1、扣要求。“肩负民族复兴重任的当代青年”,强调了 和 ;“结合你对自身发展的思考”,强调结合 ,作为一名中学生,在“力行”与“大德”层面有怎样的现实性的思考。
2、唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》 浮云:飘浮于空中的云,比喻不值得关心的事物。意指不把富贵放在心里。
3、⑤不懈的奋斗可获得乐境,砥砺前行可从苦境解脱出来。
4、晋·傅玄《吏部尚书箴》 地位显贵不是永处尊位,出身微贱不会永远卑下。
5、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄
6、升级金句:青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
7、扣内涵。设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种方式表达出来的过程。(百度)从这一概念可以得出:设计就是规划和计划,要做到 和 。从广义上来说,人生设计就是对未来人生发展方向作预见性的设定,就是理想追求;从狭义上来说,人生设计师是对自己有的生做合理而周密的规划安排。从这个意义上来说,这次作文题目贴近学生现实生活,探讨的是一个 的“我”和 的“我”,重在引导学生思考自己的未来人生。新课程改革和新高考的到来,所有学生都面临一个“3+1+2”的课程选择和职业生涯规划问题,这就是在为未来人生,结合自己的实际,做出合理的未来的人生设计。
8、 存养人性的功夫,要像春天一般温和。省察自己的缺失要像秋天身般严肃。
9、(概念理解:表层上是体育的强与弱,也就是身体的强与弱;深层是由体育的强弱引申出更广泛的强弱之变,如:由体育锻炼写到生命意志磨练的顽强,或写到人生思想成长的坚强,或写到家国奋进的富强。
10、想自己身心。到后日置之何处。顾本来面目。在古时像个甚人。
11、(谨慎勤俭,富贵齐家)富贵如传舍,惟谨慎可得久居,贫贱如敝衣,惟勤俭可以脱卸。
12、 争功诿过是小人的本事,掩饰过错、夸耀功劳是凡人的本色。功劳美好谦让于别人,是君子的行为,替他人担当罪过,是成就德行的事。
13、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人,是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特
14、 性情圆融随和的人,没有诡诈的神态;精明细心的人,没有苛刻审查的心思;行为方正的人,没有乘戾的行为;沉着的人,没有阴险的手段;诚信笃实的人,没有无能的牵累;光明正大的人,没有肤浅的缺点;刚直的人,没有性情上的偏失;果决的人,没有拘泥的毛病;达练的人,没有轻浮的外貌。
15、吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失。刚担任副宰相,进入朝堂时,有一位中央官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说:“这小子也当上了副宰相呀?”吕蒙正装作没有听见走过去了。吕蒙正的同僚非常愤怒,下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止,不让(那位同事)查问。下朝以后,那些吕蒙正的同僚仍然愤愤不平,后悔当时没有彻底追究。吕蒙正则说:“一旦知道那个人的姓名;就终身不能忘记,因此还不如不知道那个人的姓名为好。不去追问那个人的姓名,对我来说有什么损失吗?”当时的人都佩服吕蒙正的度量。
16、话题思辩证。可为:是时代背景,是可能性,是外部客观条件
17、A.暴雨来袭,为了确保绕城高架、地铁工地和全城的安全,市长一马当先,昼夜扑在工地抽水排涝,抢修加固被洪水冲毁的所有围堤。
18、升级金句:万物并育而不相害,道并行而不相悖。
19、晋·陶渊明《癸卯岁始春怀古田舍》 先师:此指孔孟等儒家先辈。 儒家先辈们留下的教诲,只忧虑仁义之道得不到施行,而不忧虑生活贫困。
20、(原文)大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”
21、我们的生命虽然短暂而且渺小,但是伟大的一切都由人的手所造成。人生在世,意识到自己的这种崇高的任务,那就是他的无上的快乐。——屠格涅夫
22、(译文)自身无灾无病,感受不到快乐,等到生病卧床,才了解到无灾无病的快乐;家中平安无事,感受不到快乐,等到祸事临头,才体会到平安无事的快乐。
23、B.中男,未成丁的男子。古代男子二十岁行冠礼表示成年。唐初时中男的年龄段为十六岁以上,二十岁以下。
24、(见利忘本,见害忘利,人之性也)称人以颜子,无不悦者,忘其贫贱而夭;指人以盗蹠,无不怒者,忘其富贵而寿。
25、清·金缨《格言联璧·持躬》 富贵以能布施行善为德,贫穷以节俭自奉为德。
26、我反复阅读短文,努力思考,终于找到了解决的方法。这句名言名句让我明白了“失败是成功之母”的真正含义。玉不琢、不成器,我们都不是常胜将军。胜不骄、败不馁,只要我们肯努力,万事功到自然成。名人名言作文篇5富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。孟子
27、关键句: 因为如果你不改变你的声音,飞到哪儿都不会受欢迎的。
28、“穷”指“尽”。如《登鹳雀楼》:“欲穷千里目,更上一层楼。”又,“帝欲使其言穷”,意为皇帝想让他把话说尽。由“尽”,引申为“彻底”。上文“悔不穷问”中的“穷”指“彻底”,意为懊悔没彻底追问。又指“走到尽头”。如《桃花源记》:“复前行,欲穷其林。”它还解释为“困窘”、“贫困”等。求文言文翻译为你我它,这,那的字(你)文言文中可翻译为“你”的情况:
29、(俗念俗眼自俗人)只一个俗看头,错做了一生人,只一双俗眼睛,错认了一生人。
30、材料二引用米兰·昆德拉的话,是相对材料一而言,提出了一个反向观点:重压和负担,是可以承受的。
31、好自夸者人多笑,自舞其智,适见其欺人之愚。
32、《诗》云:“夙兴夜寐,无忝尔所生。”庶人章第六用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母,此庶人之孝也。
33、找不到不同概念的本质区别,思辨就没有针对性,更没有深刻性可言;
34、一生奉献于两个神明,即荣誉与英勇。——蒙森
35、唐·陈子昂《感遇》 表面上的荣华并不可贵。
36、 第三层:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”欲有为,当爱国情深。
37、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
38、、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(宋)欧阳修
39、(译文)众人的好恶容易察明,但自身的缺点好恶则不易发现。
40、在回家的路上,爸爸带我去了书店……名人名言作文篇踏平坎坷成大道……敢问路在何方,路在脚下。——电视剧《西游记》主题曲
41、青春应该是一头醒智的狮、一团智慧的火!醒智的狮,为理性的美而吼;智慧的火,为理想的美而燃。——哥白尼
42、宋·苏轼《宝绘堂记》 荣华富贵如过眼即逝的云霞和烟雾。
43、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
44、志苟不固,则贫贱者汲汲营生,富贵者沉沦于逸乐。
45、(译文)真正的圣贤,决不是愚腐不化。真正的豪杰也绝不是粗鲁疏略。
46、记得有一次,我绞尽脑汁思考语文题。我左思右想,怎么也想不到解决的办法。我对自己已经完全失去了信心,我选择了放弃,犹如躲在黑暗的角落里失去了光明。但很快我的脑海中就闪现出“滴水能把石穿透,万事功到自然成。”我心想:对啊!滴水都可以把石头穿透,如果我再用一番功夫,就一定可以找到答案。我一定会重新找到自信,告别黑暗,迎来新的光明。
47、深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用
48、教以臣,所以敬天下之为人君者也。《诗》云:‘恺悌君子,民之父母。
49、凛闲居以体独。卜动念以知几。谨威仪以定命。敦大伦以凝道。备百行以考德。迁善改过以作圣。
50、劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。——《增广贤文》
51、《格言联璧》中说“贫贱是苦境,能善处者自乐;富贵是乐境,不善处者更苦。”中国共产主义运动的先驱李大钊说:“我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。”也有人认为:吃苦是良途,做苦事,用苦心,费苦劲,苦境终成乐境;偷闲非善策,说闲话,好闲游,做闲事,闲人就是废人。