1、 吾尝终日而思矣,不如须臾(yú)之所学也;吾尝跂(qǐ)而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆(yú)马者,非利足也,而致千里;假舟楫(jí)者,非能水也,而绝江河。君子生(xìng)非异也,善假于物也。
2、 神采奕奕(解释)奕奕:精神焕发的样子。形容精神饱满,容光焕发。(出自)明·沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》:“韩宗伯所藏曹娥碑,为右军真迹。绢素稍暗,字亦惨淡。细视良久,则笔意透出绢外,神采奕然。”(示例)我在底下看着,果然~。(清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十七回)(近义词)精神焕发、神采飞扬、精神百倍(反义词)无精打采、萎靡不振(语法)主谓式;作谓语、定语、补语;含褒义
3、实事求是:指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。(锲而不舍的锲的意思解释)。
4、某英文杂志开设“一周一成语”专栏,向外国读者介绍中国成语。请你用英语写一篇短文投稿,介绍成语“锲而不舍”。内容包括:(锲而不舍的锲的意思解释)。
5、承前启后:继承前面的,开创后来的。指继承前人事业,为后人开辟道路。
6、荀子从小非常聪明,熟读史书,学问很好,10岁已有神童的美誉。长大后曾北游燕国,但是很可惜,没被燕王赏识。
7、(解释)通:通晓;博:广博,知道得多。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。(出自)《孔子家语·观周》:“吾闻老聃博古知今。”(示例)你向有才女之名,最是~。 ◎清·李汝珍《镜花缘》第五回(近义词)满腹经纶、真才实学、见多识广(反义词)不学无术、寡见少闻、孤陋寡闻(语法)联合式;作谓语、定语;用于称颂人
8、“锲”,现代汉语规范二级字,普通话读音为qiè,最早见于秦代小籇中,在六书中属于形声字。“锲”的基本含义为用刀子刻,如锲金镂玉、锲而不舍;引申含义为截断。
9、百花齐放:形容百花盛开,丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。
10、 缺乏铺垫引入,或者是内容过多。这篇文章中,我认为第一段的关键就是引出介绍对象--锲而不舍,因此在内容上应简洁,自然,不必花费很大笔墨;此外也可以借助“一周一成语”专栏特点,设计成“欢迎再次回到一周一成语栏目”,就跟看电视节目一样,这样既简洁,又亲切!
11、戒偏守固执:有些人从一个问题的讨论,牵涉到别的问题,因而发生些见解,这种见解本不一定可靠,但他们却守住了不再容纳别说。有些人死守住前人成说,有些(人)回护自己旧说的短处。这种成见,可以阻止学问的进步。
12、(解释)磊落:心地光明坦白。胸怀坦白,正大光明。(出自)《晋书·右勒载记下》:“大丈夫行事,当礌(磊)落落,如日月皎然。”宋·朱熹《朱子语类》卷七十四:“譬如人光明磊落底便是好人,昏昧迷暗底便不是好人。”(示例)公子光明磊落,为天人所钦瞩。 ◎清·蒲松龄《聊斋志异·聂小倩》(近义词)襟怀坦白(反义词)居心叵测
13、春申君考虑之下,最终辞退荀子,荀子也懒得去解释,拖着蹒跚的步伐又上路了。荀子经过秦国,拜见了秦昭王。
14、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去,从不在乎别人的挖苦。
15、德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
16、骨瘦如柴(解释)形容消瘦到极点。(出自)宋·陆佃《埤雅·释兽》:“瘦如豺。豺,柴也。豺体瘦,故谓之豺。”(示例)刘姥姥看着凤姐~,神情恍惚,心里也就悲惨起来。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第一一三回(近义词)瘦小枯干、骨瘦如豺(反义词)肥头大耳(语法)主谓式;作谓语、定语、补语;形容极其消瘦
17、 在1993年,他进了一家西式糕点店做学徒,整天做的都是洗烤盘、搞卫生这种最基本的脏活累活。那时,内地还没有专业做烘焙食品的师傅,师傅都是从香港或者台湾请来的,制作方法以及配方是极其保密的,几位大师平时工作很是严格,做的不好或看着不顺眼的学徒,师傅会动手打人。他在店里做了一年,连一点技术也没学到,也没有见到师傅传授的一张配方。但是他却没有灰心,他虽年纪小,但也初谙一点世故,便经常和师傅拉拉关系,打动师傅的心。
18、(解释)锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。(出自)《荀子·劝学》:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”
19、(示例)臣兄荷皇上知遇,~,不敢言病。◎清·黄宗羲《巡抚天津右佥都御史留仙冯公神道碑铭》
20、继往开来:继:继承;开:开辟。继承前人的事业,开辟未来的道路。
21、只争朝夕:朝:早晨;夕:晚上;朝夕:形容时间短暂。比喻抓紧时间,力争在最短的时间内达到目的。
22、靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。一块木材直得合乎墨线,假如用火烤使它弯曲做成车轮,它的弧度就可以符合圆规的标准。即使又被风吹日晒而干枯了,木材也不会再挺直,是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直,刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广博地学习并且每天检验反省自己,那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。
23、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。
24、荀子一生仕途坎坷,总是遇到小人的谗言,君主的质疑。即便如此,他也从未放弃,从燕国到齐国,从楚国到秦国,他一直在努力进入朝堂,唯有如此,才有机会实现自己的政治理想。
25、水滴锲而不舍,日雕月琢,终于滴穿了石块,成为今天太极洞内的一大奇观。
26、风度翩翩(解释)风度:风采气度,指美好的举止姿态;翩翩:文雅的样子。举止文雅优美。(出自)《史记·平原君列传》:“平原君,翩翩浊世之佳公子也。”《新唐书·张九龄传》:“风度能若张九龄乎?”(近义词)风华正茂(反义词)尖嘴猴腮(语法)主谓式;作谓语、定语;形容男子
27、今年的一模,属于“投稿+介绍”的形式,在“中国文化”的框架下,考查中国文化的一个重要要素--成语;那么本文表面上是投稿,本质上是在介绍成语“锲而不舍”;同时,也在激励着广大考生身体力行,践行“锲而不舍”的伟大精神。
28、应运而生:应:顺应;运:原指天命,泛指时机。旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。
29、(解释)拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。(出自)《孟子·公孙丑上》:“出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。”(示例)而在那海一样的人民当中,到处都有~的劳动英雄,这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。 ◎杨朔《迎春词》(近义词)鹤立鸡群、超群绝伦(反义词)滥竽充数、碌碌无能(语法)联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义,用于人或事物
30、德艺双馨:形容一个人的德行和艺术(技艺)都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。
31、总之,正因为古文字学与几种学科有密切联系,要求学古文字学的人有广泛的知识基础和训练,才能左右逢源,应付裕如。我们的院校目前没有专门的古文字学专业,读历史、考古,中文的同学,要进修古文字学,都必须逐步扩大自己的知识面。古文字学是一门比较艰深的学科,学起来不易,研究而有确实的进展更难,但任何科学都是可以学好的。古语说:“功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”只要有“锲而不舍”的精神,古文字学不仅可以学好,在研究上也一定会开创新的局面。
32、这时,荀子已是一个白发苍苍的老翁了,听说楚国春申君爱好贤士,决定到楚国去。
33、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
34、 作为一个追梦人,也许刘科元的发展史不算波澜壮阔,但他坚持走在这片热土上,怀着对生活的热爱,对理想的追求,对教育的执著,他是平凡的,却在平凡中书写一个新客家人的传奇。透过刘科元一路走来的足迹,我们管窥到一段创业者打拼的记忆,他就是其中一位举着火把的人。
35、勠力同心:勠力:并力,合力;同心:思想一致,很齐心.指齐心合力,团结一致。
36、人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的_______这句话印证了这句话。
37、《荀子·劝学》中开篇就提出了中心论点,即“ ”,在后面阐明了学习要持之以恒,并在后来形成常用成语的句子是: , 。
38、(近义词)临危不惧、正气浩然(反义词)奴颜婢膝、卑躬屈膝
39、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:“_______,_______;_______,_______。”
40、可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
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42、前面已经讨论过文字的形、音、义,考释古文字,必须兼顾形、音、义三者。杨树达先生在《积微居金文说》自序中介绍他研究金文的经验,说:“每释一器,首求字形之无牾,终期文义之大安,初因字以求义,继复因义而定字。义有不合,则活用其字形,借助于文法,乞灵于声韵,以假读通之。”这一段话把古文字研究中形、音、义三者的关系很好地概括出来了。
43、气吞山河:气势可以吞没山河。形容气魄很大。
44、不合时宜:时宜:当时的需要和潮流。不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。
45、《荀子·劝学》中“ , ”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
46、解释:水不断下滴,可以闹穿石头。比喻只要有恒心,不断努力,事情一定成功。
47、 事实上,广州的高三考卷,一直给人很新颖的感觉,一直走在前沿!
48、这篇文章各段的条理十分清楚,基本上是每段阐述一个具体问题,而且总在文章的开头、结尾部分作出明确的交代。在文章中,作者有时又采用对比的方法,将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力。例如,在强调学习必须持之以恒、用心专一时,他不但用了一些并列的比喻,也用了好些相反相成的比喻,他列举了“骐骥一跃,不能十步”和“驽马十驾,功在不舍”;“锲而舍之,朽木不折”和“锲而不舍,金石可镂”;以及“无爪牙之利,筋骨之强”的蚯蚓,竟能在地下来去自如,而“六跪而二螯”的螃蟹,却连一个容身的小洞也掘不好。这就表明,“积”与“不积”所产生的效果是截然相反的。在荀子哲学思想中,“积”字是一个重要观点。
49、安居乐业:安:安定;乐:喜爱,愉快;业:职业。指安定愉快地生活和劳动。
50、(解释)屈:屈服;挠:弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。(出自)《汉书·叙传下》:“乐昌笃实,不桡不诎。”(示例)教皇捉了他回,他在堂上~,定归开出信教自由的理数。 ◎清·颐琐《黄绣球》第二十九回(近义词)坚忍不拔、百折不挠、视死如归(反义词)卑躬屈膝、奴颜婢膝
51、(我要投稿)(我要加群)(我要买书)(我要听网课)
52、人不学会放下,就无法继续取得,而在这不断的舍与得之间,才能有所进步。所以篆刻要想成功,反省是必不可少的契子;而坚持才是成功不可回避的法门。有人坚持学习,有人坚持经商,也有人坚持淡泊。每个人都会有他自己的坚持,尽管在外人看来是那么的微不足道。
53、无论做任何事,我们都要有锲而不舍的精神,才能有成功的可能。
54、锲,中国汉字,读作:qiè。该字的主要意思是用刀子刻,如:锲金镂玉。锲而不舍。也作截断或者割字义。
55、 然而,一次突如其来的坍塌事故吧父亲压在了一块巨石下面。面对亲人遭受如此的灾难,他的情绪紧张到了极点。所幸的是一根很粗的顶木挡住了石头,尽管只是虚惊一场,但年幼的他第一次体会到了生命的渺小与无力,对生命的敬畏让他感受到生命不该如此平庸。毅然收拾包袱,背井离乡。
56、防微杜渐:微:微小;杜:堵住;渐:指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止,不让它发展。
57、居安思危:意指处在安乐的环境中,要想到可能有的危险。指要提高警惕,防止祸患。
58、还没有进群的亲,如果想加群,请直接加三群,咱们大群、二群不进新人。山东商报高考交流QQ群群号就在下面大红色的群名片中。
59、荀子:(约公元前313年-公元前238年),名况,字卿,华夏族(汉族),战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家,时人尊称“荀卿”。
60、“ , ”却能“上食埃土,下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯,然“ , ”形成鲜明对比,突出了学习必须用心专才能获得成功。
61、长治久安:治:太平;安:安定。形容国家长期安定、巩固。
62、 用词和人称使用不当。这篇文章的定性是“介绍成语”,因此在选词方面,建议使用“introduce”,不建议使用“learn/talkabout”等;人称方面,既然是“成语专栏”,我认为最终肯定是以“杂志”本身去面向读者,所以人称一定是设计为“we”更加合理;
63、接着,文章进一步设喻,从根本上阐明道理:“木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。”对学习者更大的鼓励。在强调了学习的重要作用后,文章以设喻引出论断:“故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”木材经过墨线量过就会取直,金属制成的刀剑之类拿到磨刀石上去磨就会锋利,这就好比君子广泛学习,而且每天检查省察自己,就会知识通达,行为没有过错。这样以设喻引出论断,显得更有说服力。论断句中的“日”字,与起句“学不可以已”的“已”字,紧密呼应,突出了要“知明而行无过”,就必须不断学习,从而有力地阐明了中心论点。
64、 作为中国烘焙第一人,他在烘焙行业中摸爬滚打20余年,声名鹊起之余,仍抱有一颗赤子之心——“我自己从来不想成为万众瞩目的明星,但我希望我的每个学员都能通过烘焙成就梦想,成为自己人生舞台上最耀眼的那颗星。”
65、五湖四海:指全国各地,有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。
66、(出处)三国·蜀·诸葛亮《后出师表》:“臣鞠躬尽力,死而后已。”
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68、落落大方(解释)落落:坦率,开朗的样子。形容言谈举止自然大方。(出自)郭沫若《蔡文姬》第四幕:“对于我们也是非常宽大的。还有他的夫人也落落大方。”(近义词)雍容大雅(反义词)缩手缩脚、局促不安、扭扭捏捏(语法)偏正式;作谓语、定语、补语;含褒义
69、时不我待:我待:“待我”的倒装,等待我。时间不会等待我们。指要抓紧时间。
70、“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“ ”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
71、(解释)集:集中;思:思考,意见;广:扩大。指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。(出自)三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。”(示例)便凡闻有奇奢异能之士,都想请来,也是~的意思。 ◎清·刘鹗《老残游记》第三回(近义词)群策群力、广开言路(反义词)一意孤行、独断专行(语法)联合式;作谓语、定语、状语;含褒义
72、坚定不移:移:改变,变动。稳定坚强,毫不动摇。
73、做其他事情也是同样一方向明确,才能将时间和精力集中使用,从而起到事半功倍的效果。一个人毕其一生也难以在一个领域取得领先地位,如果方向摇摆不定,那就更加难以取得大的成功。什么都抓的人,到头来什么都抓不住;只有专注于某项事业,才会取得较大的成就。古人有“水滴石穿”的比喻一水固定滴在一一个点上,就能将石头洞穿。
74、 如花似玉(解释)像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。(出自)《诗·魏风·汾沮洳》:“彼其之子,美如英……彼其之子,美如玉。”(示例)假如不幸我庄周死后,你这般~的年纪,难道捱得过三年五载? ◎明·冯梦龙《警世通言·庄子休鼓盆成大道》(近义词)花容月貌、仪容俊秀(反义词)面目狰狞(语法)联合式;作谓语、定语、宾语;形容女子姿容秀丽
75、接着,文章又进行申述:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这是从反面设喻来说明积累的重要。经过一正一反的设喻,学习要注意积累的道理已初步阐明,但是为了深入说明,文章又反复设喻对比:先以“骐骥一跃,不能十步”与“驽马十驾,功在不舍”相比,再以“锲而舍之,朽木不折”与“锲而不舍,金石可镂”相比,从而充分显示出“不舍”的重大意义,而学习要注意积累的道理,也得到了进一步的证明。当然,学习要做到“不舍”,要不断积累,那就必须专不能浮躁。
76、范文来了!|2021高考全国卷作文试题汇总:范文、素材……