。压下去再说，睡完觉处理更好些。话说到底分几分，没有定数。只是劝你莫把话说太绝，以免自打嘴巴。 坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。不听不传不信小道消息。订一条规矩，不背后说人，除非说好话。 如果你在表演或者是讲演的时候，如果只要有一个人在听也要用心讲下去，即使没有人喝采也要演，因为这是你成功的道路，是你成功的摇篮，你不要看的人成功，而是要你成功。 最好不要跟熟人做生意。可能有人会纳闷，都说熟人多了好做事，你怎么害怕熟人呢？这是实践经验的结晶。 做人难，做事难，面对千难万阻，要提升自我。如果事有勉强，应该敢于说“不”；(励志电影 www.lzcn)如果是正当利益，则应当仁不让；甚至有时还得来点霸王硬上弓，要有“脸皮厚”的时候，也要有“头皮硬”的时候。 对待爱你的人一定要尊重，爱你是有原因的，不要问为什么，接受的同时要用加倍的关爱回报，但是千万不要欺骗人家的感情，哪怕你对人家没兴趣，哪怕人家长得丑一点，这是你用钱买不来的财富。 人生不等不靠，没错。天上不会掉馅饼，守株待兔饿死人，但一点不靠也不行，亲戚朋友、同学、老乡，这是一种“人力资源”，谁人没个三灾六难，能靠则靠，靠不上创造条件也要靠。 真的英雄，何必气短，善始善终，方为不败。忍能保身，忍能成事，忍是大智，大勇，更是大福。忍是厚，忍是黑，忍小人，忍豪强，忍天下难忍之事，不做性情中人，成常人难成之事。 做事情要光明磊落，不要光讨好别人，不要感情用事，有话当面说，不要背后嘀咕。 太岁头上动土，老虎嘴里拔牙是万万不可能的。但如果太岁和老虎要你的命的话，你还动不动？拔不拔？ 对小人一定要忍让，退一步海阔天空，实在不行把属于自己的空间也送给他们。大人需要大度量，不把俗事放在心里，小人鼠肚鸡肠，惹着小人就等与惹了麻烦，天底下顶数小人惹不起。
46、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
47、 —— 德谟克利特 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
48、 劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
49、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。--冈察尔
50、 —— 克雷洛夫 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
51、●养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。(鲁迅)
52、●善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。(管仲)
53、●奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。(罗大经)
54、全面改善贫困地区农村义务教育薄弱学校基本办学条件，推进义务教育学校标准化建设，扩充城镇义务教育资源，逐步解决城镇义务教育超大班额问题，改善义务教育薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件，努力使所有孩子都有公平的受教育机会。
55、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。------吕坤
56、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
57、●人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。(但丁)
58、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。------霍海
59、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。-----诸葛亮
60、●勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。(刘备)
61、●理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。(高尔基)
62、身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。非无脚下浮云闹，来不相知去不留。——郑板桥
63、 静则修身，俭以养德;勤则不匮，敏则有功。——书摘