1、清澈的小河像________________，像________________。
2、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
3、(1)用一会儿......一会儿......一会儿造句(每当就造句简单二年级比喻)。
4、( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。
5、
6、
7、可再怎么叫也没办法，我们当即决定：既然如此，就要使这个中秋节过得别具一格。于是，我们便密谋了一个开心的赏月计划。
8、既然他还是那么固执，就不要过多的与他辩论。
9、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
10、爱上一个人的时候，就是很想对他好，也是从那一刻开始，才懂得怎样对一个人好。
11、每当我想偷懒的时候，我就想起了父亲的教诲。
12、自然界是一本不隐藏自己的大书，只要我们去读它，我们就可以认识它。
13、既然不能驾驭外界，我就驾驭自己；如果外界不适应我，那么我就去适应他们。
14、东北风呜呜地叫着。枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。就是骄傲的大鹰，也不敢在这样的天气里，试试它的翅膀。
15、用“越……越……越……越……”造句。
16、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
17、(2)农活很累，爸爸累得______________________________________。
18、沐浴在亲情里，我得到了无数的爱和宽容，直至现在，以前幸福的经历依旧在我的记忆百宝箱中保存得完好无缺。亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空，永不下岗。
19、您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
20、
21、___________在____________。
22、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
23、拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
24、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。
25、词语积累：AABB、数字成语、优美的四字词语、词语搭配、词语接龙。
26、能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
27、每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。
28、能在老师的指导下组织有趣的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。
29、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
30、没当我看见这张老照片，就会想起奶奶，就会想起和她在一起的快乐时光。
31、孩子的天性就是爱玩，没有一个孩子是不喜欢游戏的，在玩中学，在做中学，孩子们就能一直保持高昂的情绪，积极的学习兴致，而这种良好的状态就是保证学习成效的首要条件，所以我们应该让复习课的课堂变成游戏的课堂，在复习课上多创设一些游戏，把复习的内容巧妙地穿插于游戏环节中。如：复习“四字词语或( )的( )”时，我们可以设计“对歌”的游戏，出示词语，男生说前两个字，女生接后两个字，一轮之后，女生问，男生答。这种“对歌”的游戏还可以运用在复习古诗。复习形近字时，我们可以设计一个“我会七十二变”的游戏，教师写出一个字，让学生更换偏旁部首，一个接一个到黑板上写出新字并组词。复习近义词、反义词时我们可以设计一个“摘果子”的游戏，将词语写在“果子”(卡片)的背面，学生从“树上”(图)摘下“果子”后，如果能说出它的近义词或反义词，“果子”就归学生所有。教师还可以针对不同的复习内容设计更多精彩的游戏。
32、A、学习用普通话(对于方言区，特别说明)正确、流利、有感情地朗读课文。
33、母亲那种献身精神、那种专注，灌输给一个男孩的是伟大的自尊，那些从小拥有这种自尊的人将永远不会放弃，而是发展成自信的成年人。你有这种信心，如果再勤奋就可以成功。
34、每当我们取得成功，回头一顾时，就会发现其实有很多人正在为你默默负出。
35、(绿色的)葫芦藤上挂着几个(可爱的)小葫芦。
36、单幅图画仅仅反映了整个事情的一个场面，说明了一瞬间的情景，这就得靠想象来补充画面上没有展示出来的情节。
37、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
38、在语文复习课上，复习内容难易程度不同，学生学习水平参差不齐。这时我们应该采取一些小策略，让优等生与潜能生搭配，以优促差。同时，更要注意学生的信息反馈，以便及时矫正或查漏补缺；还要让优等生能保持积极的心理状态。特别是在辅导潜能生时不仅不能歧视他们，而要加倍关心他们，关注他们每一点进步，并予以支持鼓励，使他们看到身边老师和同学的期望，增强他们的自信心。另外，也要让优等生认识到自己的缺点，同样学习别人的优点。这样，班上形成一股互帮互学，相互竞争的气氛，那么，学生在复习期间，肯定能收到许多让人意想不到的效果。
39、ABB式的词语：香喷喷 甜津津 辣乎乎
40、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
41、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
42、结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
43、听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。
44、每当在万物复苏的季节，仙人掌就开出一朵朵黄色的小花朵，它虽然没有紫罗兰的芳香，也没有牡丹的富丽堂皇，可是一朵朵小花却不时散发出一阵阵淡淡的清香，十分淡雅。
45、6合作、7我想这样做、8保护有益的小动物、9有趣的动物植物
46、统编版语文1-6年级(下)第1-4单元知识点总结丨可打印
47、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。
48、每当我想起教师，内心就充满了感激;每当我想起父母，心底就涌起一股温情。
49、信心，既然不需要事先的许诺，自然也就不必有事后的恭维，它的恩惠唯在渡涉苦难的时候可以领受。
50、每当经过事发现场，他就心如刀割，痛苦万分。