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人声鼎沸和震耳欲聋造句【46句精选】

来源:个性说说 发布时间:2023-08-05 12:10:15 点击:59次
首页 > 个性说说 > > 人声鼎沸和震耳欲聋造句【46句精选】

人声鼎沸和震耳欲聋造句

1、午后一点左右,从远处传来(  ),好像(  )。顿时(  ),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚向东望去,江面还是(  ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边(  )的地方出了一条白线,人群又(  )起来。 

2、róuhé   yùnzài   chuánshuō   mǎnyì

3、这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化,从“________________________”到“_______________”;江面景象的变化,从“___________”到“________________________”。

4、明亮(   )温暖(    )柔和(   )喜欢(   )(人声鼎沸和震耳欲聋造句)。

5、第五课《一个豆荚里的五粒豆》朗读、微课、知识点

6、迪思扣舞厅的音乐实在是震耳欲聋,我们不得不跑出来。

7、(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。  

8、改正下列词语中的错别字。彷佛  静寂  密密麻麻  沉睡模湖  清楚  星群蜜布  廷院错别字    改 正    

9、屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。

10、11)忽然传来了一阵震耳欲聋的锣鼓声,只见街头上有一条“东方巨龙”忽左忽右、忽上忽下盘旋着,而前面一个叔叔拿着一个大红球左右上下摆动着,那条龙也跟着追逐。许多男女老少围观者,笑啊、跳啊,热闹极了。

11、(3)反问句:哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?

12、《走月亮》主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮,感受月光下美丽的景象的事,表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“走月亮”的无限乐趣。

13、山崩地裂:山岳倒塌,地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。

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16、《秋晚的江上》知识点                           

17、“列传”是给历代有影响的人物做的传(chuán)(zhuàn)记。

18、AABB式:坑坑洼洼闪闪烁烁 整整齐齐 圆圆满满 顺顺当当 简简单单

19、1915年毕业于杭州一中,先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国克拉克大学学习银行学。十个月即告毕业,获学士学位,得一等荣誉奖。同年,转入纽约的哥伦比亚大学的研究院,进经济系。1921年赴英国留学,入剑桥大学当特别生,研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。奠定其浪漫主义诗风。1923年成立新月社。1924年任北京大学教授。1926年任光华大学、大夏大学和南京中央大学(1949年更名为南京大学)教授。1930年辞去了上海和南京的职务,应胡适之邀,再度任北京大学教授,兼北京女子师范大学教授。1931年11月19日因飞机失事罹难。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。

20、期中考试后,孩子说"太粗心了“,但真正的原因其实是......

21、小学四升五计算题训练题,给孩子下载暑假测试!

22、这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。

23、每天放学回家,我首先做作(zuò)(zuō)业。

24、示例:上课铃响了,热闹的教室顿时安静下来,同学们用最好的姿态迎接老师的到来。

25、出处:元·周伯琦《天马行应制作》诗序:曲项昂首,神骏超逸。

26、课文开篇以“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”总起全文,“天下奇观”是指:(B)

27、(  )的星星(  )的传说(  )的果园

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30、第一次月考成绩出来了!无论考得好坏,请看这篇文章

31、运用排比的修辞手法,不仅使描写细腻、形象生动,更增强了韵律感,使语言富有气势。

32、漫天卷地:布满天空,席卷大地。形容水势很大。

33、人山人海 若隐若现 风平浪静 人声鼎沸 山崩地裂

34、微课堂|部编语文四年级上册第27课《故事二则》课堂笔记+知识点

35、午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的?“轰隆隆”这个响声,作者用哪个词来形容?

36、从意境的创造和表现手法看,主要还是从宋词尤其是小令和元曲里化出。像冰心、宗白华的小诗,注重在意象的暗示性的哲理,而刘大白则注重于情与景在自然的描写过程中的契合。这便是旧诗里所谓的诗画结合、情景交融了。归鸟与斜阳在空间上相距遥远,诗人却将其融汇于鸟儿在通红的残阳里寻觅归巢的大平面中。然而作为诗,就要运用语言的力量强化景致的表现力并注人诗人情感的生命之泉。这里“倦”、“驮”是关键二字,这是诗人的想象,同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。而驮字,一方面是景致的进一步的渲染和奇丽的想象,另一方面也是突出鸟倦的程度,因为驮是一种负荷,而驮的又正是太阳,这样让人看到的就不仅仅是一种景致,而包含诗人对生活的体验。第二段是第一段情景的继续与开展。不说落日沉入江底,而说落日被鸟翅翻掉在江里,这是极富表现力的。它是极其夸张而又符合逻辑的动态描写,诗人想象力的深化,它使夕阳沉人江心,这一瞬间的景象更出神入化了。同时,鸟翻双翅,抖落斜阳,在情绪上也是一种发展,它表明鸟不堪沉重的负担,希冀于一种自由的生活。最末两句,通过“妆”和“红颜”,把芦苇人格化了,给全诗平添了一些情趣与生气。

37、一个女儿写给妈妈的12条“要求”,值得每位家长深思!

38、( )潮头奔腾西去,过了很久,江面才恢复了平静。

39、笼罩:像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。

40、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮,你会说(想)什么呢?

41、(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。  

42、“哗哗响”的近义词是人声鼎沸、人欢马叫、震耳欲聋、声彻云霄 (拼音) : huā huā

43、下了车,只见人山人海、人头攒动、人声鼎沸。

44、( )浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。  

45、人声鼎沸(rénshēngdǐngfèi):鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。(出处)明·冯梦龙《醒世恒言》卷十:“一日午后,刘方在店中收拾,只听得人声鼎沸。”

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