1、57三衢(qú)道中 (南宋 曾几(jǐ))
2、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、昨夜一直听到有风吹雨打的声音，不知道花儿又落了多少。
4、小小的船弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。宝宝看书小图书，真好看。
5、赏析：这是一首借古讽今的怀古诗。在北宋灭亡、南宋苟活的背景下，作者抒发了对仁人志士的期许和对当权者的讽刺。诗的前两句对仗工整，直抒胸臆，爱国豪情喷薄而出。最后两句通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗铿锵有力，正气凛然。
6、我病了，只好躺在床上，垫两个枕头在脑袋底下，一件件玩具都在我身旁，叫我整天都快活，乐哈哈。有时候，用一个钟头光景我瞧着铅制的兵丁行军，他们穿着不同的军服，操练在被褥铺成的山林。有时候，我让我的舰队在床单的海洋上破浪行驶，要不，把树木和房屋搬开，在床上筑起一座座城市。我是个伟大的严肃的巨灵，在枕头叠成的山上坐镇，凝视着面前的山谷和平原，做有趣的被子大地的主人。
7、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
8、高考后，不少同学选择了著名学府的中文系深造，在博大精深的古代文化中徜徉；而那些选择读理工科的同学，文化底蕴也早已融进血液，化作日常谈吐的优雅得体和日常行为的温文尔雅。
9、李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
10、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
11、还有两本是某套大师配图版古诗连环画系列里的三和当时想买是因为发现一和二已在网上找不到踪迹，便赶紧入手仅存的三和但带来之后感觉并不太好，主要是开本太大，纸张太厚，印刷也并非足够精细，最无法忍受的是，每本书的开篇是一首古诗的白话译文；古诗需要翻译么？当然不需要。给小朋友读古诗，更是没必要。所以这套书基本被我束之高阁，并且强烈不推荐。
12、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
13、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。张继《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
14、衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
15、远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
16、开轩面场圃(pŭ)，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
17、望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
18、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
19、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
20、(阅读延伸)以数字入诗的诗还有不少，另一首写雪的小诗也很有意思：
21、目前，女儿能分得清楚古诗词与一般童谣、现代诗的区别，能清晰的把握其节奏，有时自己还会以古诗词的节奏蹦一些我听不懂的字词，告诉我自己在读诗。偶尔讲到一些新的古诗词的时候，她还会抠着字眼问我，这个字、那个词，是什么意思。当然，问什么字词什么意思，也与她在多语的环境里有关，有意无意，都会遭遇翻译。没准，在她的小脑袋瓜里，诗词也是一个语言系统呢。
22、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
23、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
24、(阅读延伸)书圣王羲之很喜欢鹅，他认为鹅姿态优雅，养鹅不仅能陶冶情操，还能从观察鹅的动作形态中悟到一些书法技巧。因此，只要哪里有好鹅，他都想去看，或者把它买回来玩赏。
25、小花猫自己吃饭小花猫，吃饭了，扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶笑哈哈。
26、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片，七八个星天外，两三点山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
27、哈哈哈，哈哈哈，我家里，装电活。全世界的小朋友，隔山隔水能通话。丁零零，丁零零，一会儿叫爸爸，一会儿叫妈妈，就是不喊我这个小娃娃！哈哈哈，电话也是个偏心眼儿，爱它又恨它！
28、倒映在水里的都是漂亮的新妆，在欢乐地歌舞声下西湖的水都在振动。今晚这么高兴就留在这里不要把船摇回去了。
29、@commtino：一直想把孩子带入诗歌殿堂，觉得好神圣~但又一直纠结于以哪本书作为启蒙读物。想选诗合适，配图精美有意境，最后还能带上精简又准确的注释。本来以为这一本会有点难，但以图片为媒介，孩子的接受度还挺高。配图并不是我原来想象的纯古风，乍看似乎有的并不搭，但细细琢磨却很有滋味。这一本里，娃最爱的是声律启蒙，在图里找到“冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩”，广寒宫，杏花红……每读一次，都会有些新的发现，就像解谜，很有趣。在陪读的过程中，我也去稍多搜索了解一点诗文背后的故事，感觉在不知不觉中和传统文化更亲近了。