1、扣要求。“肩负民族复兴重任的当代青年”，强调了 和 ；“结合你对自身发展的思考”，强调结合 ，作为一名中学生，在“力行”与“大德”层面有怎样的现实性的思考。
2、唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》 浮云：飘浮于空中的云，比喻不值得关心的事物。意指不把富贵放在心里。
3、⑤不懈的奋斗可获得乐境，砥砺前行可从苦境解脱出来。
4、晋·傅玄《吏部尚书箴》 地位显贵不是永处尊位，出身微贱不会永远卑下。
5、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
6、升级金句：青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
7、扣内涵。设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种方式表达出来的过程。(百度)从这一概念可以得出：设计就是规划和计划，要做到 和 。从广义上来说，人生设计就是对未来人生发展方向作预见性的设定，就是理想追求；从狭义上来说，人生设计师是对自己有的生做合理而周密的规划安排。从这个意义上来说，这次作文题目贴近学生现实生活，探讨的是一个 的“我”和 的“我”，重在引导学生思考自己的未来人生。新课程改革和新高考的到来，所有学生都面临一个“3+1+2”的课程选择和职业生涯规划问题，这就是在为未来人生，结合自己的实际，做出合理的未来的人生设计。
8、 存养人性的功夫，要像春天一般温和。省察自己的缺失要像秋天身般严肃。
9、(概念理解：表层上是体育的强与弱，也就是身体的强与弱；深层是由体育的强弱引申出更广泛的强弱之变，如：由体育锻炼写到生命意志磨练的顽强，或写到人生思想成长的坚强，或写到家国奋进的富强。
10、想自己身心。到后日置之何处。顾本来面目。在古时像个甚人。
11、(谨慎勤俭，富贵齐家)富贵如传舍，惟谨慎可得久居，贫贱如敝衣，惟勤俭可以脱卸。
12、 争功诿过是小人的本事，掩饰过错、夸耀功劳是凡人的本色。功劳美好谦让于别人，是君子的行为，替他人担当罪过，是成就德行的事。
13、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特
14、 性情圆融随和的人，没有诡诈的神态；精明细心的人，没有苛刻审查的心思；行为方正的人，没有乘戾的行为；沉着的人，没有阴险的手段；诚信笃实的人，没有无能的牵累；光明正大的人，没有肤浅的缺点；刚直的人，没有性情上的偏失；果决的人，没有拘泥的毛病；达练的人，没有轻浮的外貌。
15、吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失。刚担任副宰相，进入朝堂时，有一位中央官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说：“这小子也当上了副宰相呀？”吕蒙正装作没有听见走过去了。吕蒙正的同僚非常愤怒，下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止，不让(那位同事)查问。下朝以后，那些吕蒙正的同僚仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底追究。吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名；就终身不能忘记，因此还不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名，对我来说有什么损失吗？”当时的人都佩服吕蒙正的度量。
16、话题思辩证。可为：是时代背景，是可能性，是外部客观条件
17、A.暴雨来袭，为了确保绕城高架、地铁工地和全城的安全，市长一马当先，昼夜扑在工地抽水排涝，抢修加固被洪水冲毁的所有围堤。
18、升级金句：万物并育而不相害，道并行而不相悖。
19、晋·陶渊明《癸卯岁始春怀古田舍》 先师：此指孔孟等儒家先辈。 儒家先辈们留下的教诲，只忧虑仁义之道得不到施行，而不忧虑生活贫困。
20、(原文)大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
21、我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他的无上的快乐。——屠格涅夫
22、(译文)自身无灾无病，感受不到快乐，等到生病卧床，才了解到无灾无病的快乐；家中平安无事，感受不到快乐，等到祸事临头，才体会到平安无事的快乐。
23、B.中男，未成丁的男子。古代男子二十岁行冠礼表示成年。唐初时中男的年龄段为十六岁以上，二十岁以下。
24、(见利忘本，见害忘利，人之性也)称人以颜子，无不悦者，忘其贫贱而夭；指人以盗蹠，无不怒者，忘其富贵而寿。
25、清·金缨《格言联璧·持躬》 富贵以能布施行善为德，贫穷以节俭自奉为德。
26、我反复阅读短文，努力思考，终于找到了解决的方法。这句名言名句让我明白了“失败是成功之母”的真正含义。玉不琢、不成器，我们都不是常胜将军。胜不骄、败不馁，只要我们肯努力，万事功到自然成。名人名言作文篇5富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟子
27、关键句： 因为如果你不改变你的声音，飞到哪儿都不会受欢迎的。
28、“穷”指“尽”。如《登鹳雀楼》：“欲穷千里目，更上一层楼。”又，“帝欲使其言穷”，意为皇帝想让他把话说尽。由“尽”，引申为“彻底”。上文“悔不穷问”中的“穷”指“彻底”，意为懊悔没彻底追问。又指“走到尽头”。如《桃花源记》：“复前行，欲穷其林。”它还解释为“困窘”、“贫困”等。求文言文翻译为你我它,这,那的字(你)文言文中可翻译为“你”的情况：
29、(俗念俗眼自俗人)只一个俗看头，错做了一生人，只一双俗眼睛，错认了一生人。
30、材料二引用米兰·昆德拉的话，是相对材料一而言，提出了一个反向观点：重压和负担，是可以承受的。
31、好自夸者人多笑，自舞其智，适见其欺人之愚。
32、《诗》云：“夙兴夜寐，无忝尔所生。”庶人章第六用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。
33、找不到不同概念的本质区别，思辨就没有针对性，更没有深刻性可言；
34、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森
35、唐·陈子昂《感遇》 表面上的荣华并不可贵。
36、 第三层：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”欲有为，当爱国情深。
37、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
38、、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(宋)欧阳修
39、(译文)众人的好恶容易察明，但自身的缺点好恶则不易发现。
40、在回家的路上，爸爸带我去了书店……名人名言作文篇踏平坎坷成大道……敢问路在何方，路在脚下。——电视剧《西游记》主题曲
41、青春应该是一头醒智的狮、一团智慧的火！醒智的狮，为理性的美而吼；智慧的火，为理想的美而燃。——哥白尼
42、宋·苏轼《宝绘堂记》 荣华富贵如过眼即逝的云霞和烟雾。
43、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
44、志苟不固，则贫贱者汲汲营生，富贵者沉沦于逸乐。
45、(译文)真正的圣贤，决不是愚腐不化。真正的豪杰也绝不是粗鲁疏略。
46、记得有一次，我绞尽脑汁思考语文题。我左思右想，怎么也想不到解决的办法。我对自己已经完全失去了信心，我选择了放弃，犹如躲在黑暗的角落里失去了光明。但很快我的脑海中就闪现出“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”我心想：对啊！滴水都可以把石头穿透，如果我再用一番功夫，就一定可以找到答案。我一定会重新找到自信，告别黑暗，迎来新的光明。
47、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用
48、教以臣，所以敬天下之为人君者也。《诗》云：‘恺悌君子，民之父母。
49、凛闲居以体独。卜动念以知几。谨威仪以定命。敦大伦以凝道。备百行以考德。迁善改过以作圣。
50、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》
51、《格言联璧》中说“贫贱是苦境，能善处者自乐；富贵是乐境，不善处者更苦。”中国共产主义运动的先驱李大钊说：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”也有人认为：吃苦是良途，做苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境；偷闲非善策，说闲话，好闲游，做闲事，闲人就是废人。