1、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的`刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生(家庭教育的名言名句)。
2、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特
3、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
4、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
5、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
6、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
7、(张石平)让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
8、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。
9、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
10、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
11、(东方)父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。(东方)我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性(苗体君)。
12、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
13、——佚名求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳学问是异常珍贵的东西，人生在勤，不索何获--张衡业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔聪明出于勤奋，天才在于积累--华罗庚好学而不勤问非真好学者。
14、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
15、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
16、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
17、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
18、如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心家庭教育的古代名言莫笑他人老，终须还到老
19、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
20、 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
21、 运动贵有恒，饮食贵有节。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事
22、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺
23、 每个人都在撒网，但不一定每个人都能捕到鱼，而我的出海远航却能够捞上鱼来。”总有家长来问，孩子去辅导班、艺术班暂时看不见成果，感觉这些钱似乎都浪费了，很焦虑怎么办！父母之爱子，则为之计深远。
24、白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
25、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
26、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
27、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
28、最幸福的人，是那些兴冲冲地过日子的人。“兴冲冲”意味着，高兴地过日子，经常有冲锋、冲刺的感觉。
29、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》
30、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
31、既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读；二宜敬师；三宜爱众；四宜慎食。长者要性如灰，温和无火气，少说话，不唠叨，不说家人长短，带头互相看大家的好处，还得要兜全家。
32、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
33、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。——冰心
34、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
35、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——(中)纪 元
36、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
37、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
38、吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
39、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。
40、发家在于勤，败家多为淫。家庭教育的名言育儿过程有艰辛，也有欢乐。
41、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
42、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
43、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的.。
44、他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰家庭教育的名言警句不用辱骂来惩治孩子。
45、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
47、(司马迁)不患人之不己知，患不知人也。(孔子)不入虎穴，焉得虎子？(后汉书)不塞不流，不止不行。
48、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
49、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
50、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
51、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
52、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
53、一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。
54、 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事
55、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
56、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
57、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
58、做父母的不应当对小孩子多说“不不”，如果事属可行，就叫他行，事不可行，禁止他行。
59、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
60、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
61、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
62、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
63、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
64、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗
65、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
66、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
67、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
68、(《礼记》)不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
69、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
70、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
71、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。
72、(老子)前不见古人，后不见来者。与家庭有关的诗词名句《夏日田园杂兴·其七》宋代：范成大
73、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
74、 教育能开拓人的智力。 事实上教育便是一种早期的习惯。
75、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。(苗体君)漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。
76、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
77、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
78、(王勃)海上生明月，天涯共此时。(张九龄)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
79、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
80、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基
81、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
82、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。佚名
83、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
84、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
85、我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。
86、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。
87、教育就是改变人的长相。中国人的长相之难看，曾经令鲁迅感到难堪：“两眼下视黄泉，满脸装出死相”。
88、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
89、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。