1、刘咸炘是将能否发现问题作为教学成功与否的一个重要分水岭看待的。刘咸炘有感于学生中能够独立发现问题者较少的现象，指出：“无问题者，即无所主，无所主，即章先生《博约篇》所非也。今当提撕，各寻问题。”章先生《博约篇》指的是章学诚的《文史通义·博约》。为了帮助同学们，刘咸炘列举了359个历史问题，供同学钻研、揣摩。这300多个问题，“以太史公所谓古今之变为纲，中分农与商，分治与合治，土著与游民，治术之缓急，士气之刚柔，亦为大端”。刘咸炘所举出的问题，大多抓住了先秦到明代历史上的大问题，尤其注重各时代之风气、重要历史人物评价、官制与兵制变迁等。其中，《汉初六国余势论》、《东汉私门风气考》、《南北朝学风考》、《唐府兵论》、《唐初用人不拘资格论》、《色目风俗考》、《历代史官论》等题目，视野恢宏，史识不凡，是刘咸炘多年读史、治史的心得。这些题目后来“经同学诸子分任研究，编抄考论，呈先生改定完成者，已达百余篇，除选登本塾季报外，所有之稿，今半抄存塾中”。经过这些题目的研究，学生的读史能力、发现问题的能力，得到了一定的训练。刘咸炘在书塾中强调问题意识，而其问题又多论一时之风气;当他执教大学时，这种重风势的教育思想更加鲜明，并且具有了浓郁的时代色彩。(思想政治表现评语简短)。
2、撰写时政小论文是中学政治的一项学科实践活动，而且是学生对中学政治学科知识学以致用的一个有效途径，实现了由课本知识向学生高层次的思维能力的迁移与转化，促进了中学生思想政治学科核心素养的形成。
3、材料一：近年来，“镉大米”、“重金属蔬菜”、“血铅事件”等土壤污染案件频频见报，引起公众极大关注。以下调查结果来自环境保护部与国土资源部2014年4月联合发布的《全国土壤污染状况调查公报》。
4、工作鉴定，是在一个时期、一个阶段结束后，由管理者对相关人员的工作表现、工作业绩、工作态度等方面进行的综合评价。这种评价可以作为考核奖惩的依据，也可以作为人事部门选拔任用干部的基础。
5、综合刘咸炘的诸多论述来看，他所说的“风化大势”，主要是指土风、士风、时风、社会心理，似与司马迁的“古今之变”相通。同时，刘咸炘对“风化大势”的讲授，也与乾嘉史学名家赵翼的《廿二史札记》有千丝万缕的联系。“姑取赵氏《廿二史札记》，选标一目，以示求绪之法”。赵翼是中国古代史学史上史识高明、善言风俗的史学家。从刘咸炘的史论文章来看，他是继承了赵翼论史之风的。但刘咸炘的重风势，与古代史学家的言风俗，毕竟已有不同。“今重风势，非如政书之分类，故于制度稍略，或为一朝之风，或为一代之风，大则为古今之变，小则仪物之象，亦风中征，大包小，小见大，在学者通观之”。刘咸炘已经具备了近代的政治意识和历史观念，所以，他说的“风化大势”虽语出古代，但其精神和目的与前人有很大的区别。他在历史教育中提出的“明风化大势”，是融汇了古代史学传统和近代史学精神的产物，是他在历史教育思想上由旧学而新知的集中表现。
6、结尾。结尾是对整篇内容的总结，要鲜明地亮出观点，给出推荐建议或评优等结论。工作鉴定的末尾要注明单位或部门，并署上日期。如果是打印稿，还要加盖公章，以表示严谨性和真实性。
7、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
8、(3)用自己扎实专业功底，专研业务，积极的做一些旧工艺，落后工艺的改进工作，发挥个人主观能动性和创造能力，积极为工厂生产服务，提供准确可靠的数据。
9、该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，能做到廉洁自律，工作勤勤恳恳、勇于开拓、锐意创新，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的`工作效果。
10、部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏/实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取涨补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的`思路和设想。
11、任若婷：你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。校艺术节活动能积极参加。你的作业干净整齐，每次默写古诗你都又快又准确。课堂上能跟随老师的讲解过程，思维也较活跃，这是你明显的进步的优点，也是老师感到最为
12、你是一个活泼热情的孩子，老师欣喜地看到你比以前有很大进步，特别是课堂上你踊跃发言，学习较以前主动，只要你坚持下去，你会取得惊人的成绩。但是老师也希望你要改一改上课乱答话的毛病!(思想政治表现评语简短)。
13、综合评定为优秀或者合格、不合格(根据民主测评考核、班子研究决定。一年到头没有功劳也有苦劳，没有违法乱纪受法办“不合格”不用)。
14、6)对管理的各项工作能做到心中有数科学摆布，尽可能地发挥主要领导的最大的作用，为公谋发展，为民谋幸福，为经济和社会发展以及和谐稳定提供坚实的工作保证。
15、该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取！
16、虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗地目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。
17、你思想较单纯，有良好的文明卫生习惯，你能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。上课要专心，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信在新的一年你会有所收获！
18、你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗？你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！政治思想品德鉴定评语王铖浩：一个学期下来，你变的更加阳光帅气了，微笑总是挂在你的脸上，但聪明有余而踏实不足。希望你在新的学期能树立更高的目标，与同学老师坦诚相待，做好自己该做的事情，严格要求自己，你一定会取得更大的进步！
19、×××面貌清秀，性情温顺。你对人生常常怀有非常美好的憧憬，可是现实往往会让你大失所望。希望你能涵养出一颗坦荡而睿智的灵魂，你的人生之路才能越走越宽广。倘能如此，今后即使饱尝痛苦，也能如凤凰涅槃般浴火重生。
20、该同事工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
21、该生是老师心目中优秀的学生，同学心目中学习的榜样。踏实的作风，孜孜不倦的严谨态度，始终以平和，积极的心态面对生活和学习，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;认真做事;性格沉稳，心态平和，有良好的心理素质，有聪明的头脑。
22、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平，评语《思想政治表现评语》。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。
23、在高中学习期间表现良好，遵守纪律、关心集体、积极地参加各项集体活动，与同学们和睦相处、积极完成各科作业，学习上较为刻苦，在美术专业课程的学习中，能积极地思考和练习，有很大的进步、盼望你带给我们更大的惊喜、
24、你是个亦静亦动，很有主见的女孩。你的勤勉努力、笃志进取、善于置疑让你在学习上能够不断收获新的进步。是的，黑夜如果不黑暗，美梦又何必向往?破晓会是坚持的人最后获得的奖赏!望你能够保持永不满足的紧迫感持之以恒，并能积极参与到班级事务的管理中来。
25、该同志思想政治觉悟高，工作认真负责，业务水平也不断提高，按时完成上级领导安排的相关工作，严格遵守学校各项规章制度，在教育中勇于创新，课堂管理完善，服从领导安排。
26、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐()意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
27、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸!
28、你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
29、你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
30、你活泼勇敢，敢为班级争取荣誉。学习主动性不够，时有拖拉作业现象，卷面书写也要注意保持整齐，课间休息爱追逐打闹，老师真诚希望你能在新的学期改掉毛病，提高自制力，养成良好的学习习惯。
31、纸笔测评设计应体现学科核心素养——“理性精神”素养
32、①主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。
33、刘咸炘一生从事教书育人的工作，这也正是他的志向。他曾说自己是“命定教书，性情境地皆不能作他事，此吾分也。……幸免于贫，未尝仕而教书，则当于教书中尽一分心力”。刘咸炘对自己的尚友书塾塾师这一身份很看重，书塾的教学也成为他生活中的一个重要组成部分。他在一封书信中写道：“研究班款已将齐，约五六千元，可供十名。拟先取八名，留二名以系未得者之望。考者二十余人，五月乃开学。今年塾中学者人数增加四级，共百五六十人，少学亦至五十人。君纯、子安均来，气象较不同。”这封信是刘咸炘写给得意弟子徐季广的，字里行间流露出他对书塾良好发展的喜悦之情。
34、热爱学校，关心集体，做好学生的表率。听从安排，团结协作，工作尽心尽责，立场端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。乐于帮助同学，同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，此外，充分利用课余时间，关心国家时势，积极参加各种培训。
35、夏新宇老师在研究课上，通过结合经济社会发展的具体案例、政策要求带领学生论证中国为什么要走高质量发展之路，以及如何走好高质量发展之路，对标教学评一致性原则，课堂活动充实有效。随后江苏省教研员顾润生老师对本课进行点评，他认为本堂高三复习课是打破传统的满堂灌、题海战术式的课堂，更加注重素养培育，通过真实、具体的情境引导学生提取有效信息、提炼核心观点、灵活运用知识、培育学科思维。此外，针对在场老师们的教学疑惑问题，顾老师就如何研究新高考、精准把握学情、集体备课等方面进行具体指导——教师必须要转变教学思路，主动打破僵化思维，加强对社会热点的情境解析、对学科理论逻辑的培育、对学科专业概念的理解。
36、在阐述了历史教育的这一功能后，刘咸炘又对事理和学史的关系作了更进一步的探讨。他说：“什么叫做理?不过是一些事的所以然。事是理的目，理是事的凡。在事上积了许多经验，才得到一个凡。”“学问的对象止是事。事聚集的所在便是史，四面八方千年万载的事都在这里，所以史学重要。因为史学正是读书人知识高过农、工、商的所在。”从上面的论述来看，刘咸炘所说的“理”，包括历史发展的动因和普遍规律;在他看来，读书人接受历史教育，是他们在明理上高过农、工、商的关键。他又说：“理不离事，学以明理，即学以明事。学问无他求，俗所谓懂事而已。故学问之对象，人事而已。”刘咸炘反复强调，理在事中，事集于史;读书做学问，目的在求理;而明理的途径，在于读史，即接受历史教育。
37、你是一个聪明活泼的好孩子!工作上不仅认真负责，而且能力较强，是老师的好助手。但有时候也会想偷懒，犯点小错误，如果你今后能够勤奋学习，再加上你的聪明才智，你一定会有所成就!
38、2012年4月11日，上海浦东机场二十余名乘客因航班延误、航空公司没有给予及时的合理的解释和赔偿而情绪失控，冲入跑道逼停飞机，上演了“拦机维权”一幕。结果因违反了航空安全保卫条例，被处以治安处罚。但他们依然认为拦机是为了维护自己的合法权利。
39、 工作上勤勤恳恳，积极肯干，认真负责，相关知识水平也在工作中不断提高。
40、试卷立足社会生活，充满时代气息，力求在基于现实生活的新情境中考查考生的学科知识和学科能力。除时政题外，试卷还涉及县乡两级人大代表换届选举、政府“放管服”改革、量子通信卫星发射、美国退出TPP、英国启动“脱欧”程序等国内外重大时事，风筝艺术、花山岩画、尚圆思维等源自现实生活的丰富题材，以及某企业债转股、某村集体资产确权到户和股份合作制改革等具体事例，并以此为背景，考查考生对我国社会现状、时事政策的了解和思考，对与自己息息相关的经济、政治、文化生活的关注和审视。
41、你具有良好的思想品德与遵守校纪校规的自觉性、有较强的集体荣誉感、你的乐观、开朗、豁达、与人为善感染着周围的人，希望你以充满激情的生活态度面对高考、面对人生，相信你将脱颖而出、