1、(造句)此刻，你遇见了那个一见钟情的他(她)吗？
2、今日立秋，短信对你暗送秋波！收到这份祝福，你的心情将秋高气爽，收获好比秋天果实――硕果累累，烦恼同秋风扫落叶般干净，幸福还闹着跟你秋后算账！
3、 能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)
4、秋天到了，树上金幻的果子露出了笑脸，她在向我们点头微笑。
5、衣冠楚楚 ( yī guān chǔ chǔ )楚楚：鲜明、整洁的样子。 衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。
6、 兴(xīngxìng)奋欢乐(lèyuè)淹没(mòméi)(硕果造句)。
7、秋分祝愿我最奇，别人短信送给你，其实代表我心意，不管分隔有多远，记得朋友我祝愿：秋分大吉大利，硕果累累，和和美美!
8、科学是人类智慧的结晶和硕果展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。霍金。
9、十月十日，给你十全十美，自信的人最美；给你十全十美，祝福请心领神会；给你十全十美，事业硕果累累；给你十全十美，生活没有疲惫；祝事事十全十美！
10、(3)我用《“幸福的小土豆”系列》《“我的感觉·成长版”系列》等图画书让五年级的学生个个爱上写作。《“幸福的小土豆”系列》(比利时甘特·塞杰斯、海蒂·德哈姆的作品)，这套书由五本书组成，内容同样属于低幼的，我将其转变成“幸福的( )”，让我班学生用一个学期的时间，每天把寻找到的幸福写在日记里，个个作品充满着幸福。这就是我用“幸福”主题图画书为学生开设的幸福写作课程。《“我的感觉·成长版”系列》(西班牙比奥莱塔·蒙雷亚尔的作品，共20本)，这套书非常有创造性，这是用二十组词创造的图画书(悲观和乐观、胆怯和自信、恐惧和冷静、紧张和平静、懒散和活力、快乐和悲伤、友爱和孤单、诚实和撒谎、感恩和冷漠、幸福和不幸、嫉妒和满足、担心和放心、内疚和释然、恶意和好意、害羞和沉着、猜疑和信任、失望和期望、自由和专制、热忱和倦怠、恼怒和耐心)，作者为每一个词创造了一个小精灵，一个个故事能诱发读者去思考生活中的一个又一个词，我除了让学生用这二十组词写40篇小文章外，还让他们每天选择一个词，给这个词画个小图像，然后创作一个小故事来玩，十来个词就把学生的思维打开，玩一个学期，个个都明白了“词”的力量。
11、秋天到了，果树上果实累累，一派丰收的景象。
12、硕果累累(shuòguǒléiléi)：累累：本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。 造句：多姿多彩的秋天硕果累累，院子里的葡萄玲珑剔透，那不可磨灭的味道令我回味无穷！
13、农民说：风调雨顺,硕果累累的庄稼就是美,一种丰收的美。
14、(造句)下课铃声响起，来到食堂，我们早已垂涎欲滴。
15、新中国成立70周年，歌曲《我和我的祖国》响彻大江南北。作为新时代的研究生，在强烈的爱国主义情怀感召下，更应坚定信念、勇往直前，为祖国建设添砖加瓦。
16、 绿(树)成(阴)谷(丰)登三(心)二(意)
17、 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不停地扇着。
18、 后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
19、如果让三年级学生每天在家里，玩玩这首诗。比如：买一条狗，/需要钱。/想要钱，/需要工作。/想要工作，/需要出门去找。/想要出门去找，/需要车。/想要车，/需要汽车厂。/买一条狗，/需要一个厂。//玩上一个月就可以玩出三十首“需要什么”之主题的诗，三十次好玩的寻找“需要”，学生的思维一定能够打开。思维打开了，脑子不就灵了吗？学生还会无话可写？
20、 铺床铺床，喜气洋洋，各位亲戚，听撒洞房。
21、 我知道这首诗的题目是_______________________。
22、秋分祝愿我最奇，别人短信送给你，其实代表我心意，不管分隔有多远，记得朋友我祝愿：秋分大吉大利，硕果累累，和和美美!
23、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
24、 zīrùn kuíwú zhēnzhì
25、 3个(含3个)错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分;
26、 (1)鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
27、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
28、例句：六十年建设历程硕果累累，新世纪创业道路前程锦绣。
29、转眼间我们已经昂首跨入20在农历新春到来之际，umd盘点2019贴近cquer的年度热词，致力于为各位重温过去一年重庆大学研究生生活，祈福2020学业顺利，生活幸福，“爱你爱你”～
30、 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
31、 解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
32、 蜻(qīnqíng)蜓 益虫(cóngchóng)
33、冷的是冬季，热的是问候，愁的是忙碌，美的是收获。年终岁末，忙的是一年辛苦，乐的是辛苦一年。祝你：多喜事，硕果累累；少困苦，有滋有味！新年好！
34、10季节交替，岁月轮回，酷暑渐渐过去，金秋缓缓来临，季节虽变，我的关心未曾改变。小小一短信，情比万言长，祝福你拥有一个硕果累累的秋天。
35、秋花飘香送喜，秋风清凉送福，秋色冷艳送端庄，秋实累累送吉祥，万般皆好入秋来，愿你历秋更健康，生意如秋实，硕果累累挂满堂，运气如秋雨，思思绵绵连成双。
36、 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是().
37、鸟语花香的春天里，阳光显得那么温和；烈日炎炎的夏天里，阳光显得那么耀眼；硕果累累的秋天里，阳光显得那么渺小；寒风刺骨的冬天里，阳光显得那么夺目。一年四季，阳光都在。
38、面对来日方长的中青年学者硕果累累，还有可能著作等身，要为他们高兴，为史学兴旺发达高兴，可能时予以扶掖。
39、相似词：果实累累 负债累累 累死累活 伤痕累累 硕果
40、 táozuì nínɡjìnɡ wǎnlián
41、(造句)：黄叶地滑落或许能让我们一叶 知秋
42、秋意来，暑意去，四季轮回，想念你。相念你，情难已。发个短信祝福你，祝福你，祝福你，祝你春华秋实硕果累累，盆满，钵满，幸福美美满满!
43、 (2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
44、其次是对本册教材中的每篇习作进行认真分析、总结，列出简单提纲，指导学生在遇到这一类习作时知道从何处入手去想、去写。
45、1月12日20点，随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷传回最后一张试验照片，显示载荷内生长出的植物嫩芽长势良好。这是在经历月球高真空、宽温差、强辐射等严峻环境考验后，人类在月球上种植出的第一株植物嫩芽，实现了人类首次月面的生物生长培育实验。
46、 停车坐爱枫林晚，霜______________________。
47、2月10日国际气象节，“风含情、水含笑”祝福你新年新气象，要风得风，要雨得雨，呼风唤雨，风调雨顺，春华秋实，硕果累累。
48、晶莹剔透(jīngyíngtītòu)：形容器物精致、光亮通明，结构细巧。造句：那块白玉晶莹剔透，有如少女羊脂般的肌肤温润圆滑。
49、2019年的重庆大学取得诸多令人瞩目的成绩。正如校训所言，“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”，希望2020年，重庆大学的莘莘学子们在重大校训的引导下将学校建设得更加美好。
50、(解释)(指积累很多)比喻巨大的成绩或者荣誉。(硕果：大的果实。累累：形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。)
51、投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”字样。
52、(释义)：食堂工作人员，一大早上为我 们烹饪美味可口的食物
53、(造句)：秀湖上，情投意合的小天和小 鹅，也祝愿天底下有情人终成 眷属
54、2018年第一期《小学语文教师》做了我的封面人物。感谢《小学语文教师》杂志，这是我自教《小学语文教材教法》就爱上的杂志；感谢《小学语文教师》杨文华主编，没有杨主编的厚爱，我不可能成为中国这么棒的杂志的封面人物。感谢《小学语文教师》的编辑朋友，感谢您把我的拙作修改的这么好！让大家费心啦！
55、咳咳，正经的聊完，接下来咱们再聊聊不太正经的
56、人们都爱秋天，爱她的硕果累累，爱她的一片金黄。
57、四季交替暖暖寒寒；明月变换扁扁圆圆；大树刻下年轮圈圈；小鸟飞过北北南南；金色的秋天，硕果累累笑开颜；国庆节到，短信传递祝愿：健康快乐福绵！
58、 解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
59、 高高的蓝天上飘着几朵白云。狼怎么会跟小羊讲道理呢?
60、秋分至，秋风起秋雨落。送你秋风，吹走你生活的烦恼！送你秋雨，洗去你工作的疲惫！发你短信，送你秋日的祝福：祝你在这个丰收的季节里硕果累累！
61、 太阳一出红似火，幸福人家喜事多; 喝了喜酒喝闹酒，金银财宝天天有。
62、我喜欢凉爽惬意的秋风秋雨，我喜欢金黄飘飞的落叶；我喜欢硕果累累的秋果秋实，我喜欢恬静悠远的月亮。
63、秋季到了，野外草长莺飞硕果累累挂枝头了，天不热了，心不燥气不烦身心跃跃欲试想暴走了，走，旅游去了，祝福旅途愉快，祝你心爽气爽精神爽天爽地爽祝福爽!
64、是啊，且不说远古人类石器文明到今天劳动工具变迁，单说思索求证所得秋实的逻辑思维，就可以引领我们去憧憬更美好的明天！
65、(释义)：寒风刺骨，小花们为寒冷天气 增添了一份色彩
66、 “巷”字用音序查字法先查音序(X)，再查音节(xiànɡ)。按部首查字法先查(己)部，再查(6)画。能组成词语(大街小巷)。
67、(4)句：以积累为主。包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语等的积累；诗歌和名篇作者的积累。以本册学习园地中出现的读读背背、读读记记及其拓展为主要复习内容，同时复习句式的转变。
68、(1)按课文内容填空。包括本册书中要求背诵的篇目(也包括背诵自己喜欢的部分，这部分的背诵建议学生背优美片段，不要只背最短的内容。)
69、喜欢春天的生气盎然，夏天的翠绿荫荫，秋天的硕果累累，冬天的白雪皑皑，更喜欢在每年的这个时候，为我喜欢的人送去我的祝福：金秋快乐！
70、 (拔)苗(助)长坐(井)观(天)七(上)八(下)
71、(造句)今天你阳光校园跑了吗？快和小青一起健步如飞吧~
72、尊敬的园丁：您好！在辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。衷心祝您教师节快乐！
73、 在这个句子中把______________比作______________。
74、10秋风阵阵送清凉，秋雨丝丝润心房。山野田间变了样，硕果累累谷物黄。丰收景象喜欲狂，忙着收获谷入仓。祝你立秋人健康，快快乐乐福绵长！
75、 (2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
76、金秋时节，塘沽森林公园天高云淡，美不胜收：采摘园里，硕果累累，只等游客驻足品尝。抬望眼，霜天红叶，层林尽染，人游其中，飘飘欲仙。
77、 铺床铺床，喜气洋洋;担头一响，都吃喜糖;担头一落，端茶来喝;担头一毕，拿烟来吃!
78、多姿多彩的秋天硕果累累，院子里的葡萄玲珑剔透，那不可磨灭的味道令我回味无穷！
79、人们都爱秋天，爱她的硕果累累，爱她的一片金黄。
80、 我国有56个民族，我是______族人。我还知道几个少数民族的名称：____________、____________、____________。
81、“996”意为早上9点上班，晚上9点下班，每周工作6天。2019年3月，互联网公司的程序员们在网络上公开抵制“996”工作制，多位商业大佬也参与讨论，随后成为社会热点。996的工作制也侧面反映了社会竞争的激烈程度，世界变化快，为了不被淘汰就要“狼”起来。想要在未来职场生活中拥有更合理的工作制度，现在就要加倍努力。
82、 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
83、也许老师们会说这只是个案，不具有普适性。图画书那么贵，绝大多数的家庭不可能做到，不可能拥有那么多。这的确是个案，图画书的价格的确普遍较贵。我认为，只要父母、老师愿意改变孩子，这一切都不是问题都清楚。有人又说，这几个孩子肯定都是神童，是阅读方面的天才。这一点，完全可以否定，他们都不是天才，都不是神童，就是因为父母带着孩子大量阅读而取得的成绩，如果老师与家长真心愿意实验，孩子们一定如他们一样有着非凡的成就。
84、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
85、(造句)：为了能有更好的成绩，球员们 苦苦训练，留“练”不舍
86、 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
87、 一儿一女，龙凤呈祥。万事皆乐、幸福吉祥。
88、站在山坡上往下了望，只见一行行的苹果树，像一座绿色长城，郁郁葱葱，枝繁叶茂。一株株苹果树上，硕果累累，又红又大，似一盏盏红灯笼挂满枝头。
89、 再比如《没有》(丹麦索伦·林德的作品)，这是一本哲学图画书，是较难理解的图画书，需要一生来思考。但所有的学生知道什么是“有、没有”。2015年，我在一农村学校轮岗一年，我读完这本书，就让三年级学生第一天写“我有( )”，第二天“我没有( )”，第三天写“我有( )”，第四天写“我没有( )”……坚持写一个学期，所有的学生都完成了两本“书”——一本叫《有》，一本叫《没有》，他们都学会了用文字去寻找有与没有的世界，写出来的文章非常有趣。平行四个班级也都使用此法，每个班的学生都因此而有了非常大的变化。