1、太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
2、 讨论：周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？
3、一年级｜二年级｜三年级｜四年级｜五年级｜六年级
4、 过故人庄孟浩然(唐)
5、由于这一猛撞,“玛丽号”自己也受了伤,终于停了下来。
6、她的声音犹如和煦的春风，让我的心头暖暖的。
7、部编版1-6年级语文备课教案课件 可下载可打印
8、这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛,同时读起来富有节奏感,增强语言的生动性和形象性。
9、住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏
10、这句话突出敌人的野蛮凶狠,侧面烘托了雨来在敌人面前的勇敢冷静。
11、引证：巴金《灭亡》第八章：“我在那里住了两个月就完全习惯了，犹如在自己家里一般。”
12、⑩修饰词:阴森森的船头 你推我搡的势头 猝然而至的变故 威严的声音 简短有力的对话 伟大的灵魂 可卑的利己主义 惊慌失措的众人 阴惨惨的薄雾 英雄的壮举 艰巨而光荣的任务 激烈的阵地战 凶猛地射击 顽强地爬 小心翼翼地驾驶 愤怒地注视 坚定地说 心安理得地享受 进行得井然有序
13、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。
14、仿写:劳动结束了,同学们一边休息一边听老师讲故事。
15、柜:右边偏旁是“巨”,里面不要写成“口”。
16、她的声音犹如和煦的春风，让我的心头暖暖的。
17、详细~详尽 前俯后仰~前仰后合 迟钝~迟缓
18、课文从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点，写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点。
19、本单元的口语交际是自我介绍,我们要掌握自我介绍的方法。习作是写我的“自画像”,通过具体的事例来表现自己的性格特点,注意运用一些恰当的修辞及描写方法,使自己的习作更加生动。
20、仿写:美妙的小雪花呀,像一只只空灵飘逸的蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。
21、小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。
22、 举头望明月，低头思故乡。 李 白 《静夜思》
23、天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。
24、花固然很美，但等待花开的过程中却是痛苦的。
25、无风的湖犹如镜子一样平静。用犹如造句大全犹如的近义词犹如的意思犹如，词语，读音是yur，意义：好像。
26、 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)
27、挤(jǐ) 叉(chā) 绽(zhàn) 晖(huī) 徜(cháng)
28、类似的词语:飞扬跋扈 横行霸道 强词夺理 蛮不讲理
29、(7) 海盗攀上了客轮，犹如虎入羊群，杀烧抢掠，无恶不作。
30、这种建筑群体的艺术效果，犹如大型的乐章了。
31、(1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
32、一年级｜二年级｜三年级｜四年级｜五年级｜六年级
33、这一单元中描述恐龙的演变过程运用的是排比的修辞手法,经常会以填空、仿写、补充句子等形式考查。
34、课文写了什么？写晚饭过后火烧云从上来到下去中那绚丽的色彩和多变的形态。
35、这句话写出小人鱼内心的激烈斗争,最后小人鱼放弃加害王子,选择死亡而成全他人,其高尚品质可见一斑。
36、水珠在海面上如同可爱的小精灵一般，上下飞跃。
37、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在陷入困境的情况下，使用这两句。“疑”是什么意思，这两句的意思。
38、怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣
39、⑦表示优良品质的词语:舍己救人 忠于职守
40、栖(qī) 辟(pì) 拥(yōng) 菌(jūn) 癌(ái)
41、推荐理由:这本书是由好多小故事组成的,每个小故事都生动有趣,耐人寻味。那一只只在作者笔下的动物栩栩如生,活灵活现地展现在我们眼前,让我们明白动物世界里对生存的残酷竞争和追求辉煌的精神。
42、《短诗三首》中作者表达的情感、《绿》的思想感情和写作特点、《白桦》中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的形式考查。
43、(3) 看见小说,他犹如饿虎扑食般抢到手里。
44、 送元二使安西王维(唐)
45、推荐理由:它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇,这篇文章让我们懂得景色不分南北,季节不分东西,各有各的景致、各有各的神韵,精彩的不是季节里的风景,而是人们的心灵,因为景物的美就是心灵与自然的融合。
46、也可以说诗人的观察地点和角度在变化，所看到的景色也各不相同。如《画杨桃》从不同角度观察结果也不同。
47、他对艺术精益求精，一招一式求真求美的做法固然可贵，而善解人意倾心回报的美德则更让人感动。
48、老师走开了，教室里犹如群龙无首，一片混乱。
49、尽职:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
50、类似的词语:夜以继日 废寝忘食 闻鸡起舞 凿壁偷光 昼耕夜诵
51、《小英雄雨来》第36~39自然段经常以课内阅读的形式考查小英雄雨来的勇敢形象;《我们家的男子汉》每一部分都有可能以课内阅读的形式考查小男孩的性格特点。
52、⑥动词:追黄蝶 织鸡笼 攀上棚架 投下浓荫 耸着尾巴 绘成风景画 扫荡世界 掠过黑影 裹着白云 抖落花瓣
53、④量词:一条还乡河 一个男子汉 一客小笼包 一套醉拳 一包山楂片 一只小手 一条活鱼 一班火车 一双芦花鞋 一笔收入 一只布口袋 一行人 一股稻草香 一大把钱 一股寒冷 一丝污迹 一蓬蓬雪屑
54、类似的词语:黑乎乎 黄灿灿 白花花 绿油油 红彤彤
55、〈〈送元二使安西〉〉一诗的作者是唐朝的王维，这首诗描绘的是王维在渭城送元二去西北边疆的情景。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了对朋友的依依惜别之情。
56、 读课文，了解周恩来读书的目的，知道“崛起”的意思，重点理解“灯红酒绿、耀武扬威”重点复习“振、嚷、范”
57、 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
58、晚上，弯弯的月亮如同(犹如)小船一样，载着我们美好的梦，驶向远方。
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