1、他扮演了一个不大熟悉的角色，竟做到惟妙惟肖，博得同行的好评。
2、☞ 小学古诗填空24题，年年考年年都会错！收藏起来背诵！
3、这幅山水图被画得惟妙惟肖，可以说精妙绝伦。
4、 英文的话，句子非常短而简单，语速也非常慢，适合作为20多个月小孩的启蒙教材。
5、其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
6、文章的内容就是作者的意念的表达。意念是无形的东西。文字是它的符号，一个意念可以有许多符号。我们在写作或说话中，应该怎样去使用这些符号呢？
7、以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。
8、无论他画什么，都画得惟妙惟肖、栩栩如生。
9、复述法——训练记忆力、反应能力和语言的连贯性
10、 方法：先对讲话稿等材料进行分析、理解，感受作者的思想，激发自己的感情。然后找出重音，划分段落、停顿等。最后分步背诵：先背熟；大声朗读，发音正确，稍有感情；用饱满的情感、准确的语音、语调背诵。
11、作品中的鸳鸯惟妙惟肖，背上羽毛的雕刻一丝不苟，纹理清晰，栩栩如生，寓意百年好合，永结同心。
12、☞ 小学语文1-6年级多音字速记表，收藏阅读，一定用得上！
13、叶圣陶先生认为，首先需要“收藏得多，才能供给需要”——强调字词积累。比积累更重要的叶老认为是“须依照情境，把符号严密选择”。“选择的标准，积极的只有一个，就是求适合情境”。适合情境的，才是最好的，我十分赞同这一观点。
14、使用心得：作为Disney的经典卡通作品，这个片子必然受到小朋友们的追捧，我家哥哥弟弟都挺喜欢这个片子的，也是一集20分钟，完成任务的类型。今天介绍的三步任务类型动画片，个人的喜好是TeamUmizoomi>MickeyMouseClubHouse>Dora
15、 基础知识、阅读与作文是语文考试的三大块，其中阅读理解占比很大，也很容易丢分。做好阅读理解题，可以帮助孩子在语文考试中保持出色的成绩，与其他考生拉开差距。阅读理解的答题很有技巧，今天就让我们一起学学吧！
16、一张纸上，他可用剪刀惟妙惟肖地剪出各式的花鸟、动物、人物、山水精美图案，大大拓宽了剪纸艺术的领域。
17、树木林立,林中一派的静谧,零零星星的帐篷点缀在各地。
18、 过程的时段性。考察材料是对干部在某一岗位、一定时期德才表现和思想状态进行阶段性评价。因为我们在较短时间内无法掌握考察对象以前的所有表现，更无法预测他的未来，只能是截取他的一段时间内的表现做有根据的客观总结和评价。另外，考察材料的时段性还指考察者，即撰写者必须在规定时间内完成材料，没有十分充裕的时间去充分酝酿、构思、反复修改和广泛论证。
19、☞ 记住这100句中国古典名句，作文何止上升一个档次!
20、 深究细谈，把“样子”画准。所谓深究，就是凡是对形成材料有用的事例、观点、有关问题要深入了解，一问到底，对在谈话中发现的蛛丝马迹要仔细追问，直到弄清为止。尤其是一些不为人所重视的细节，更要详细了解，我们要始终明确我们考察的目的，就是为了了解此人，所以在谈话中一定要围绕这个中心，对谈话对象循循善诱，正确引导，使他们既放下包袱，又不感情用事。既谈工作情况，也谈被考察对象在对人、对事的态度和行为方式上所表现出的特点，不断挖掘最有代表性、最能说明问题、最能打动人的典型事例；最能反映干部成绩和特点的典型数据；最能说明干部政绩的工作成果。比如，我们经常写的组织协调能力强，那么怎么强，表现在哪里？承办了大型活动，担任了什么职务，做了哪些事情，起到了什么效果？都要有所了解，不能凭空下结论。
21、每个小人的影子构成的阴影，使画作更加惟妙惟肖。
22、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较保险)
23、「更受欢迎的语文学习公号 更具人气的语文学习社群」
24、目前，第一至七区已满员。第八区民族区群号：308134406(非民族区教师勿加)；第九区群号：281396239；第十区群号：614837264；欢迎各位老师加入QQ群。
25、转折：尽管……可是……虽然……但是……却……然而……
26、“蓬莱仙子临凡尘,冰清玉洁还天真”。静、清二字，用在此中场景，不可多得，作者巧妙地运用了设问的手法，不经意就把画屏里的素颜纸伞佳人静如处子、动如脱兔的神态描写得淋漓尽致。简短的二十来字，让人浮想联翩，超赞！
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28、英文的话，句子非常短而简单，语速也非常慢，适合作为20多个月小孩的启蒙教材。
29、这3个片子的难度相当，基本上2岁以上的小朋友都会喜欢看，因为音乐和画面丰富，但要说理解的话，恐怕要到3岁左右了。
30、这样做的效果如何呢？他很早开始就表现出强烈的”想说英文“的欲望，不管正确与否，他很乐于自己遣词造句，而且口音学得和动画片里的主人公惟妙惟肖。
31、正道语文群是全国最大、最活跃的教育研究航母群，拥有10个区20000多个成员，丰富多彩的研讨活动团结、凝聚了全国300多名特级教师、语文名师、教研员、大学教授，他们和广大一线中小学语文教师一道“探索语文正道，坚守正道语文”。
32、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
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34、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。让我们与书为伴，一路同行，在书海里遨游，撷取朵朵浪花，让生活更加美好！
35、使用心得：Maisy的性质和Penelope非常相似，也是5分钟一集，内容非常简单，几乎还说不上情节的概念，只是一些贴近生活的画面，对小宝宝来说，还是比较有趣、有吸引力的。
36、使用心得：这个是家喻户晓的片子，20分钟一集，讲一个Dora和Boots去探险
37、自查：练习时，可以录音、录像，讲完后细听、细看，严格审查。从中心是否突出、构思是否精巧、内容是否丰富、言辞是否有趣、语句是否流畅、声音是否洪亮、手势动作是否恰当等多方面一一检查，归纳记录，确保下次做的更好。
38、当然，目前2岁多的弟弟对这片还完全没兴趣。
39、这些石刻狮子，有得母子相抱，有得交头接耳，惟妙惟肖。
40、✍ 文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？
41、使用心得：作为Disney的经典卡通作品，这个片子必然受到小朋友们的追捧，也是一集20分钟，完成任务的类型。基本上2岁以上的小朋友都会喜欢看，因为音乐和画面丰富，但要说理解的话，恐怕要到3岁左右了。
42、由于他技艺精湛，所以被他捏出来的泥人总是惟妙惟肖，非常逼真。
43、成语辨析：～和“活灵活现”都含有非常逼真的意思。但～偏重于非常传神逼真;也可用于日常生活;“活灵活现”常用于口语。
44、她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。
45、刚柔并举，一张一弛，日如此，夜如此，笑叹人生，周而复始。作者对毛笔的观察，使用都堪称一绝，如没有切身的体会是难以写出如此绝妙的好词出来的，对于这种从心底发出的文字，自然情感更真实，娓娓直陈，侃侃而作，读之如品甘饴！
46、打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的特点，增强说明的形象性和生动性。
47、接下来，就打算介绍10部家里2个小孩非常钟爱的原版动画片。在开始之前，先说明几个问题：
48、读书不停，思考不止。读到《意念的表达》这部分，我联系教学，写下此文——
49、单看词义：忠诚，尽心竭力，忠诚无私。(新华字典)
50、百度理解：“忠贞是一种节操，是一种气节。它既是指对君主或对上级的一种忠诚与贞操，也可以是指夫妇之间的一种忠诚与贞操。尤其对后者而言，它是中华民族的一个传统美德，世代相传。”
51、☞ 小学语文常见句式变换答题技巧｜期中专项复习
52、“摹写从动作得到的感觉”，更是让《口技》这篇文章增添了不少亮色。如“絮絮不止”的“絮絮”，“呼呼风声”的“呼呼”，“曳屋许许声”的“许许”，“微闻有鼠作作索索”的“作作索索”等声音的描摹，从听觉方面让人如闻其声，感觉真真切切。当然，文章中也有从视觉方面描写的精彩之处，比如“满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝也”“客意少舒，稍稍正坐”，“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”等等，这样的描写，可谓妙也！
53、经过沙尘暴的洗礼之后，地下露出了一件件惟妙惟肖的古代艺术珍品。
54、1)要让孩子爱上原版动画片，除了动画片本身是否吸引人以外，父母引导的方式方法也很重要。
55、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
56、“分析动作的顺序步骤”文章中也很巧妙。如“伸颈，侧目，微笑，默叹”，一连串的动作把宾客刻画得惟妙惟肖；再如“儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止”等，这一组动态描写，让我们看到熟悉的镜头，觉得真实有趣。这样的动态描写，让人可看出动作连续和展进来，给人很强的画面感，让人如临其境。
57、这3个片子的难度相当，基本上2岁以上的小朋友都会喜欢看，因为音乐和画面丰富，但要说理解的话，恐怕要到3岁左右了。
58、尽管模仿鸟学很多种鸟的鸣叫声惟妙惟肖，但人类还是能够依其声音上的线索很快识别它们。
59、暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情，用自己的语言表达出来。
60、她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。
61、 适合年龄：3岁以上推荐指数：★★★★☆
62、写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。
63、☞ 语文常考的50个成语造句+27个易错成语！收藏阅读涨知识！
64、 要求：读的过程不要停顿，发音要准确、完整、干净；吐字要清晰；声音要洪亮。要把每个字、每个音都完整的发出来，不要含混不清，要快而不乱，否则速度加快或实际讲话时，就听不清你在说些什么。可随机找张报纸，任选一段，一气朗读下去。上半句看稿，下半句离稿看前面(假想面前有听众)，久之，记忆力、快速理解力和即兴构思能力会大幅提高。
65、此法简单、易学、收效快。原先在公众场合说话紧张，语不成篇、言不达意的人，百日后，竟能有头有尾、有条有理、有情有趣地说上一席话。因此法表面是练嘴，实际是在练脑。
66、借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人，如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
67、1)我曾经为孩子挑选过的原版动画片不下50部，其中绝大多数在经过实际使用后都发现，要么难度不匹配，要么孩子不喜欢，要么内容太教条，今天推荐的这10部，绝对是经过2年过滤后留下来的“经典款”。